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快樂學(xué)習(xí),盡在蘇州中學(xué)網(wǎng)校PAGEPAGE6參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)積累和運(yùn)用(共5小題,計(jì)16分)1.智者不惑,仁者不憂。評分標(biāo)準(zhǔn):書寫正確,得1分;書寫規(guī)范、工整,得1分。共2分。2.①天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。(唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》)(4分)②周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。(2分)(2)①海內(nèi)存知己,天涯若子鄰。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)大漠孤煙直,長河落日圓。(唐·王維《使至塞上》)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(唐·白居易《錢塘湖春行》)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(南宋·)陸游《游山西村》)②劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是:“斯是陋室,惟吾德馨?!保?分)評分標(biāo)準(zhǔn):第(1)、(2)題中任選一題,詩文默寫符合要求,準(zhǔn)確無誤,每空1分,得6分;若某空詩文中出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)別字,該空不得分。第(1)、(2)題都做的,以第(1)題為準(zhǔn)賦分。3.《三國演義》中關(guān)羽刮骨療毒(單刀赴會,千里走單騎或過五關(guān)斬六將等)的故事讓我們看到了一個(gè)英勇無畏的形象;《格林童話》篇篇富含人生哲理,如《灰姑娘(白雪公主/小紅帽/青蛙王子/大拇指等)》;羅曼·羅蘭的《名人傳》為我們展現(xiàn)出貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的崇高人格和生命激情……評分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,填寫不正確不給分。共3分。4.(1)第②句中有一個(gè)錯(cuò)別字,請找出并改正。(1分)即改為及(2)第④句中有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。(2分)人生的幸福,就在于能夠相互攙扶?;颍喝松腋Ec否,就在于是否能夠相互攙扶。評分標(biāo)準(zhǔn):錯(cuò)別字改正確,得1分;病句修改正確,得2分。共3分。5.王選是著名科學(xué)家,漢字照排技術(shù)與北大方正集團(tuán)創(chuàng)始人。評分標(biāo)準(zhǔn):表述簡明,得體,不偏離話題即可,得2分。超字?jǐn)?shù)酌情扣分,最多不超過1分。二、6.(1)①農(nóng)歷九月初九日,有敬老和登高的風(fēng)俗。(重陽節(jié))②公歷5月第二個(gè)星期日,用康乃馨花表達(dá)感恩之情。(母親節(jié))評分標(biāo)準(zhǔn):每答對1小題,得1分。共2分。(2)①請簡要概括青年人對中國傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況(不超過25個(gè)字。)(2分)青年人對“洋”節(jié)日的認(rèn)同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日。或:對“洋”節(jié)日認(rèn)同度高,對中國傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)同度低。評分標(biāo)準(zhǔn):答出“對‘洋’節(jié)日的認(rèn)同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日”(或:更喜歡“洋”節(jié)日);或“對‘洋’節(jié)日認(rèn)同度高,對中國傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)同度低”即可得2分。只單方面答出對“洋”節(jié)日或中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同度情況,得1分。②【答案示例】“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑,新鮮感強(qiáng),符合青年人好奇和求新的心理。或:認(rèn)同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚,符合人們的情感需要和精神追求。評分標(biāo)準(zhǔn):能談出自己的看法,言之有理,語言簡明、順暢即可得2分。③【答案示例】加強(qiáng)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度,提高認(rèn)識,增強(qiáng)保護(hù)意識?;颍杭哟笳Wo(hù)和扶植力度,盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入“申遺”程序?;颍哼M(jìn)一步加強(qiáng)國際間文化交流,擴(kuò)大中國傳統(tǒng)節(jié)日在國際上的影響力和認(rèn)同感?;颍罕Wo(hù)傳統(tǒng)節(jié)日也要樹立品牌意識,可精心打造一批知名節(jié)日?;颍簯?yīng)堅(jiān)持繼承、保護(hù)、改造、創(chuàng)新并重原則,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使其更生活化,人文化。評分標(biāo)準(zhǔn):有自己的見解,言之有理,語言簡明、順暢即可得3分;直接引用鏈接材料中的語句,酌情給分。三、7.【答案示例】生命與氣候共同進(jìn)化?;颍簹夂蚴怯蓛纱笊到y(tǒng)的斗爭決定的。或:動(dòng)物占上風(fēng),地球產(chǎn)生溫室效應(yīng);植物占上風(fēng),地球進(jìn)入嚴(yán)寒期。評分標(biāo)準(zhǔn):能答對其中一個(gè)即可得3分。8.【答案示例】以時(shí)間為說明順序。本文說明內(nèi)容是生命與氣候共同進(jìn)化,進(jìn)化的前提是時(shí)間的推移。評分標(biāo)準(zhǔn):答出第一問,得1分;答出第二問,得2分,共3分。9.【答案示例】“果真如此”表明如果前面的觀點(diǎn)成立,就能產(chǎn)生后面的結(jié)果。所以不能刪去。評分標(biāo)準(zhǔn):意思答對即可得3分。10.【答案示例】溫室效應(yīng)得到控制,氣溫升高的速度減緩。人類對溫室效應(yīng)的危害有充分的認(rèn)識,已開始采取一系列措施進(jìn)行控制。或:溫室效應(yīng)加劇,氣溫進(jìn)一步升高。人類活動(dòng)增強(qiáng),植被減少。或:溫室效應(yīng)與嚴(yán)寒期交替出現(xiàn)。主要看動(dòng)物和植物哪一方占上風(fēng)。評分標(biāo)準(zhǔn):能答出第一問,得2分;能答出第二問,得2分。共4分。(二)11.【答案示例】經(jīng)歷了四個(gè)階段。童年不懂父愛,反而將父親視為需要保護(hù)的弱者;上中學(xué)(青春期)渴望得到如他人一樣的父愛,卻不能理解父親無聲的愛;工作后開始理解父親的愛,并開始學(xué)著愛父親;結(jié)婚時(shí)看到父親寄來的DV,才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。評分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)1分,共4分。意思對即可。12.頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來,僅此而已?!敬鸢甘纠勘憩F(xiàn)了“我”因無法理解父親的溫情和深愛,而產(chǎn)生的不滿和抱怨。評分標(biāo)準(zhǔn):答出“不理解父愛”得1分;答出“不滿”或“抱怨”中任意一點(diǎn)得1分。共2分。意思對即可。【答案示例】表現(xiàn)了父親對“我”的愛的含蓄、深沉、真摯和獨(dú)特。評分標(biāo)準(zhǔn):能答出“含蓄、深沉、真摯、獨(dú)特”中任意一點(diǎn)即可得2分。意思對即可。13.【答案示例】DV上的那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)記錄著“我”的成長過程,包含著父親對“我”無微不至的關(guān)愛。評分標(biāo)準(zhǔn):答出“記錄”“成長過程”得1分;答了“包含”父愛得2分。共3分。意思對即可。14.【答案示例】第一,便于作者抒發(fā)真實(shí)感情,表達(dá)深深的內(nèi)疚和悔恨之意。第二,增加文章的真實(shí)性。評分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分。共4分。15.【答案示例】這是成熟后的“我”的自我剖析,同時(shí)包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個(gè)人成長過程中的小插曲,可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚;誤解、刁難、對抗。父親是一本大書,需要我們用一生的時(shí)間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報(bào)。評分標(biāo)準(zhǔn):能寫出對父親的正確理解,表達(dá)出感激和報(bào)答之意得3分;能寫出對父愛的正確理解得2-1分;對父愛理解不正確,沒有表達(dá)出感激和報(bào)答之意不得分。共3分。(三)16.(1)適墮一錢于地(落,掉)(2)俟其去而俯拾焉(等待,等候,到……時(shí)候)(3)急欲面陳(陳述)評分標(biāo)準(zhǔn):每小題1分。共3分。17.下面方框中的文字出自《古代漢語詞典》。文中“某暗以足踐之”中的“踐”應(yīng)選擇的義項(xiàng)是③(只填序號)。(2分)踐jian①履行,實(shí)行,實(shí)踐?!蹲髠鳌け豆辍罚骸巴寺殻瑹o逆朕命。”②登?!豆茏印ご罂铩罚骸扒f公自懷劍,曹劌亦懷劍一壇?!雹鄄?,踐踏?!肚f子·馬蹄》:“馬,蹄可以~霜雪;毛可以御風(fēng)寒。”④排成行列,排列整齊?!对娊?jīng)·幽風(fēng)·伐柯》:“我覯(gou)之子,籩豆有~?!眏ian⑤通“翦”。消滅,除掉?!稇?zhàn)國策·楚策四》:“今燕之罪大而趙怒深,故君不如北兵以德趙,~亂燕,以定身封,此百代之一時(shí)也?!痹u分標(biāo)準(zhǔn):序號選擇正確,得2分。18.尚未履任/何得有贓款/必有舛誤。評分標(biāo)準(zhǔn):每標(biāo)示正確一處,得1分。共2分。19.某始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公,遂慚愧罷官而去。【答案不例】那個(gè)人才明白此前(或當(dāng)年,或早年)問「自己」姓名的人就是潛庵湯公,于是「十分」羞愧辭官離開了。評分標(biāo)準(zhǔn):第一句關(guān)鍵詞為“悟”“叩”,第二句關(guān)鍵詞為“遂”“去”。每句關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,句子意思明白通順得2分;關(guān)鍵詞語翻譯欠準(zhǔn)確,句子大致通順得1分;關(guān)鍵詞語翻譯不準(zhǔn)確,語句不通順不得分。共4分。20.【答案示例】善于以小事觀察人(善于以小見大,或見微知著,或窺一斑而知全豹);僧惡貪官;清正、剛直。評分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn)得1分;答出兩點(diǎn)得3分。共3分。四、作文分類評分標(biāo)準(zhǔn)表等次一(好)45-43分二(較好)42-38分三(中)37-29分四(較差)28-14五(差)13-0內(nèi)容(18分)18-17分17-15分15-12分12-6分6-0分切題,中心突出內(nèi)容充實(shí)立意新穎、深刻切題,中心明確內(nèi)容較充實(shí)立意正確基本切題中心基本明確內(nèi)容較充實(shí)基本切題中心不明確嚴(yán)重偏離題意語言(15分)15分14-13分13-11分11-6分6-0分行文流暢語言生動(dòng)準(zhǔn)確表達(dá)好文從字順語言基本準(zhǔn)確表達(dá)尚好語言基本通順有少量語病語句不通順語病較多文理不通結(jié)構(gòu)(9分)9-8分8-7分7-4分4-1分1-0分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次清楚構(gòu)思新穎、巧妙結(jié)構(gòu)緊湊層次清楚構(gòu)思新穎結(jié)構(gòu)完整層次尚清楚結(jié)構(gòu)層次混亂結(jié)構(gòu)不完整層次混亂文面書寫(3分)3分3分2分1分0分字體工整、美觀標(biāo)點(diǎn)、格式正確卷面整潔字體端正標(biāo)點(diǎn)、格式正確卷面干凈字跡清楚有少量錯(cuò)別字有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤有少量涂改字跡潦草錯(cuò)別字較多標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多涂改較多字體不易辯認(rèn)錯(cuò)別字多標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多卷面凌亂備注作文中以下任意一項(xiàng)突出,可在獲得的相應(yīng)等次分上增加3分,但總分不得超過45分。A.感情真摯B.表達(dá)富有創(chuàng)意作文評分說明:(1)根據(jù)初中學(xué)生作文的實(shí)際水平,不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)。(2)沒有擬寫題目的,在獲得的相應(yīng)分?jǐn)?shù)上扣2分。(3)文中出現(xiàn)真實(shí)地名、校名或人名的,在獲得的相應(yīng)等次分上扣2分。(4)不足600字的作文,每少50字扣1分;不足20行的詩歌,每少一行扣1分。對于寫得特別優(yōu)秀的詩文可不考慮字?jǐn)?shù)或行數(shù)。(5)詩歌應(yīng)由三人協(xié)商評分,閱卷組長審查。對詩歌的評分,須考慮是否符合詩歌的特點(diǎn),主要從意境是否深遠(yuǎn)、語言是否優(yōu)美、節(jié)奏是否明

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