部編版《青銅器與甲骨文》課件

北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時代青銅器青銅時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半1第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文2四羊方尊毛公鼎銅象尊西周康侯爵

看過這些氣勢宏大、工藝高超的青銅圖片，你有什么感受？四羊方尊毛公鼎銅象尊西周康侯爵看過這些氣勢宏大、工藝3學習目標1、了解并掌握夏商周時期高超的青銅工藝。2、知道甲骨文的發(fā)現(xiàn)和掌握甲骨文的造字特點。學習目標1、了解并掌握夏商周時期高超的青銅工藝。4思一、青銅器的高超工藝閱讀課本第一目，找出以下內容。1、青銅器的出現(xiàn)、發(fā)展2、青銅器的用途、功能3、青銅器的制作工藝（特點及其冶煉過程）、典型代表

思一、青銅器的高超工藝閱讀課本第一目，找出以下內容。51、銅器出現(xiàn)：我國在_____流域的多個遺址中出土了距今5000--4000年的銅器。一、青銅器的高超工藝黃河甘肅齊家文化遺址（距今約四千年）青銅鏡、青銅刀商朝以后（數(shù)量增多，種類逐漸豐富）2、發(fā)展：展1、銅器出現(xiàn)：我國在_____流域的多個遺址中出土了距今506夏代青銅器商代青銅器周代青銅器一、青銅器的高超工藝青銅器用途功能

議一議：它們的用途可能是什么？商朝以后青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？

青銅器作為禮器，其數(shù)量反映了當時權力的大小和嚴格的等級差異。夏代青銅器商代青銅器周代青銅器一、青銅器的高超工藝青銅器用途“國之大事，在祀與戎?！倍Y器兵器2、用途和功能用途：主要用于飲食、祭祀及軍事等方面功能：由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物。展“國之大事，在祀與戎?！倍Y器兵器2、用途和功能用途：主要用于8

結合課本及材料，談談商周時期青銅器制作工藝高超的特點有哪些？司母戊鼎重832.84千克，是迄今世界上出土的最大青銅器。特點三制作工藝高超特點一：規(guī)模大特點二：種類豐富，數(shù)量眾多寓雄奇于秀美之間,紋理清晰、渾然一體結合課本及材料，談談商周時期青銅器制作司母戊【青銅器之典型代表】

課堂速算，體驗驚奇司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，重達832.84千克，這相當于班里多少名學生的體重之和？鑄造司母戊鼎需要溶解銅液，如果每個坩堝一次熔銅12.5千克，至少需要多少個坩堝同時進行熔化？如果每個坩堝需要四個人，要完成如此浩大的工程需要多少人協(xié)同工作？

寫出這兩件青銅器的名稱。中國商朝后期王室祭祀用的青銅方鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器?！厩嚆~器之典型代表】課堂速算，體驗驚奇寫出1、制模；2、雕刻紋飾3、翻制泥范4、高溫焙燒（工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶缽中的銅、鉛、錫按一定比例熔化。）5、熔化后的澆注金屬液體6、金屬冷卻變成固體后，便打破模型進行加工修整，這樣，便制成了各種青銅器。商代青銅器制造過程：泥范鑄造法展1、制模；5、熔化后的澆注金屬液體商代青銅器制造過程：11西周利簋(gui)釋文譯文大意是：周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡，在歲星當空的甲子日早晨，占領了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在闌師論功行賞，賜給右史利許多銅、錫等金屬，右史利用其為祖先檀公作此祭器，以紀念先祖檀公。西周利簋(gui)釋文譯文大意是：12三星堆遺址中國西南地區(qū)的青銅時代遺址，是蜀人祭祀天地山川諸自然神祗的遺跡?！叭嵌选蔽幕髂系貐^(qū)成都平原三星堆遺址中國西南地區(qū)的青銅時代遺址，是蜀人祭祀天地山川諸自13青銅立人像青銅神樹青銅縱目面具青銅人頭像特點四：分布地區(qū)廣泛青銅立人像青銅神樹青銅縱目面具青銅人頭像特點四：分布地區(qū)廣泛14簋：古代盛食物器具，圓口，雙耳。西周毛公鼎及其銘文有些青銅器上刻有文字，古人稱銅為金，故這些文字被稱為金文。又因多是刻在鐘、鼎之上，故又稱為鐘鼎文、銘文。簋：古代盛食物器西周毛公鼎及其銘文有些青銅器上刻有文字，古人15在沒有文字之前，古人是怎樣記事的？倉頡造字

傳說中，我國古代的文字是誰發(fā)明的？結繩記事議在沒有文字之前，古人是怎樣記事的？倉頡造字傳說中，16思二、甲骨文閱讀課本第二目、第三目，找出以下內容。1、甲骨文的名稱由來、發(fā)現(xiàn)2、甲骨文的內容3、甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義4、甲骨文的造字特點

（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】思二、甲骨文閱讀課本第二目、第三目，找出以下內容。（名校課堂17二、甲骨文記事【猜猜我是誰】觀察圖片，合作辨識，比一比哪個小組辨識的更準確。鼠?；⒀蚝镫u狗豬兔龍蛇馬（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】二、甲骨文記事【猜猜我是誰】觀察圖片，合作辨識，比一比哪個小甲骨文，刻在龜甲、牛、羊等獸骨上的文字（商）。主要內容是商王占卜的“卜辭”。1、名稱來歷二、甲骨文2、甲骨文是怎么被發(fā)現(xiàn)的？

1899年，清朝王懿榮首次發(fā)現(xiàn)。一片甲骨驚天下展展甲骨文首次發(fā)現(xiàn)是在清朝（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】甲骨文，刻在龜甲、牛、羊等獸骨上的文字（商）。主要內容是商王19【一片甲骨驚天下】發(fā)現(xiàn)和收藏甲骨文的第一人。王懿榮

在清朝光緒年間，當時最高學府國子監(jiān)的主管官員王懿榮有一次得了病，派人去買藥，無意中看到其中的一味叫龍骨的中藥上面刻劃著一些符號。這不禁引起他的好奇。于是他以每片二兩銀子的高價，把藥鋪所有的龍骨都買了下來，發(fā)現(xiàn)每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字，而且比較完善，應該是殷商時期的，由此，他展開了專門的研究。后來，人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村，那里又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨，所以將它們命名為“甲骨文”。

（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】【一片甲骨驚天下】發(fā)現(xiàn)和收藏甲骨文的第一人。王懿榮在甲骨文的出土地點殷

殷墟先后出土的甲骨約16萬片，甲骨文單字總數(shù)約有4500個，已能識讀1500字左右。

甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于“殷墟”，（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】甲骨文的出土地點殷殷墟先后出土的甲骨約16萬片，甲214、甲骨文被發(fā)現(xiàn)的意義中國已被發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字（地位）我國有文字可考的歷史從商朝開始3、甲骨文主要記載的是什么內容？主要記載了祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。展（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】4、甲骨文被發(fā)現(xiàn)的意義中國已被發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整22三、甲骨文的造字特點【智慧造字傳承文明】

閱讀材料：許慎《說文解字?敘》：“周禮八歲入小學，保氏教國子，先以六書：象形者，畫成其事，隨體詰詘，日月是也；指事者，視而可識，察而見意，上下是也；會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；轉注者，建類一首，同意相受，考老是也；假借者，本無其字，依聲讬事，令長是也?！?/p>

材料中涉及到的造字方法有幾種？甲骨文使用的造字方法有哪些？其中最原始和最為進步的分別是哪種？（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】三、甲骨文的造字特點【智慧造字傳承文明】閱讀材料：許5、甲骨文的造字特點展

材料中涉及到的造字方法有幾種？甲骨文使用的造字方法有哪些？其中最原始和最為進步的分別是哪種？象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。象形、指事、會意、形聲。象形；形聲。（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】5、甲骨文的造字特點展材料中涉及到的造字方法有幾種？甲24【為漢字點贊】

觀察圖片，了解漢字的發(fā)展演變過程，談談你的感受有哪些？

甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結構。是漢字形成與發(fā)展的重要階段。（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】【為漢字點贊】觀察圖片，了解漢字的發(fā)展演變過青銅器與甲骨文青銅器

甲骨文1、出現(xiàn)：距今5000--4000年黃河流域發(fā)展：商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富2、用途和功能：主要用于飲食、祭祀及軍事方面，功能由食器發(fā)展到禮器3、特點：種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超、規(guī)模大、分布范圍廣

鑄造技術：采用泥范鑄造法青銅器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊1、含義：刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字2、發(fā)現(xiàn)：清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文3、內容：涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等4、意義：是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字對中國文字的發(fā)展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始造字方法：象形、指示、會意、形聲。象形是最原始的造字方法①②課堂小結（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】青銅器與甲骨文青銅器甲骨文1、出現(xiàn)：距今5000--400261、商朝以后，青銅器主要用于（）①飲食方面②軍事方面③祭祀方面④外交方面A①②③B②③④C①③④D①②③④2、針對漢字手寫危機，中央電視臺科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》，全面引發(fā)了漢字的熱潮。請問，目前所知的我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始（）A夏朝B商朝C西周D春秋3、周王朝對鼎和簋的使用規(guī)格有如下規(guī)定：天子為九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋，士為三鼎二簋。這體現(xiàn)了鼎和簋屬于（）A食器B禮器C樂器D兵器檢ABB（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】1、商朝以后，青銅器主要用于（）檢ABB（名校課堂）271.“心有一團火，溫暖眾人心”這一標題意蘊豐富，含意深刻。表層意思是說張秉貴業(yè)務熟練，服務熱情似火，市民被他的真誠和一心一意為大家服務的行為所感動；2.內在含意是歌頌在那個特定的時代里，先鋒人物們火一般的責任感和使命感，突出的是他們在平凡的崗位上勇于擔當和付出的精神。3.新中國成立以來，我國工人階級和廣大勞動群眾，以昂揚的熱情和沖天干勁積極投身于社會主義革命和建設，為共和國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。4.在火熱的社會主義建設和改革開放的偉大實踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，被譽為“燕京第九景”。5.簡愛講述了貧苦女簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了英國文學史上第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。6.小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，也是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學代表作之一。7.小說是社會生活的反映，了解小說的創(chuàng)作背景，有助于理解它的思想內容和深刻內涵。如《簡愛》作者所處的時代，英國已經(jīng)成為強大的工業(yè)化國家，但當時英國女性還是男權社會的附庸。8.外國小說，特別是歐美小說，原文語句一般比較長，表意比較繁復，翻譯成漢語也不免留下原作的痕跡，閱讀時要仔細推敲，明晰語句的含意。感謝觀看，歡迎指導！1.“心有一團火，溫暖眾人心”這一標題意蘊豐富，含意深刻。表28北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時代青銅器青銅時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半29第5課青銅器與甲骨文第5課青銅器與甲骨文30四羊方尊毛公鼎銅象尊西周康侯爵

看過這些氣勢宏大、工藝高超的青銅圖片，你有什么感受？四羊方尊毛公鼎銅象尊西周康侯爵看過這些氣勢宏大、工藝31學習目標1、了解并掌握夏商周時期高超的青銅工藝。2、知道甲骨文的發(fā)現(xiàn)和掌握甲骨文的造字特點。學習目標1、了解并掌握夏商周時期高超的青銅工藝。32思一、青銅器的高超工藝閱讀課本第一目，找出以下內容。1、青銅器的出現(xiàn)、發(fā)展2、青銅器的用途、功能3、青銅器的制作工藝（特點及其冶煉過程）、典型代表

思一、青銅器的高超工藝閱讀課本第一目，找出以下內容。331、銅器出現(xiàn)：我國在_____流域的多個遺址中出土了距今5000--4000年的銅器。一、青銅器的高超工藝黃河甘肅齊家文化遺址（距今約四千年）青銅鏡、青銅刀商朝以后（數(shù)量增多，種類逐漸豐富）2、發(fā)展：展1、銅器出現(xiàn)：我國在_____流域的多個遺址中出土了距今5034夏代青銅器商代青銅器周代青銅器一、青銅器的高超工藝青銅器用途功能

議一議：它們的用途可能是什么？商朝以后青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？

青銅器作為禮器，其數(shù)量反映了當時權力的大小和嚴格的等級差異。夏代青銅器商代青銅器周代青銅器一、青銅器的高超工藝青銅器用途“國之大事，在祀與戎?！倍Y器兵器2、用途和功能用途：主要用于飲食、祭祀及軍事等方面功能：由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物。展“國之大事，在祀與戎。”禮器兵器2、用途和功能用途：主要用于36

結合課本及材料，談談商周時期青銅器制作工藝高超的特點有哪些？司母戊鼎重832.84千克，是迄今世界上出土的最大青銅器。特點三制作工藝高超特點一：規(guī)模大特點二：種類豐富，數(shù)量眾多寓雄奇于秀美之間,紋理清晰、渾然一體結合課本及材料，談談商周時期青銅器制作司母戊【青銅器之典型代表】

課堂速算，體驗驚奇司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，重達832.84千克，這相當于班里多少名學生的體重之和？鑄造司母戊鼎需要溶解銅液，如果每個坩堝一次熔銅12.5千克，至少需要多少個坩堝同時進行熔化？如果每個坩堝需要四個人，要完成如此浩大的工程需要多少人協(xié)同工作？

寫出這兩件青銅器的名稱。中國商朝后期王室祭祀用的青銅方鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器。【青銅器之典型代表】課堂速算，體驗驚奇寫出1、制模；2、雕刻紋飾3、翻制泥范4、高溫焙燒（工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶缽中的銅、鉛、錫按一定比例熔化。）5、熔化后的澆注金屬液體6、金屬冷卻變成固體后，便打破模型進行加工修整，這樣，便制成了各種青銅器。商代青銅器制造過程：泥范鑄造法展1、制模；5、熔化后的澆注金屬液體商代青銅器制造過程：39西周利簋(gui)釋文譯文大意是：周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡，在歲星當空的甲子日早晨，占領了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在闌師論功行賞，賜給右史利許多銅、錫等金屬，右史利用其為祖先檀公作此祭器，以紀念先祖檀公。西周利簋(gui)釋文譯文大意是：40三星堆遺址中國西南地區(qū)的青銅時代遺址，是蜀人祭祀天地山川諸自然神祗的遺跡?！叭嵌选蔽幕髂系貐^(qū)成都平原三星堆遺址中國西南地區(qū)的青銅時代遺址，是蜀人祭祀天地山川諸自41青銅立人像青銅神樹青銅縱目面具青銅人頭像特點四：分布地區(qū)廣泛青銅立人像青銅神樹青銅縱目面具青銅人頭像特點四：分布地區(qū)廣泛42簋：古代盛食物器具，圓口，雙耳。西周毛公鼎及其銘文有些青銅器上刻有文字，古人稱銅為金，故這些文字被稱為金文。又因多是刻在鐘、鼎之上，故又稱為鐘鼎文、銘文。簋：古代盛食物器西周毛公鼎及其銘文有些青銅器上刻有文字，古人43在沒有文字之前，古人是怎樣記事的？倉頡造字

傳說中，我國古代的文字是誰發(fā)明的？結繩記事議在沒有文字之前，古人是怎樣記事的？倉頡造字傳說中，44思二、甲骨文閱讀課本第二目、第三目，找出以下內容。1、甲骨文的名稱由來、發(fā)現(xiàn)2、甲骨文的內容3、甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義4、甲骨文的造字特點

（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】思二、甲骨文閱讀課本第二目、第三目，找出以下內容。（名校課堂45二、甲骨文記事【猜猜我是誰】觀察圖片，合作辨識，比一比哪個小組辨識的更準確。鼠?；⒀蚝镫u狗豬兔龍蛇馬（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】二、甲骨文記事【猜猜我是誰】觀察圖片，合作辨識，比一比哪個小甲骨文，刻在龜甲、牛、羊等獸骨上的文字（商）。主要內容是商王占卜的“卜辭”。1、名稱來歷二、甲骨文2、甲骨文是怎么被發(fā)現(xiàn)的？

1899年，清朝王懿榮首次發(fā)現(xiàn)。一片甲骨驚天下展展甲骨文首次發(fā)現(xiàn)是在清朝（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】甲骨文，刻在龜甲、牛、羊等獸骨上的文字（商）。主要內容是商王47【一片甲骨驚天下】發(fā)現(xiàn)和收藏甲骨文的第一人。王懿榮

在清朝光緒年間，當時最高學府國子監(jiān)的主管官員王懿榮有一次得了病，派人去買藥，無意中看到其中的一味叫龍骨的中藥上面刻劃著一些符號。這不禁引起他的好奇。于是他以每片二兩銀子的高價，把藥鋪所有的龍骨都買了下來，發(fā)現(xiàn)每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字，而且比較完善，應該是殷商時期的，由此，他展開了專門的研究。后來，人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村，那里又出土了一大批龍骨。因為這些龍骨主要是龜類獸類的甲骨，所以將它們命名為“甲骨文”。

（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】【一片甲骨驚天下】發(fā)現(xiàn)和收藏甲骨文的第一人。王懿榮在甲骨文的出土地點殷

殷墟先后出土的甲骨約16萬片，甲骨文單字總數(shù)約有4500個，已能識讀1500字左右。

甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于“殷墟”，（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】甲骨文的出土地點殷殷墟先后出土的甲骨約16萬片，甲494、甲骨文被發(fā)現(xiàn)的意義中國已被發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字（地位）我國有文字可考的歷史從商朝開始3、甲骨文主要記載的是什么內容？主要記載了祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。展（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】4、甲骨文被發(fā)現(xiàn)的意義中國已被發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整50三、甲骨文的造字特點【智慧造字傳承文明】

閱讀材料：許慎《說文解字?敘》：“周禮八歲入小學，保氏教國子，先以六書：象形者，畫成其事，隨體詰詘，日月是也；指事者，視而可識，察而見意，上下是也；會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；轉注者，建類一首，同意相受，考老是也；假借者，本無其字，依聲讬事，令長是也?！?/p>

材料中涉及到的造字方法有幾種？甲骨文使用的造字方法有哪些？其中最原始和最為進步的分別是哪種？（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】三、甲骨文的造字特點【智慧造字傳承文明】閱讀材料：許5、甲骨文的造字特點展

材料中涉及到的造字方法有幾種？甲骨文使用的造字方法有哪些？其中最原始和最為進步的分別是哪種？象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。象形、指事、會意、形聲。象形；形聲。（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】5、甲骨文的造字特點展材料中涉及到的造字方法有幾種？甲52【為漢字點贊】

觀察圖片，了解漢字的發(fā)展演變過程，談談你的感受有哪些？

甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結構。是漢字形成與發(fā)展的重要階段。（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】【為漢字點贊】觀察圖片，了解漢字的發(fā)展演變過青銅器與甲骨文青銅器

甲骨文1、出現(xiàn)：距今5000--4000年黃河流域發(fā)展：商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富2、用途和功能：主要用于飲食、祭祀及軍事方面，功能由食器發(fā)展到禮器3、特點：種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超、規(guī)模大、分布范圍廣

鑄造技術：采用泥范鑄造法青銅器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊1、含義：刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字2、發(fā)現(xiàn)：清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文3、內容：涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等4、意義：是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字對中國文字的發(fā)展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始造字方法：象形、指示、會意、形聲。象形是最原始的造字方法①②課堂小結（名校課堂）部編版《青銅器與甲骨文》pptPPT-優(yōu)秀課件【標準版本】（名校課堂）部編版《青