關(guān)于幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃(精選5篇)

關(guān)于幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃(精選5篇)篇一：關(guān)于幼兒園個(gè)人工作方案一、指導(dǎo)思想：

按照市教育局幼教工作要點(diǎn)的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，，以貫徹落實(shí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)立蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化效勞意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐盛辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的貢獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和效勞意識(shí)。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、發(fā)奮、向上的良好園風(fēng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀?綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動(dòng)中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個(gè)體差別，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)伎倆，根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安頓活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充沛自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。

(2)加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近開展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)教師的要求(學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效

(1)組織教師發(fā)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真發(fā)展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)教師提供敘述自己觀點(diǎn)、思想的時(shí)機(jī)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。

(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的格調(diào)，為其他教師做好示范和典范作用。對(duì)于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，從辦法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)激勵(lì)青年教師加入繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極加入市、片的各類競(jìng)賽，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展。

(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1、健全、標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從根底、小處著手，標(biāo)準(zhǔn)教師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都合乎?規(guī)程》、?綱要》的精神。發(fā)展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫忙教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子〞的教育思想，增強(qiáng)效勞意識(shí)。

2、對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲清楚，提高教師的工作積極性。激勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見和倡議，提高管理水平。

3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，催促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。

4切實(shí)有效的發(fā)展教研活動(dòng)，在“研〞字高低功夫，要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)方案，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。

5、扎扎實(shí)實(shí)發(fā)展教科研活動(dòng)，“十一五〞太倉(cāng)市級(jí)課題?因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的研究》經(jīng)過前一階段的準(zhǔn)備，本學(xué)期開始實(shí)施研究。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，激勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氣氛。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段方案，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過“家長(zhǎng)園地〞、“家校路路通〞、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。

7、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對(duì)照?衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)那么整改落實(shí)，確保幼兒的平安。

(三)加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒開展

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安頓幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。

2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)要求〞內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地〞、“家園聯(lián)系冊(cè)〞的作用，積極性家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

3、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒發(fā)展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒發(fā)展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，一絲不茍地做好班級(jí)的平安工作，確保幼兒的平安。

4、豐盛幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)展豐盛多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活躍開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

篇二：關(guān)于幼兒園個(gè)人工作方案20__年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的開展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與開展〞的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開展、教師的開展和幼兒園的開展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)〞的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的發(fā)展。在?規(guī)程》與?細(xì)那么》的指導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)并創(chuàng)新我們的工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒開展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充沛感受到愛和自由，能大膽敘述自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)關(guān)照自己，關(guān)照周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、、行為標(biāo)準(zhǔn)。

(二)教師開展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)高興;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。

(三)幼兒園開展目標(biāo)

管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒高興、家長(zhǎng)稱心、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)計(jì)劃，在二次備課的根底上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在高興的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育方案，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的發(fā)展，4月底發(fā)展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、發(fā)展好“六一〞慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒，培養(yǎng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照?細(xì)那么》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)關(guān)照與護(hù)理;多形式發(fā)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)展教師讀書活動(dòng)，做好，寫好;堅(jiān)持每周一篇教育;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好根本功;發(fā)展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極加入學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多、多形式發(fā)展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充沛利用學(xué)校資源，發(fā)展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保留。

三、學(xué)期工作日程安頓

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂方案。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

五月：

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

2、園本教研。

3、六一慶?；顒?dòng)。

4、保教常規(guī)檢查。

六月：

1、教師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

七月：

1、幼兒典禮。

2、學(xué)期。

篇三：關(guān)于幼兒園個(gè)人工作方案生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡吃各種食物。

區(qū)域游戲

1、圖書區(qū)：知道一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書，能理解講述簡(jiǎn)單的畫面內(nèi)容。

2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與察看活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快。

3、娃娃家：有好奇心、喜歡探索，積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物。

4、建構(gòu)區(qū)：喜歡和同伴一起玩，遇到挫折、困難，會(huì)尋求幫忙。

材料：種子、水壺、色彩鮮艷的書、插接玩具、繪畫紙

教育活動(dòng)

1、?植物生長(zhǎng)》通過察看、比擬，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化，在老師的幫忙下記錄其生長(zhǎng)過程。

2、?柳絮飄飄》引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的變化，感受愉快、歡快的意境。

3、?螞蟻搬豆》初步感知比照鮮明的聲音長(zhǎng)短上下特征。

4、?春天穿什么》感知季節(jié)的明顯特征，初步探索季節(jié)與服裝之間的關(guān)系。

5、?樹婆婆和鳥娃娃》喜歡聽故事，萌發(fā)愛鳥意識(shí)。

6、?小蝸?！吩敢鈪⑴c手工制作。

7、?我給小樹穿衣服》在美工活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒敘述對(duì)美好事物的親近和喜愛。

8、?小雞出殼》在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。

9、?小動(dòng)物找食》_mdash;_mdash;提供豐盛的材料，會(huì)點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物品的數(shù)量。

體育活動(dòng)

游戲：?小兔跳房子》?春天到了》?撲蝴蝶》?老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍，感受活動(dòng)的高興。

材料：小兔頭飾

家園共育

1、給孩子介紹一些春季保健小知識(shí)。

2、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)檔案夾，周五帶回家，周一帶回幼兒園。

3、為穩(wěn)固幼兒良好的睡眠習(xí)慣，周六、周日也要求孩子堅(jiān)持午睡。

環(huán)境材料

1、在自然角收集花草、種子，教幼兒植物，察看種子發(fā)芽生長(zhǎng)的過程。

2、創(chuàng)設(shè)生活區(qū)：提供小碗、小勺、米、豆等，激勵(lì)幼兒正確使用小勺。

篇四：關(guān)于幼兒園個(gè)人工作方案又到了該做幼兒園工作方案的時(shí)候，在這學(xué)期中華夏愛嬰幼兒園認(rèn)真貫徹了幼兒園工作方案指導(dǎo)綱要，充沛發(fā)揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作那么，在工作上能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我!為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神，現(xiàn)將幼兒園工作方案設(shè)計(jì)如下：

一、在幼兒園工作方案中要更加強(qiáng)與華夏愛嬰總部的聯(lián)系，并積極的和總部老師交流。

總部是我們的屏障和后盾，在這兩年多的時(shí)間內(nèi)，感激華夏愛嬰的客服部老師給予我們的時(shí)機(jī)和平臺(tái)，不僅給予我們大量的善后支持，還舉辦了轟動(dòng)早教屆的中國(guó)早期教育園長(zhǎng)頂峰論壇讓我們受益匪淺。

二、結(jié)合園所工作安頓。

幼兒園工作方案中提倡發(fā)展豐盛多彩的園所活動(dòng)本學(xué)期也將教師的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、、等節(jié)日安頓活動(dòng)。另外結(jié)合園工作安頓，在教師中發(fā)展“三筆字比賽〞“師德演講比賽〞等有意義的活動(dòng)，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

三、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力。

華夏愛嬰總部經(jīng)常給予我們回爐培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都有享受去總部培訓(xùn)和交流的時(shí)機(jī)，除此以外，全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題〞課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們幼兒園工作方案中結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)作為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們幼兒園工作方案中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供時(shí)機(jī)，讓有能力的教師互相幫忙，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫忙教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

四、幼兒園工作方案中主要要落實(shí)園所的親子和幼兒課程。

我們是華夏愛嬰的嬰幼兒一體化加盟園，總部提供的豐盛多彩的教育內(nèi)容深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡，尤其是其中的創(chuàng)意美勞和蒙氏課程，更能滲透幼兒教育的精華和核心，是幼兒園工作方案中不可或缺的一局部。

幼兒園工作方案的實(shí)行直接影響園所的運(yùn)營(yíng)和開展，幼兒園工作方案的實(shí)施也影響園所的的經(jīng)濟(jì)命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱情和信心投入華夏愛嬰的教育事業(yè)中。

篇五：關(guān)于幼兒園個(gè)人工作方案幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。〞對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作方案如下：

一、宣傳家教知識(shí)、交流幼教信息。

向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫忙家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫忙家長(zhǎng)分析和解決家庭教育中的難題。

二、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等，虛心聽取家長(zhǎng)意見。

虛心聽取家長(zhǎng)的意見，不斷改良幼兒園的工作。

幼兒園通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫忙，不斷改良幼兒園的工作。不定期的轉(zhuǎn)載自發(fā)展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(zhǎng)問卷、家教園地、征求意見書等