初二物理第二章 聲現(xiàn)象第一節(jié) 聲音的產生和傳播公開課課件

第2節(jié)聲音的產生與傳播

鏈接樂器發(fā)聲打鼓撥弦鏈接聲音的產生實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。

你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________

你知道什么在振動嗎？___________

實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振動，還能聽見聲音嗎？_______實驗2：撥動拉緊的橡皮筋你聽到聲音了嗎？__________橡皮筋在做怎樣的運動？__________喉部在振動聲帶聽到在振動聲音在振動不能鏈接試一試：說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？

蟬蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠

振動發(fā)聲，軍號是靠

振動發(fā)聲，“黃河在咆哮”是

的振動發(fā)出聲音的。弦空氣水一、聲音的產生1、聲音產生的原因：聲音是由于物體的振動而產生的2、聲源：正在發(fā)聲的物體一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止氣體、固體、液體都可以作為聲源固體的振動發(fā)聲液體的振動發(fā)聲氣體的振動發(fā)聲風聲泉水叮咚讀書聲思考：聲源振動發(fā)出的聲音又是如何傳到我們人耳的呢？實驗:將一只開著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內，接通電源問題：1.你聽到電鈴聲了嗎？()2.用真空泵抽出罩內的空氣，當空氣被抽出時，電鈴聲會(減弱、變得更響亮)___________。當空氣幾乎被抽完時，你仍能聽到聲音嗎？()聲音可以在真空中傳播嗎？()3.關掉真空泵，讓空氣慢慢重新進入罩內，現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？()聲音能在空氣中傳播嗎？()

能聽到減弱幾乎不能不能能能聽到結論:聲音能在空氣中傳播;聲音不能在真空中傳播.思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請舉例說明？聲音的傳播需要怎樣的條件，我們來看一個實驗鏈接

你釣過魚嗎?釣魚時為什么要保持安靜,你知道嗎?

聽見了人的聲音，因為中間隔一本書，魚仍然受到驚嚇聲音空氣水魚

液體能傳播聲音。想一想1、魚受到驚嚇是因為看到了人的動作，還是因為聽見了人的聲音？2、聲音通過哪些介質傳到魚耳？3、該實驗說明什么問題？鏈接如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚.水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑.液體傳播聲音的例子：你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？____________土電話實驗4固體、液體、氣體都能夠傳播聲音介質：能夠傳播聲音的物質

棉線鏈接固體傳播聲音的例子：伏地聽聲：印第安人在狩獵時，他們伏在地面上，通過聆聽聲音來預測即將來到的牛群土電話：請一個學生對著杯子輕聲說一句話，讓對方同學聽，最后讓對方同學說出話的內容。分析土電話：你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？_______。繩子小結:聲音是靠

等物質作媒介進行傳播的;

不能傳播聲音?！曇舻膫鞑バ枰镔|——這些物質叫做介質固體、液體和氣體真空一、聲音的產生1、聲音產生的原因：聲音是由于物體的振動而產生的2、聲源：正在發(fā)聲的物體一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止氣體、固體、液體都可以作為聲源二、聲音的傳播1、聲音的傳播介質，真空中傳播聲音。2、聲音可以在、、中傳播。需要

不能氣體固體液體？聲音是一種看不見的物質，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？自學教材P29第二段。聲音在所有介質中都以波的形式傳播。聲音的傳播有時候在電影里看見這樣的畫面，演員的口形與觀眾聽到的話不是同一時間的，聽到的聲音要比演員的口形慢半拍。有誰知道這是為什么？幾種物質的聲速（m/s)

思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

1、

。

2、

。聲音在不同介質中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在（20oC）空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。聲音多次反射小資料：為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？

回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強。要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強原聲，可以測量距離．習題把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經過2.5s，求海的深度。設海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。復習題汽車以15ｍ/s的速度向對面高山駛去，在司機鳴笛后4ｓ聽到了回聲，求聽到回聲時，汽車距高山多遠？（聲音在空氣中傳播速度為340ｍ/ｓ）解：s1＝v聲t＝340m/s×4s＝1360ms2＝v車t

＝15m/s×4s＝60m汽車到高山的距離BC＝＝650m答：聽到回聲時，汽車距高山650m。二、聲音的傳播2.聲音可以在、、中傳播。1.聲音的傳播介質，真空中傳播聲音。一、聲音的產生1.聲音產生的原因：2.聲源：振動停止，發(fā)聲停止氣體、固體、液體都可以作為聲源課堂小結正在發(fā)聲的物體物體振動氣體固體液體需要

不能這些樂器是靠什么振動發(fā)聲的呢？②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲③“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。下列的實驗和實例，體現(xiàn)出哪些有關聲音的科學知識？

①在鼓面上放些紙屑，敲鼓時觀察到紙屑在跳動同時聽見了鼓聲。聲音產生的原因是物體振動。聲音不能在真空中傳播。氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。振動停止，發(fā)聲停止。思考聲音1、敲擊音叉后，會產生什么現(xiàn)象？

音叉振動了；乒乓球被彈開。結論：音叉振動產生聲音想一想：2、用手指按停音叉后，會產生什么現(xiàn)象？音叉停止振動了；乒乓球又回到豎直的位置。3、乒乓球在實驗中起到什么作用？把音叉的微小振動放大，便于觀察。4、加大力度敲擊音叉后，會產生什么現(xiàn)象？振幅越大，響度越大。1.一切發(fā)聲的物體都在

________，人耳能聽到的鼓聲，是由______________的振動而產生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_______，按住鼓面則_______發(fā)聲.

2.歌詞“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是

_________、_________、__________。3.遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線

_______而產生的。振動鼓皮的振動振動停止空氣馬的聲帶水振動4.下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的是（

）

A．大號

B．笛子

C．鋼琴

D．嗩吶

5.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲會被嚇走，這說明（

）

A．只有空氣能傳播聲音

B．空氣和水都能傳播聲音

C．水不能傳播聲音

D．聲音在任何條件下都能傳播

CB7.在一個較長的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在較遠處另一端將會聽到幾次響聲？6、在室內講話比曠野里響亮，這是為什么？習題1．甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，甲同學聽到了兩下響聲。這是什么緣故？答：因為聲音沿著鐵管傳播的速度快，在空氣中傳播的速度慢，乙同學聽到的兩下響聲，一聲是先從鐵管中傳來的，另一聲是再從空氣中傳來的。2．站在百米賽跑終點的計時員，如果他聽到起跑的槍聲才開始計時，那么運動員跑了多長時間他才開始計時？設當時氣溫為20℃。已知：s＝100m，v＝340m/s求：t．解：因為s＝vt，所以≈0.29s答：運動員跑了0.29s他才開始計時。過關題3．下列實驗現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產生的是()1．在下列介質中聲音傳播速度最快的是()A．水B．真空C．鐵D．空氣2．將正在播放音樂的收音機放在抽成真空的玻璃罩內，這時幾乎聽不到音樂聲，這主要是因為()A．收音機的喇叭不振動了B．真空不能傳播聲音C．聲音被玻璃隔絕了D．固體不能傳播聲音CBC5.運動會上100米終點計時員聽到槍聲時開始計時，則（）A.成績要比實際的好B.成績要比實際的差C.成績與實際的相符

D.無法判斷4．下列說法錯誤的是()A．鼓聲是由于鼓面振動而產生的B．在百米賽跑時終點計時員應該從聽到槍聲開始計時C．海上測量船可以利用回聲測量海的深度D．夏天打雷時，經常聽到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲經過多次反射造成的6.在一根充滿水的長鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽到幾次聲音（）A.一次B.兩次C.三次D.四次BAC7.敲響大古鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)停止對鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（）A.鐘聲的回聲B.大鐘還在擺動C.鐘停止振動，空氣還在振動D.人的聽覺發(fā)生延長8.聲音在空氣中的速度約是340米/秒，一個人面對高山喊一聲，4秒后聽到回聲，那么人距離山有（）A.340米B.680米C.1360米D.無法判斷BB9、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實可行的是（）A.大聲呼救B.靜等救援人員來救C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救D.見縫救鉆，從廢墟中爬出來C1、常言道：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風聲、雨聲、讀書聲分別是_____、______、

振動產生的聲音，這些聲音又是通過_____傳播的。空氣水滴人的聲帶空氣2、在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球多次被彈開。在此實驗中，小球的作用是

。使音叉的微小振動放大，便于觀察練習：3、一般來說，大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了（）A減弱聲波反射B增強聲波反射C增強聲音響度D僅僅是為了裝飾A4.1994年，天文學家觀察到蘇梅爾——列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒有聽到一絲聲響。以下猜想最符合科學性的是：（ ）A、這種爆炸本身不會發(fā)出聲音；B、這種爆炸發(fā)出的聲音太?。籆、爆炸聲傳到地球后，沒有引起人們的注意；D、木星與地球之間存在很長的真空帶，沒有傳聲介質D1．下列說法正確的是（）A．聲音的傳播速度與傳播物質無關，只取決于聲源本身B．在空氣中聲速與溫度有關，溫度越高，聲速越小C．只有振動的物體才會發(fā)出聲音D．固體液體都能振動，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動，所以不會發(fā)聲復習題C2．古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽。以下解釋錯誤的是（）A．馬蹄踏在土地上，使土地振動而發(fā)聲B．聲音可以沿土地傳播C．土地傳播聲音的速度比空氣快D．馬蹄聲不能由空氣傳到人的耳朵D復習題

3．工人用鐵錘打擊長鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽到兩次擊管聲，這是因為（）A．聲音沿鐵管傳播快，先聽到，沿空氣傳播慢，后聽到B．第二次聽到的是回聲C．人耳的錯覺D．聲音沿空氣傳播快，先聽到，沿鐵管傳播慢，后聽到A4．下列現(xiàn)象中能不用通訊設備而能直接交談的是（）A．駕駛兩架同向飛行飛機的兩名飛行員B．登上月球表面的宇航員C．分別站在海拔1km高山的山頂和山腳的的兩