初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版學(xué)習(xí)務(wù)必與實(shí)干相結(jié)合。語(yǔ)文要想勞績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些初二語(yǔ)文的學(xué)識(shí)點(diǎn)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

（八年級(jí)）下冊(cè)（語(yǔ)文學(xué)識(shí)）點(diǎn)歸納人教版

第一片面

二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。

二種論證方式：立論、駁論。

二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。

二種（說(shuō)明文）類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。

二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--陪襯人物心情，渲染氣氛。

社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。

二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

其次片面

三種感.彩：褒義、貶義、中性。

小說(shuō)三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/進(jìn)展/./結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)

（探討文）三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

探討文布局三片面：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。

三種說(shuō)明依次：時(shí)間依次、空間依次、規(guī)律依次。

語(yǔ)言運(yùn)用三原那么：簡(jiǎn)明、連貫、得體。

第三片面

四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、（散文）。

四種論證（方法）：舉例論證、道理論證、比喻論證、比較論證。

（句子）的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、慨嘆句。

小說(shuō)情節(jié)四片面：開端、進(jìn)展、.、結(jié)局。

記敘的四種依次：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

引號(hào)的四種用法：①表引用②表譏諷或否決

③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出

第四片面

五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、探討。

破折號(hào)的五種用法：①表解釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)

第五片面

六種說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作對(duì)比、列數(shù)字、分類別、下定義。

六種規(guī)律依次：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③理由←→結(jié)果④慨括←→概括⑤片面←→整體⑥主要←→次要

（記敘文）六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

六種人物的描寫方法：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后沖突⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)

省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話未說(shuō)完④表心情沖突⑤表思維騰躍⑥表思量正在舉行

六種常用寫作手法：象征、比較、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(響應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。

第六片面

七種（短語(yǔ)）類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。

七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句

第七片面

八種常用修辭方法：

①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色調(diào)。

②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

③夸誕--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

④排比--鞏固語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。

⑥引用--鞏固語(yǔ)言壓服力。

⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者留神、斟酌。

⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，鞏固斷定(否決)語(yǔ)氣。

（八年級(jí)語(yǔ)文）課文學(xué)識(shí)點(diǎn)

1、新聞：又稱消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類。其中，動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、播送最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事情或新氣象、新成就。

2、新聞的要素：也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生的理由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

3、新聞的特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、概括，反映急速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明切實(shí)。

4、常用的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引資料、作對(duì)比、打比方、分類別等。

5、說(shuō)明文依次：時(shí)間依次、空間依次、規(guī)律依次(現(xiàn)象——本質(zhì)、理由——結(jié)果、整體——片面、概括——概括、特點(diǎn)——用途、主——次、總——分)

6、環(huán)境描寫：社會(huì)環(huán)境描寫作用：交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場(chǎng)景)作用：交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、陪襯人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展、深化主題。

7、人物描寫：(語(yǔ)言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征。

8、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

9、記敘的三種依次：順敘、倒敘、插敘。(補(bǔ)敘屬于插敘一種)。

10、八種常用修辭方法：

①比喻——使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色調(diào)。

②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

③夸誕——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

④排比——鞏固語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對(duì)偶——使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。

⑥引用——鞏固語(yǔ)言壓服力。

⑦設(shè)問(wèn)——引起讀者留神、斟酌。

⑧反問(wèn)——起強(qiáng)調(diào)作用，鞏固斷定(否決)語(yǔ)氣。

11、十種常用寫作手法：象征、比較、襯托、陪襯、伏筆鋪墊、照應(yīng)(響應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）方法技巧

(一)、從思想上重視

不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)不過(guò)是平日已學(xué)過(guò)學(xué)識(shí)的重復(fù)，所以在復(fù)習(xí)階段聽課不夠投入，結(jié)果導(dǎo)致好多學(xué)識(shí)都還是半生不熟。而期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)處境的檢查與（總結(jié)），考試時(shí)往往側(cè)重于對(duì)一個(gè)學(xué)期學(xué)識(shí)的總結(jié)、綜合。僅靠平日的一些印象往往會(huì)顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強(qiáng)調(diào)的不單純是時(shí)間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復(fù)習(xí)課上真正用“腦”聽課、斟酌、總結(jié)，才會(huì)使自己平日零散的所得到的學(xué)識(shí)系統(tǒng)的整理并進(jìn)而成為一種才能。

(二)、復(fù)習(xí)講究方法

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好打定。期末考試也是一樣。要想取得好勞績(jī)，除了平日努力學(xué)習(xí)，打好根基，提高才能外，期末（復(fù)習(xí)方法）也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，理應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際處境，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推舉的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際處境選擇使用。

1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型。復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢。

2、根據(jù)考試的檢查