習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)1課件

習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)部編版·五年級上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)部編版·五年級上冊1教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生大膽想象家鄉(xiāng)的未來巨變，以自己美好的心愿抒發(fā)對家鄉(xiāng)未

來的期待。2.樂于表達(dá)，積極構(gòu)思，愿意分享。3.能用列提綱的方法分層次來表述自己想要寫的內(nèi)容，分段敘述，把重

點部分寫具體。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生大膽想象家鄉(xiāng)的未來巨變，以自己美好的心愿2第一課時第一課時3談話導(dǎo)入

家鄉(xiāng)是余光中筆下那枚小小的郵票；是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的悱惻；它是天涯游子最柔軟的胸膛。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)談話導(dǎo)入家鄉(xiāng)是余光中筆下那枚小小的郵票；是“鄉(xiāng)音無改4談話導(dǎo)入

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！泵總€被故土滋養(yǎng)的人，無論走多遠(yuǎn)，無論世事如何變遷，對家鄉(xiāng)都有一種特殊的親近，這是人世間美好的感情。隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，我國已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會，中華民族偉大的復(fù)興夢正引領(lǐng)著華夏兒女堅定地走向未來，20年后的家鄉(xiāng)必將會發(fā)生巨變，你期待什么樣的變化呢？讓我們展開想象的翅膀，來構(gòu)想我們家鄉(xiāng)的未來。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)談話導(dǎo)入“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！泵總€被5

以“二十年的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。

學(xué)校的變化：寫校園、網(wǎng)絡(luò)教室、地下操場等變化。

家的變化：住別墅、太陽能發(fā)電、感應(yīng)器等。設(shè)施的改善：想象有了一座有噴泉、假山、涼亭、垂柳等

的農(nóng)民公園。

寫小伙伴發(fā)生的變化……構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)以“二十年的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。構(gòu)思想象五年級上冊語6寫好本次作文要點是什么呢？

注意三點：一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是描述所想象的美麗景物的特點。三是要表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)寫好本次作文要點是什么呢？注意三點：構(gòu)思想象五年級上冊語文7２０年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃……構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)２０年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃……構(gòu)思想象五年級上8２０年前的居民住宅？二十年后住……現(xiàn)代住宅五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)２０年前的居民住宅？二十年后住……現(xiàn)代住宅五年級上冊語文課件9２０年前的街道？

現(xiàn)代街道二十年后的街道……五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)

10五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部11

◆（景物）想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等）◆（人）想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）◆（事）想象人物之間可能發(fā)生的事。（送禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）——你可從以下三個方面來張開想象的翅膀：五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)——你可從以下三個方面來張開想象的翅膀：五年級上冊語文12寫好開頭方法：1.可以思鄉(xiāng)的詩句開頭2.以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開頭3.以接到同學(xué)或親友打來的電話開頭4.以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭5.……敘述想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)寫好開頭方法：1.可以思鄉(xiāng)的詩句開頭敘述想象五年級上冊語文課13有哪些結(jié)尾的好方法呢？讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。

1

啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。

2兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。3長沙的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪，一想到這也是中華復(fù)興夢路上的冰山一角，忍不住也為祖國的驚人發(fā)展速度暗自驚嘆。敘述想象有哪些結(jié)尾的好方法呢？敘述想象14題目：二十年后的家鄉(xiāng)

開頭：

穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。中間：想象:具體描寫家鄉(xiāng)的建筑、公園、學(xué)?！?/p>

(1)環(huán)境的變化:河水清澈，綠樹成蔭。

(2)工作的變化:機器人在照料著果園。

(3)生活的變化:遇到老同學(xué)開著3D打印的汽車去郊游。

結(jié)尾：表達(dá)我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。(總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭)

敘述想象題目：二十年后的家鄉(xiāng)

敘述想象15二十年后的家鄉(xiāng)

（開頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。范文一二十年后的家鄉(xiāng)范文一16

我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！天近黃昏時我來到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出17

在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時，常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧。

（結(jié)尾）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時18二十年后的家鄉(xiāng)

“光陰似箭，日月如梭?！倍赀^去了，我由當(dāng)日的小學(xué)生，變成今天會宇宙最著名的科學(xué)家。

我趁著放假，坐上了我的克姆貝斯號火箭飛車重回了我可愛而又美麗故鄉(xiāng)。

我一下車，周圍環(huán)境便使我眼前一亮。到處綠樹紅花，空氣無比新鮮，天藍(lán)得像海，一條長而清澈的河水，長年不停的流著，不時天空中傳來幾聲清脆悅耳的鳥叫。二十年前的平房變成了幾十層高的大廈，大廈由紫，藍(lán)、綠、紅、黃等顏色的水晶建成，街道全由大理石板鋪成。

范文二五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)二十年后的家鄉(xiāng)范文二五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十19

我一人無聊，來到母校，打算散散步。在校門口，有機器人守門，掃描我的證件確認(rèn)無誤后才讓我進(jìn)學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先印入眼簾的是寬敞的校園，我驚訝萬分，樹木環(huán)繞，花香鳥語，偶爾有清潔機器人穿行其間確保學(xué)校的干凈衛(wèi)生。接著我來到十幾層高的教學(xué)樓，坐上電梯參觀教室。教室里每個課桌上都有一臺電腦，上課老師把知識輸?shù)矫恳慌_電腦里來教學(xué)生，下課同學(xué)們可以上網(wǎng)。真是上課學(xué)得輕松，下課玩得愉快?，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，但我希望祖國科技發(fā)展百尺竿頭，更進(jìn)一步。那時的故鄉(xiāng)一定更美好!五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)

20敘述想象1.練習(xí)寫稿，教師來回巡視，指導(dǎo)幫助習(xí)作有困難的同學(xué)。2.學(xué)生寫完后，先自己讀習(xí)作，看看是否寫明白。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)敘述想象1.練習(xí)寫稿，教師來回巡視，指導(dǎo)幫助習(xí)作有困難的同學(xué)21修改發(fā)現(xiàn)挑選一篇沒有寫清楚發(fā)現(xiàn)的習(xí)作，師生共同修改。

（修改時著重落實在如何把自己的想象敘述清楚，做到文通句順。）學(xué)生自己修改習(xí)作。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)修改發(fā)現(xiàn)挑選一篇沒有寫清楚發(fā)現(xiàn)的習(xí)作，師生共同修改。五年級上22課時作業(yè)

以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題目，展開想象，來完成一篇作文。寫完后讀給同學(xué)聽，和同學(xué)們分享你的想象。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)課時作業(yè)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題目，展開想象，來23今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油?。∥迥昙壣蟽哉Z文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！！五年級上冊語文課件-第4單241.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進(jìn)一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進(jìn)行描寫，突出人物的特點，同時在寫作過程中要求學(xué)生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開，早開的野花隨風(fēng)搖曳，向過往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開25習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)部編版·五年級上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)部編版·五年級上冊26教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生大膽想象家鄉(xiāng)的未來巨變，以自己美好的心愿抒發(fā)對家鄉(xiāng)未

來的期待。2.樂于表達(dá)，積極構(gòu)思，愿意分享。3.能用列提綱的方法分層次來表述自己想要寫的內(nèi)容，分段敘述，把重

點部分寫具體。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生大膽想象家鄉(xiāng)的未來巨變，以自己美好的心愿27第一課時第一課時28談話導(dǎo)入

家鄉(xiāng)是余光中筆下那枚小小的郵票；是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的悱惻；它是天涯游子最柔軟的胸膛。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)談話導(dǎo)入家鄉(xiāng)是余光中筆下那枚小小的郵票；是“鄉(xiāng)音無改29談話導(dǎo)入

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！泵總€被故土滋養(yǎng)的人，無論走多遠(yuǎn)，無論世事如何變遷，對家鄉(xiāng)都有一種特殊的親近，這是人世間美好的感情。隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，我國已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會，中華民族偉大的復(fù)興夢正引領(lǐng)著華夏兒女堅定地走向未來，20年后的家鄉(xiāng)必將會發(fā)生巨變，你期待什么樣的變化呢？讓我們展開想象的翅膀，來構(gòu)想我們家鄉(xiāng)的未來。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)談話導(dǎo)入“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！泵總€被30

以“二十年的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。

學(xué)校的變化：寫校園、網(wǎng)絡(luò)教室、地下操場等變化。

家的變化：住別墅、太陽能發(fā)電、感應(yīng)器等。設(shè)施的改善：想象有了一座有噴泉、假山、涼亭、垂柳等

的農(nóng)民公園。

寫小伙伴發(fā)生的變化……構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)以“二十年的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。構(gòu)思想象五年級上冊語31寫好本次作文要點是什么呢？

注意三點：一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是描述所想象的美麗景物的特點。三是要表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)寫好本次作文要點是什么呢？注意三點：構(gòu)思想象五年級上冊語文32２０年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃……構(gòu)思想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)２０年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃……構(gòu)思想象五年級上33２０年前的居民住宅？二十年后住……現(xiàn)代住宅五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)２０年前的居民住宅？二十年后住……現(xiàn)代住宅五年級上冊語文課件34２０年前的街道？

現(xiàn)代街道二十年后的街道……五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)

35五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部36

◆（景物）想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等）◆（人）想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）◆（事）想象人物之間可能發(fā)生的事。（送禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）——你可從以下三個方面來張開想象的翅膀：五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)——你可從以下三個方面來張開想象的翅膀：五年級上冊語文37寫好開頭方法：1.可以思鄉(xiāng)的詩句開頭2.以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開頭3.以接到同學(xué)或親友打來的電話開頭4.以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭5.……敘述想象五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)寫好開頭方法：1.可以思鄉(xiāng)的詩句開頭敘述想象五年級上冊語文課38有哪些結(jié)尾的好方法呢？讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。

1

啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。

2兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。3長沙的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪，一想到這也是中華復(fù)興夢路上的冰山一角，忍不住也為祖國的驚人發(fā)展速度暗自驚嘆。敘述想象有哪些結(jié)尾的好方法呢？敘述想象39題目：二十年后的家鄉(xiāng)

開頭：

穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。中間：想象:具體描寫家鄉(xiāng)的建筑、公園、學(xué)校……

(1)環(huán)境的變化:河水清澈，綠樹成蔭。

(2)工作的變化:機器人在照料著果園。

(3)生活的變化:遇到老同學(xué)開著3D打印的汽車去郊游。

結(jié)尾：表達(dá)我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。(總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭)

敘述想象題目：二十年后的家鄉(xiāng)

敘述想象40二十年后的家鄉(xiāng)

（開頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。范文一二十年后的家鄉(xiāng)范文一41

我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！天近黃昏時我來到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出42

在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時，常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧。

（結(jié)尾）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時43二十年后的家鄉(xiāng)

“光陰似箭，日月如梭?！倍赀^去了，我由當(dāng)日的小學(xué)生，變成今天會宇宙最著名的科學(xué)家。

我趁著放假，坐上了我的克姆貝斯號火箭飛車重回了我可愛而又美麗故鄉(xiāng)。

我一下車，周圍環(huán)境便使我眼前一亮。到處綠樹紅花，空氣無比新鮮，天藍(lán)得像海，一條長而清澈的河水，長年不停的流著，不時天空中傳來幾聲清脆悅耳的鳥叫。二十年前的平房變成了幾十層高的大廈，大廈由紫，藍(lán)、綠、紅、黃等顏色的水晶建成，街道全由大理石板鋪成。

范文二五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)二十年后的家鄉(xiāng)范文二五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十44

我一人無聊，來到母校，打算散散步。在校門口，有機器人守門，掃描我的證件確認(rèn)無誤后才讓我進(jìn)學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先印入眼簾的是寬敞的校園，我驚訝萬分，樹木環(huán)繞，花香鳥語，偶爾有清潔機器人穿行其間確保學(xué)校的干凈衛(wèi)生。接著我來到十幾層高的教學(xué)樓，坐上電梯參觀教室。教室里每個課桌上都有一臺電腦，上課老師把知識輸?shù)矫恳慌_電腦里來教學(xué)生，下課同學(xué)們可以上網(wǎng)。真是上課學(xué)得輕松，下課玩得愉快。現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，但我希望祖國科技發(fā)展百尺竿頭，更進(jìn)一步。那時的故鄉(xiāng)一定更美好!五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（部編版）(共24張PPT)

45敘述想象1.練習(xí)寫稿，教師來回巡視，指導(dǎo)幫助習(xí)作有困難的同學(xué)。2.學(xué)生寫完后，先自己讀習(xí)作，看看是否寫明白。五年級上冊語文課件-第4單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)人教（