九年級上《機(jī)械能》浙教版課件

機(jī)械能（二）機(jī)械能（二）1一、課前檢測一、課前檢測2課前檢測每小題兩分，限時5分鐘，共計10分1．下列物體具有彈性勢能的是()A．在水平公路上行駛的小轎車B．懸掛在天花板上的電燈C．被拉開的彈弓D．在空中飛行的飛機(jī)課前檢測每小題兩分，限時5分鐘，共計10分3B．懸掛在天花板上的電燈在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能________，小球的重力勢能________，小球的機(jī)械能________。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。【答案】A【解析】A、由圖可知，a狀態(tài)時彈簧的形變程度最大，彈簧的彈性勢能最大；C．動能不變，重力勢能變小；如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；由于小希的機(jī)械能等于動能加重力勢能，所以小希的機(jī)械能為零，故A正確；因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。2．關(guān)于動能,下列說法正確的是().C．小球減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化每小題兩分，限時10分鐘，共計12分小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；課前檢測2．關(guān)于動能,下列說法正確的是().A．運動的物體一定只具有動能

B．速度越大的物體,動能越大

C．汽車的動能一定比自行車的動能大

D．物體由于運動而具有的能叫動能

B．懸掛在天花板上的電燈課前檢測2．關(guān)于動能,下列說法正確的4課前檢測3．下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析以上數(shù)據(jù),可以看出,對物體的動能大小影響較大的因素是_______________,你這樣判斷的依據(jù)是______________________。物體質(zhì)量m/kg速度v(m·s-1)動能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900課前檢測3．下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些5四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；C．上升越來越快的氫氣球；在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系如圖乙所示?！军c睛】本題考查了動能和重力勢能的影響因素、機(jī)械能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，易錯點在第三空，知道物體克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是關(guān)鍵。1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。2、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。每小題兩分，限時10分鐘，共計12分思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？用手捻動滾擺，使懸線纏在軸上，將滾擺升高到最高點，然后放手。你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心動魄的感覺，你知道這一過程發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化嗎？衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。課前檢測4．跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示，則運動員（

）A．在助跑階段，動能保持不變B．在起跳時，機(jī)械能最小C．在最高點時，動能最大D．從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用課前檢測4．跳遠(yuǎn)運動的幾個階段6二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化7思考與討論你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心動魄的感覺，你知道這一過程發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化嗎？重力勢能轉(zhuǎn)化成動能那么，勢能和動能在轉(zhuǎn)化時遵循什么規(guī)律？思考與討論你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心8活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化1、研究擺錘的擺動如圖用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘拉到某一高度后釋放。在擺錘向下擺動的過程中，重力勢能減小，動能增大活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化1、研究擺錘的擺動在擺錘向下擺動的過9活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小單擺中的小球在左、右運動的過程中，小球的動能與勢能在不斷地轉(zhuǎn)化?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力10活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化2、研究滾擺的運動如圖把一個滾擺懸掛起來。用手捻動滾擺，使懸線纏在軸上，將滾擺升高到最高點，然后放手。觀察滾擺在上、下運動的過程中，其動能與勢能的轉(zhuǎn)化?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化2、研究滾擺的運動觀察滾擺在上、下運11活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如12活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在滾擺下降的過程中，重力勢能減小，動能增大。在滾擺上升的過程中，重力勢能增大，動能減小?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如13活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化3、高處滾下的小球如圖所示，把金屬小球放在A處，然后讓它沿軌道滾下，觀察小球的滾動過程。（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？ABCD（2）小球在滾動過程中能量如何轉(zhuǎn)化的?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化3、高處滾下的小球如圖所示，把金屬小14當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?B．動能變小，重力勢能變大；因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；遠(yuǎn)地點的速度較小，動能減小。四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用在滾擺上升的過程中，重力勢能增大，動能減小。質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；（3）當(dāng)運動員越過橫桿下落的過程中，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機(jī)械能為零4．用電梯往高處搬運貨箱。D．從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）小球在A點具有重力勢能、B點具有動能和最小的重力勢能、C點具有動能和重力勢能，D點具有重力勢能（2）小球在滾動過程中發(fā)生了重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化的。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運15活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化4、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。(2)放手后橡皮筋就會飛出去而具有（）。（3）在這一過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化4、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)橡皮16三、機(jī)械能三、機(jī)械能171.機(jī)械能1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?如果沒有空氣摩擦阻力，擺錘和滾擺每次都______（填會或不會）上升到原來的高度，即：機(jī)械能不變。1.機(jī)械能1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。如果沒有空氣181.機(jī)械能2、機(jī)械能守恒大量事實表明，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。1.機(jī)械能2、機(jī)械能守恒大量事實表明，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化19思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。那么，機(jī)械能為什么會減少呢？思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最20思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。那么，機(jī)械能為什么會減少呢？擺錘和滾擺在上下擺動過程中與空氣發(fā)生摩擦，動能和勢能都在減小，即機(jī)械能減小。思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最21四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用221.撐桿跳高（1）起跳前助跑的目的是什么？（2）起跳后，他的身體不斷上升，撐桿劇烈彎曲，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？獲得大量的動能。1.撐桿跳高（1）起跳前助跑的目的是什么？（2）起跳后，他的231.撐桿跳高動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。（3）當(dāng)運動員越過橫桿下落的過程中，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？他的重力勢能又被轉(zhuǎn)化為動能。1.撐桿跳高動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。當(dāng)上242.水力發(fā)電站在水力發(fā)電站，被大壩攔住的上游水積蓄了大量的勢能。水向低處流動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能。采水口水落下（動能）水輪機(jī)轉(zhuǎn)動（做功）上游庫區(qū)的水（勢能）2.水力發(fā)電站在水力發(fā)電站，被大壩攔住的上游水積蓄了大量的勢252.水力發(fā)電站水輪機(jī)的葉輪當(dāng)這些水通過壩中的水管向低處流動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能。而流動的水沖擊水輪機(jī)的葉輪，又將動能傳遞給水輪機(jī)，進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，再轉(zhuǎn)化為電能。2.水力發(fā)電站水輪機(jī)的葉輪當(dāng)這些水通過壩中的水管向低處流動時26質(zhì)量不變、速度減小，動能減小；在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；觀察滾擺在上、下運動的過程中，其動能與勢能的轉(zhuǎn)化。四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？在擺錘向下擺動的過程中，重力勢能減小，動能增大（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。(2)放手后橡皮筋就會飛出去而具有（）。4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大B．加速沖下山坡的汽車；1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能________，小球的重力勢能________，小球的機(jī)械能________。思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？遠(yuǎn)地點近地點地球質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌27思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？遠(yuǎn)地點近地點地球衛(wèi)星由近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，高度增大，勢能增加。遠(yuǎn)地點的速度較小，動能減小。思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地28課堂總結(jié)1、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。3、如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。4、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用機(jī)械能課堂總結(jié)1、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。29五、課堂練習(xí)五、課堂練習(xí)30課堂練習(xí)1．運動員射箭時，如圖所示，用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的_______能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的________能逐漸增大。課堂練習(xí)1．運動員射箭時，如圖所示，用力將弓拉開，在放開箭的31課堂練習(xí)2．灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，它的動能將______

,這是因為_________________________。3．如圖所示，壓縮的彈簧將小球彈起，小球離開彈簧后由于具有_________會繼續(xù)上升，上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是_________________________(不計空氣阻力)。課堂練習(xí)2．灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，32課堂練習(xí)4．用電梯往高處搬運貨箱。當(dāng)貨箱隨電梯一同勻速上升時，貨箱的(

)A．動能變小，重力勢能變?。籅．動能變小，重力勢能變大；C．動能不變，重力勢能變?。籇．動能不變，重力勢能變大；課堂練習(xí)4．用電梯往高處搬運貨箱。當(dāng)貨箱隨電梯一同勻速上升時33課堂練習(xí)5．下列現(xiàn)象中，動能和勢能都增加的是（）A．被玩具槍水平射出的子彈；B．加速沖下山坡的汽車；C．上升越來越快的氫氣球；D．平直軌道上行駛的火車。課堂練習(xí)5．下列現(xiàn)象中，動能和勢能都增加的是（）34六、課后檢測六、課后檢測35課后檢測每小題兩分，限時10分鐘，共計12分1．如圖是運載火箭點火起飛的情景。在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．機(jī)械能的總量不變D．機(jī)械能的總量增加課后檢測每小題兩分，限時10分鐘，共計12分362、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。B．加速沖下山坡的汽車；動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？如圖把一個滾擺懸掛起來。動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能A．被玩具槍水平射出的子彈；在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小C．汽車的動能一定比自行車的動能大課后檢測2．如圖甲所示，小球從豎直放置的彈簧上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短。從a至c處的過程中，小球在b處速度最大。小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系如圖乙所示。不計空氣阻力，則從a至c處的過程中，下列說法中正確的是（

）A．小球所受重力始終大于彈簧的彈力B．小球的重力勢能先減小后增大C．小球減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能D．小球的動能一直減小2、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。課后檢測2．如圖甲所示37課后檢測3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能________，小球的重力勢能________，小球的機(jī)械能________。(選填序號)①保持不變；②一直減??；③先增大后減小；④一直增大；⑤先減小后增大

課后檢測3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道38課后檢測4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。圖乙是小金玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程，其中b是彈簧處在原長的狀態(tài)，針對此過程分析正確的是（）A.在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機(jī)械能為零B.a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大C.b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小希的重力勢能D.a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大課后檢測4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。其結(jié)構(gòu)如圖甲所示39解析1.D2.【答案】C【解析】分析a，b，c三點小球不同的運動狀態(tài)，并結(jié)合圖像分析彈簧彈性勢能的變化；只有當(dāng)彈簧彈力大于小球重力時，小球速度才會減小，動能減小。【詳解】當(dāng)小球速度減小時，重力小于彈力，故A錯誤；小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；小球減少的機(jī)械能用來，克服彈簧的彈力做功，轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，故C正確；從a處到b處，小球速度增大，動能增大，故D錯誤?！军c睛】本題主要考察與機(jī)械能與做功相關(guān)的知識點，解決本題重點是要分析小球的運動狀態(tài)。3.【答案】(1).③；(2).⑤；(3).②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大，被舉高的高度越大，物體的重力勢能越大；小球在運動過程中要克服摩擦力做功，機(jī)械能逐漸變小?！驹斀狻啃∏驈腁運動到B的過程中，質(zhì)量不變、高度降低，重力勢能減??；質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；小球從B運動到C的過程中，質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大；質(zhì)量不變、速度減小，動能減?。凰詮腁點到達(dá)C點的過程中，小球的動能先增大后減小，小球的重力勢能先減小后增大；因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小?！军c睛】本題考查了動能和重力勢能的影響因素、機(jī)械能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，易錯點在第三空，知道物體克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是關(guān)鍵。解析1.D2.【答案】C【解析】分析a，b，c三點小球40解析4.【答案】A【解析】A、由圖可知，a狀態(tài)時彈簧的形變程度最大，彈簧的彈性勢能最大；小希處于最低位置，高度為0、速度為0，故小希的重力勢能和動能均為0；由于小希的機(jī)械能等于動能加重力勢能，所以小希的機(jī)械能為零，故A正確；B、a→b的過程中，彈簧的形變程度變小，所以彈簧的彈力越來越?。坏竭_(dá)b點時，彈簧恢復(fù)到原長，所以此時彈力為0，故B錯誤；C、b→c的過程中，即離開地面上升的過程，小希的速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，所以該過程中是動能轉(zhuǎn)化為小希的重力勢能，故C錯誤；D、a→b的過程中，開始一段時間內(nèi)，彈簧的形變量較大，向上的彈力大于向下的重力，小希做加速運動；隨著彈簧形變量的減小，彈力減小，當(dāng)彈力等于重力時，小希的速度達(dá)到最大；彈力繼續(xù)減小，向上的彈力小于向下的重力時，小希做減速運動；而b→c的過程中，小希在重力作用下做減速運動；所以，a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度并不是最大（此時彈簧恢復(fù)到原長，無彈力，人只受重力作用，處于減速階段），故D錯誤；解析4.【答案】A【解析】A、由圖可知，a狀態(tài)時彈簧的形變程41機(jī)械能（二）機(jī)械能（二）42一、課前檢測一、課前檢測43課前檢測每小題兩分，限時5分鐘，共計10分1．下列物體具有彈性勢能的是()A．在水平公路上行駛的小轎車B．懸掛在天花板上的電燈C．被拉開的彈弓D．在空中飛行的飛機(jī)課前檢測每小題兩分，限時5分鐘，共計10分44B．懸掛在天花板上的電燈在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能________，小球的重力勢能________，小球的機(jī)械能________。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。【答案】A【解析】A、由圖可知，a狀態(tài)時彈簧的形變程度最大，彈簧的彈性勢能最大；C．動能不變，重力勢能變??；如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；由于小希的機(jī)械能等于動能加重力勢能，所以小希的機(jī)械能為零，故A正確；因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。2．關(guān)于動能,下列說法正確的是().C．小球減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化每小題兩分，限時10分鐘，共計12分小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；課前檢測2．關(guān)于動能,下列說法正確的是().A．運動的物體一定只具有動能

B．速度越大的物體,動能越大

C．汽車的動能一定比自行車的動能大

D．物體由于運動而具有的能叫動能

B．懸掛在天花板上的電燈課前檢測2．關(guān)于動能,下列說法正確的45課前檢測3．下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析以上數(shù)據(jù),可以看出,對物體的動能大小影響較大的因素是_______________,你這樣判斷的依據(jù)是______________________。物體質(zhì)量m/kg速度v(m·s-1)動能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900課前檢測3．下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些46四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減?。?）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。質(zhì)量不變、速度減小，動能減?。籆．上升越來越快的氫氣球；在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系如圖乙所示?！军c睛】本題考查了動能和重力勢能的影響因素、機(jī)械能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，易錯點在第三空，知道物體克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是關(guān)鍵。1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。2、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。每小題兩分，限時10分鐘，共計12分思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？用手捻動滾擺，使懸線纏在軸上，將滾擺升高到最高點，然后放手。你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心動魄的感覺，你知道這一過程發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化嗎？衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。課前檢測4．跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示，則運動員（

）A．在助跑階段，動能保持不變B．在起跳時，機(jī)械能最小C．在最高點時，動能最大D．從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用課前檢測4．跳遠(yuǎn)運動的幾個階段47二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化48思考與討論你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心動魄的感覺，你知道這一過程發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化嗎？重力勢能轉(zhuǎn)化成動能那么，勢能和動能在轉(zhuǎn)化時遵循什么規(guī)律？思考與討論你坐過過山車嗎，當(dāng)它沿軌道飛馳而下時，讓人產(chǎn)生驚心49活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化1、研究擺錘的擺動如圖用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘拉到某一高度后釋放。在擺錘向下擺動的過程中，重力勢能減小，動能增大活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化1、研究擺錘的擺動在擺錘向下擺動的過50活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小單擺中的小球在左、右運動的過程中，小球的動能與勢能在不斷地轉(zhuǎn)化。活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力51活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化2、研究滾擺的運動如圖把一個滾擺懸掛起來。用手捻動滾擺，使懸線纏在軸上，將滾擺升高到最高點，然后放手。觀察滾擺在上、下運動的過程中，其動能與勢能的轉(zhuǎn)化?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化2、研究滾擺的運動觀察滾擺在上、下運52活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如53活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？在滾擺下降的過程中，重力勢能減小，動能增大。在滾擺上升的過程中，重力勢能增大，動能減小?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如54活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化3、高處滾下的小球如圖所示，把金屬小球放在A處，然后讓它沿軌道滾下，觀察小球的滾動過程。（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？ABCD（2）小球在滾動過程中能量如何轉(zhuǎn)化的?；顒印獎幽芎蛣菽艿霓D(zhuǎn)化3、高處滾下的小球如圖所示，把金屬小55當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?B．動能變小，重力勢能變大；因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；遠(yuǎn)地點的速度較小，動能減小。四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用在滾擺上升的過程中，重力勢能增大，動能減小。質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；（3）當(dāng)運動員越過橫桿下落的過程中，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機(jī)械能為零4．用電梯往高處搬運貨箱。D．從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）小球在A點具有重力勢能、B點具有動能和最小的重力勢能、C點具有動能和重力勢能，D點具有重力勢能（2）小球在滾動過程中發(fā)生了重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化的。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運56活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化4、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。(2)放手后橡皮筋就會飛出去而具有（）。（3）在這一過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？活動——動能和勢能的轉(zhuǎn)化4、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)橡皮57三、機(jī)械能三、機(jī)械能581.機(jī)械能1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。思考討論：若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運動?如果沒有空氣摩擦阻力，擺錘和滾擺每次都______（填會或不會）上升到原來的高度，即：機(jī)械能不變。1.機(jī)械能1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。如果沒有空氣591.機(jī)械能2、機(jī)械能守恒大量事實表明，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。1.機(jī)械能2、機(jī)械能守恒大量事實表明，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化60思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。那么，機(jī)械能為什么會減少呢？思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最61思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最后會停在最低點。那么，機(jī)械能為什么會減少呢？擺錘和滾擺在上下擺動過程中與空氣發(fā)生摩擦，動能和勢能都在減小，即機(jī)械能減小。思考與討論在上述活動中，擺錘和滾擺每次上升的高度都在減小，最62四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用631.撐桿跳高（1）起跳前助跑的目的是什么？（2）起跳后，他的身體不斷上升，撐桿劇烈彎曲，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？獲得大量的動能。1.撐桿跳高（1）起跳前助跑的目的是什么？（2）起跳后，他的641.撐桿跳高動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。（3）當(dāng)運動員越過橫桿下落的過程中，能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化？他的重力勢能又被轉(zhuǎn)化為動能。1.撐桿跳高動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。當(dāng)上652.水力發(fā)電站在水力發(fā)電站，被大壩攔住的上游水積蓄了大量的勢能。水向低處流動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能。采水口水落下（動能）水輪機(jī)轉(zhuǎn)動（做功）上游庫區(qū)的水（勢能）2.水力發(fā)電站在水力發(fā)電站，被大壩攔住的上游水積蓄了大量的勢662.水力發(fā)電站水輪機(jī)的葉輪當(dāng)這些水通過壩中的水管向低處流動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能。而流動的水沖擊水輪機(jī)的葉輪，又將動能傳遞給水輪機(jī)，進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，再轉(zhuǎn)化為電能。2.水力發(fā)電站水輪機(jī)的葉輪當(dāng)這些水通過壩中的水管向低處流動時67質(zhì)量不變、速度減小，動能減小；在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。②【解析】動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；觀察滾擺在上、下運動的過程中，其動能與勢能的轉(zhuǎn)化。四、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。當(dāng)上升到一定高度時，動能減小到最小值，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能。因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小。在此過程中，它的動能將______,這是因為_________________________。（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？在擺錘向下擺動的過程中，重力勢能減小，動能增大（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。(2)放手后橡皮筋就會飛出去而具有（）。4．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動。a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大B．加速沖下山坡的汽車；1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。3．如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能________，小球的重力勢能________，小球的機(jī)械能________。思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？遠(yuǎn)地點近地點地球質(zhì)量不變、速度減小，動能減??；思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌68思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點叫做近地點，離地球中心最遠(yuǎn)的點叫做遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠(yuǎn)地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，它的動能和勢能如何變化？遠(yuǎn)地點近地點地球衛(wèi)星由近地點運動到遠(yuǎn)地點的過程中，高度增大，勢能增加。遠(yuǎn)地點的速度較小，動能減小。思考與討論如圖人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖。衛(wèi)星離地69課堂總結(jié)1、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。3、如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量就保持不變，或者說，機(jī)械能守恒。4、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用機(jī)械能課堂總結(jié)1、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。70五、課堂練習(xí)五、課堂練習(xí)71課堂練習(xí)1．運動員射箭時，如圖所示，用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的_______能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的________能逐漸增大。課堂練習(xí)1．運動員射箭時，如圖所示，用力將弓拉開，在放開箭的72課堂練習(xí)2．灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，它的動能將______

,這是因為_________________________。3．如圖所示，壓縮的彈簧將小球彈起，小球離開彈簧后由于具有_________會繼續(xù)上升，上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是_________________________(不計空氣阻力)。課堂練習(xí)2．灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過程中，73課堂練習(xí)4．用電梯往高處搬運貨箱。當(dāng)貨箱隨電梯一同勻速上升時，貨箱的(

)A．動能變小，重力勢能變?。籅．動能變小，重力勢能變大；C．動能不變，重力勢能變?。籇．動能不變，重力勢能變大；課堂練習(xí)4．用電梯往高處搬運貨箱。當(dāng)貨箱隨電梯一同勻速上升時74課堂練習(xí)5．下列現(xiàn)象中，動能和勢能都增加的是（）A．被玩具槍水平射出的子彈；B．加速沖下山坡的汽車；C．上升越來越快的氫氣球；D．平直軌道上行駛的火車。課堂練習(xí)5．下列現(xiàn)象中，動能和勢能都增加的是（）75六、課后檢測六、課后檢測76課后檢測每小題兩分，限時10分鐘，共計12分1．如圖是運載火箭點火起飛的情景。在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法正確的是（）A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．機(jī)械能的總量不變D．機(jī)械能的總量增加課后檢測每小題兩分，限時10分鐘，共計12分772、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。B．加速沖下山坡的汽車；動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。質(zhì)量不變、速度減小，動能減小；（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？1、機(jī)械能：動能和勢能之和稱為機(jī)械能。a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大（2）當(dāng)滾擺上升的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？如圖把一個滾擺懸掛起來。動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能和撐桿的彈性勢能。小球高度一直減小，質(zhì)量不變，因而其重力勢能一直減小，故B錯誤；（1）小球在A、B、C、D各點具有什么形式的能量？（1）在滾擺下降的過程中，重力勢能如何變化？動能如何變化？質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。（1）當(dāng)橡皮筋拉長時，橡皮筋就儲存了（）。B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能A．被玩具槍水平射出的子彈；在擺錘擺過中點向上擺動的過程中，重力勢能增大，動能減小C．汽車的動能一定比自行車的動能大課后檢測2．如