小學語文人教三年級上冊 羅玉華《秋天的雨》_第1頁
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文檔簡介

復習生字詞語盒顏料票飄爭仙淡聞梨勾曲豐清涼留意顏料楓葉郵票果樹菊花仙子淡黃氣味香甜香味過冬豐收走近秋雨感受秋雨的美好

學習第1自然段，把秋雨

比作什么？第1自然段的作用是什么？

把秋雨比作鑰匙作用是總起全文秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

思考:秋天的大門打開了，你看到了什么？黃色給了銀杏樹橙紅色給了果樹紅色給了楓樹金色給了田野菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

第2自然段運用了哪些修辭手法？

把黃色的銀杏葉比作扇子把紅色的楓葉比作郵票

把金黃色的田野比作是金色的海洋

橘子、柿子你擠我碰美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭比喻擬人

第3自然段主要寫了哪些果實的香味？梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子第4自然段寫了哪些動植物的活動?小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。課文還有哪些句子用了擬人的修辭手法?蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。第5自然段主要寫了什么？總結：豐收的歌、歡樂的歌主題本文以秋雨為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。作業(yè)1、背誦第2自然段。2、練習冊《秋天的雨》的作業(yè)。板書設計總起——打開秋天的大門分色彩

述氣味

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