小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè) -

小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的；花兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的；大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的；小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五彩繽紛的。珍貴的見(jiàn)面禮為什么說(shuō)夢(mèng)是彩色的?“我”的夢(mèng)里有哪些美麗的景物?用不同的符號(hào)畫(huà)一畫(huà)。邊聽(tīng)邊畫(huà)聽(tīng)錄音回顧課文此處提到的“彩色的夢(mèng)”指的是彩色鉛筆。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。填一填:

一()夢(mèng)仿說(shuō)用“有的……有的……有的……”說(shuō)一個(gè)句子。__________________________________________________________________________________________下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，大家玩得開(kāi)心極了。它們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。“聊天”“跳蹦”把靜止不動(dòng)的彩筆寫(xiě)活了，突出了“我”對(duì)彩筆的喜愛(ài)。你從這里體會(huì)出了什么？我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。它們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。我會(huì)想：他們?cè)阢U筆盒里聊些什么？表示動(dòng)作的“滑”字把彩色鉛筆寫(xiě)活了。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅。畫(huà)出表動(dòng)作的詞,說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。在熱鬧的池塘邊······在豐收的果園里······在碧綠的田野里······我會(huì)想，我會(huì)說(shuō)我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……“我”是一個(gè)積極向上，熱愛(ài)美好生活的人。

從文中描繪的彩色夢(mèng)境里你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的人？你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。我想畫(huà)風(fēng)兒，風(fēng)兒微微笑，