精彩極了和糟糕透了練習

、讀拼音，寫詞語。zaogao zhao tengxiewe izhi()()()()TOC\o"1-5"\h\zgongs1 qimia ockia ngjnshe n()()()()二、讀句子，用一個詞語概括 我”當時的心情。她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。 ()?我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍， 還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。()我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。 ()三、抄寫課文中對你有啟發(fā)的句子。四、想一想，填一填。對我”的作品，母親的評價常常是 。父親的評價常常是 ，于是’我”覺得母親 ，父親后來我認識到事業(yè)的成功既需要 又需要 。兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點， 那就是五、根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的短語。例：小心對待自己的創(chuàng)作總結(jié)提高

六、說一說。過去你受到表揚或批評時，心里的感覺怎樣 ？讀了課文，你有什么新的想法？七、閱讀。播種希望的日子【美國］康納德？克奇爾小時候，我每年夏天都要隨父母去內(nèi)布拉斯加州我爺爺那里。我記憶中的爺爺是佝僂著身子，瘸了腿的。聽爸爸說，爺爺年輕時很英俊，很能干。他做過教師，26歲時就當選為州議員了，可是正在如日中天的時候他患了病 一一嚴重的中風。寬闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，脆脆的鳥鳴，使我流連忘返。 爺爺，我長大了也要來農(nóng)場，種莊稼！”一天早上，我興致勃勃地說出了我的愿望。那，你想種什么呢？”爺爺笑了。種西瓜?！睜敔斪厣难劬旎畹卣Ａ苏＃?那么讓我們趕快播種吧！”我從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的西瓜籽， 取來了鋤頭。在一棵大橡樹下，爺爺教我翻松了泥土，然后把瓜子撒下去。忙完這一切，爺爺說：接下去就是等待了。 ”當時我并不懂等待”是怎么回事。那個下午，我不知跑了多少趟 一一去查看我的西瓜地，也不知為它澆了多少次水，把西瓜地變成一片泥漿。誰知，直到傍晚，西瓜苗卻連影子也沒有。晚餐桌上，我問爺爺： 我都等了整整一下午了，還得等多久？”爺爺笑了：你這么專心地等待，也許苗會早點兒長出來的。 ”第二天早晨，我一醒來就往我的瓜地跑。咦!一個大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢！我興奮極了一一我種出了世界上最大的西瓜！年齡稍大些，我知道這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認為那是一種游戲，或是慈愛的爺爺哄孫子的把戲， 而是在一個不懂事的孩子心里適時播下一顆希望的種子。? 那個下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知為它澆了多少次水，把西瓜地變成一片泥漿。”從這個句子我體會到，?你對文