小學(xué)班會活動方案范本

—小學(xué)班會活動方案在平日的學(xué)習(xí)中，很多人都參與過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班主任依據(jù)教育、教學(xué)要求和班級同學(xué)的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你明白如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面帶來20XX年小學(xué)班會活動方案7篇，希望大家喜愛。20XX年小學(xué)班會活動方案篇1為了遵循同學(xué)進(jìn)展規(guī)律，喚醒同學(xué)進(jìn)展?jié)撃埽龠M(jìn)同學(xué)全面而獨(dú)特進(jìn)展，響應(yīng)落實(shí)中小同學(xué)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，特制定關(guān)于學(xué)習(xí)”五項管理”班級主題班會活動方案.一.班會目的：1.教育同學(xué)在學(xué)習(xí)與生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；2.希望孩子們能嚴(yán)格掌握手機(jī)、不帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)；3.熱愛閱讀，拒絕不良讀物、強(qiáng)化體育錘煉、保證充足睡眠。二.班會王題：學(xué)習(xí)“五項管理”，做學(xué)習(xí)和時間的主人三.班會準(zhǔn)備主題班會教案四.班會過程1.了解什么是“五項管理”2.學(xué)習(xí)五項管理的詳細(xì)要求和明白學(xué)習(xí)五項管理的意義.3.分組商量學(xué)習(xí)五管理管感悟和心得4.同學(xué)共享心得五項管理班會總結(jié)通過開展此次主題班會活動，讓全體師生對“五項管理有了新的認(rèn)識，為本校連續(xù)落實(shí)立德樹人，推動育人方式改革，全面進(jìn)展素養(yǎng)教育，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。20XX年小學(xué)班會活動方案篇2內(nèi)容：我安全，我健康，我歡樂主題班會活動目的：1、學(xué)習(xí)校內(nèi)安全學(xué)問，認(rèn)識安全警示牌，對同學(xué)進(jìn)行安全教育，防患于未然2、通過這次主題班會，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)生活安全學(xué)問，尤其在校內(nèi)，進(jìn)一步增加同學(xué)的安全意識和自我愛護(hù)意識；把握一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時辰提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)力量。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增加安全的責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：安全學(xué)問活動過程：一、談話導(dǎo)入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康歡樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時辰威逼著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康歡樂的生活，我們必需時辰留意安全!我們今天的班會主題是我安全，我健康，我歡樂二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問同學(xué)們早晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們明白新的一天開頭了。作為同學(xué)，我們更多時間都是在校內(nèi)里度過的，但是在上下學(xué)的路上，在家里也不能掉以輕心。安全小組商量上下樓應(yīng)留意什么？課間活動應(yīng)留意什么？教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣留意安全？上體育課應(yīng)留意哪些安全事項？在飲食、就餐方面留意哪些安全事項？在交通安全留意哪些事項？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校內(nèi)；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。2、體育課體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中肯定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育老師的布置和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我愛護(hù)，強(qiáng)化愛護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械，不任意投擲器材。3、集體活動安全：班級、班級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行悅耳指揮。4、同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要按時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)按時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫忙。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。6、火災(zāi)的預(yù)防：（1）特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。（2）我們的家長有許多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提示家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。（3）運(yùn)用電器要當(dāng)心，運(yùn)用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持肯定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。（4）運(yùn)用蚊香要留意，點(diǎn)燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進(jìn)還要留意遠(yuǎn)離可燃物。（5）運(yùn)用火爐要當(dāng)心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，假如要烘烤，必需要有人看管。（6）運(yùn)用液化石油燃?xì)庠钜粢獍踩?，點(diǎn)火時，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要順手關(guān)閥門，同時特別要留意用液化氣做飯、燒水時要認(rèn)真看管，以防水把火澆滅。（7）不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。（8）不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。（9）不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣簡單燃燒引起火災(zāi)。（10）清明節(jié)時，掃墓也要特別留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。（11）家中發(fā)生大火應(yīng)就立刻就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并快速切斷火源。（12）假如油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立刻將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。（13）假如是電器著火，立刻拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，由于水是導(dǎo)電的。7、火災(zāi)的自救：（1）發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)不要驚慌，沿墻壁匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾包住口、鼻，假如衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)當(dāng)撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。（2）假如在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持冷靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。（3）要學(xué)會運(yùn)用滅火器，常用的有干粉滅火器，運(yùn)用方法：A、上下?lián)u動B、拔掉保險銷C、噴嘴管朝向火焰的根部D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立三、安全學(xué)問問答1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A.用鉛筆、鉛筆刀或其它鋒利的東西相互打鬧。B.在教室里相互追逐。這樣做對嗎？為什么？（同學(xué)答復(fù)）2、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會按時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要按時改正，防患于未然。3、安全學(xué)問問答。答對就得一顆星。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是（）A、諒解同學(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。20XX年小學(xué)班會活動方案篇3活動目標(biāo)：通過班會活動，使同學(xué)了解水與人類生活的親密關(guān)系，認(rèn)識到愛護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水?；顒臃绞剑赫f一說、詩朗誦、金點(diǎn)子、校內(nèi)實(shí)踐活動活動過程：一、匯報人數(shù)二、出旗、敬禮三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》四、活動中隊長講話：藍(lán)色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命休戚相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊員都應(yīng)當(dāng)做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧!四（2）中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開頭!一了解水資源1.水資源的用途主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能澆灌農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……）2.了解缺水的現(xiàn)狀主持人乙：地球上究竟有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。（據(jù)介紹：A、水資源是有限的，地球上水的總量到達(dá)138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。B、人類可以利用的地表淡水量僅有XXX萬億立方米，但可供人類直接運(yùn)用的淡水資源卻很少。）主持人甲：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴(yán)峻缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊急。主持人乙：水是我們的好友，我們?nèi)巳硕茧x不開水。假如有一天地球沒有了水，會怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。（圖片）合：水是如此珍貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個人從小就要愛護(hù)它，愛惜它，節(jié)約每一滴水。二詩朗誦：《水是生命之源》水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛絢爛。她讓小鳥唱歌婉轉(zhuǎn)，她使大地活力盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜珍貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請珍惜每一滴水。鋪張會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再絢爛。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的唱歌，地球上也不再有人類顯現(xiàn)。珍惜珍貴的水源吧，那是生命的源泉!三金點(diǎn)子20XX年小學(xué)班會活動方案篇4活動目的：1、能通過本次班會，讓同學(xué)了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀2、激發(fā)同學(xué)的感恩之心、奉獻(xiàn)之心，能用自己真施行動表露自己的那份愛心二、活動重點(diǎn)：能走進(jìn)同學(xué)的心靈深處，觸發(fā)同學(xué)的內(nèi)心世界，讓同學(xué)有所思、有所感、有所行動。三、活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成四、活動前的準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備：搜集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲簽名所用的紅色條幅2、同學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)的文字資料寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文準(zhǔn)備捐贈物品五、活動詳細(xì)過程：主持1：在這個陽光絢爛，春意盎然的下午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會如今開頭。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。（沖動篇）用圖片說話：出示貧困山區(qū)很多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：（1）“同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求學(xué)問的心靈……（2）“那天，我終于可以上學(xué)了，爺爺卻哭了，老人的眼淚，你明白了嗎？”（圖片中那悲傷抹淚的爺爺震撼著我們的心靈）……主持1：這一張張真實(shí)圖片的展現(xiàn)沖動著我們，相信大家對以上的圖片有很深的感受吧。內(nèi)心肯定很沖動吧!看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)當(dāng)是多么的幸福啊!我們在這樣的環(huán)境下歡樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)，我們需要感謝許多許多的人!主持2：感謝我的父母，由于他們賜予我生命，讓我健康成長主持1：感謝我的老師，由于你們給了我學(xué)問，讓我歡樂成長主持2：感謝我的兄弟姐妹，由于他們讓我在這世界上不再孤獨(dú)，讓我明白有人可以和我血脈相連；主持1：感謝我的同學(xué)，由于你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫忙，需要大家的愛!需要對大家說聲感謝!（震驚篇）讓我們大家一起走近他們吧!1、用數(shù)據(jù)說話：同學(xué)將自己課前搜集的資料一一匯報（這些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育時機(jī)的孩子，他們是多么需要我們的幫忙，需要愛的暖和）主持1：我震驚了主持2：我有種想落淚的沖動主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧!2、用現(xiàn)實(shí)說話：同學(xué)講解并描述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。（用真實(shí)的故事感化、觸動同學(xué)的心靈）3、用小品將情感升華：由同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》20XX年小學(xué)班會活動方案篇5活動目的本次班會活動重在讓同學(xué)感受到學(xué)校家的漂亮和暖和，從而讓孩子體會到愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)同學(xué)形成愛校如愛家的意識，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為制造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園?；顒訙?zhǔn)備1、準(zhǔn)備美麗校內(nèi)的圖片、資料及環(huán)保兒歌2、組織同學(xué)搜集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為活動過程一、活動引入同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著新奇的空氣，暢游在學(xué)問的海洋，感受著家的暖和。和諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們幸福的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。二、賞識漂亮校內(nèi)1、組織同學(xué)一起來感受漂亮的校內(nèi)圖片2、讓同學(xué)來談?wù)勥@樣漂亮的校內(nèi)帶給我們怎樣的感受三、說一說1、說說你在校內(nèi)里看到的不文明的現(xiàn)象從剛剛同學(xué)們的行動、溝通反映中，可以深切的體會到：校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)峻的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校內(nèi)是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，干凈的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校內(nèi)帶來哪些影響3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛惜我們的校內(nèi)四、朗誦環(huán)保兒歌（一）愛惜公物人人夸小好友，講文明，愛惜公物，我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當(dāng)心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。愛惜公物人人夸!（二）春天到，多美妙，花草樹木在成長。小草也要睡大覺，環(huán)境愛護(hù)很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。五、發(fā)出建議1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并按時提示亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉2、不亂踩草坪，愛惜花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結(jié)校內(nèi)是我家，校內(nèi)環(huán)境靠大家!當(dāng)我們閑逛于綠樹圍繞，鮮花怒放的校內(nèi)，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。20XX年小學(xué)班會活動方案篇6教學(xué)目的：通過這次主題班會，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。教學(xué)方法：商量法，說說、議議。教學(xué)程序一.課前填寫調(diào)查問卷發(fā)一紙條，調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。A、親切B、比擬緊急C、疏遠(yuǎn)和一般填完趕緊收齊，統(tǒng)計。二.依據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照料我們？是我們的父母!可是，如今你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親切感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。三.出示一些圖片，內(nèi)容是1.不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3.常?！办译娫捴唷背艘陨锨闆r？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊急？假如你有以上情況，父母會如何懲處自己？請同學(xué)們講講并說說被懲處后的感受。被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四.從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學(xué)朗讀全文五.從自身找原因是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？六.小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不簡單？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最抱負(fù)？說一說，擁有“最抱負(fù)父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說說，可以調(diào)換父母嗎？七.怎么與父母溝通既然父母不能調(diào)換，我們就肯定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)溝通。那我們該怎么和父母溝通呢？1.老師說說自己與父母孩子溝通的情況？2.同學(xué)說說自己與父母溝通的情況。3.選出一些寫得比擬好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。20XX年小學(xué)班會活動方案篇7目的：針對如今獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，綻開商量，讓同學(xué)在商量中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。準(zhǔn)備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。過程：師：同學(xué)們，你們喜愛小動物嗎？（喜愛）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫忙，誰情愿幫忙他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看究竟發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位同學(xué)表演小黑羊和小白羊不謙讓，最終跌落在獨(dú)木橋下的故事。）師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。由于小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊!師：他們應(yīng)當(dāng)怎樣做？生：應(yīng)當(dāng)相互謙讓。生：他們應(yīng)當(dāng)說話和氣，誰有事情誰先過橋。師：這個方法真好。誰情愿來表演一下？同學(xué)表演兩只小羊相互謙讓，順當(dāng)過橋的場景。師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李當(dāng)機(jī)立斷地打了小王。師：我們大家來商量一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙。生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)當(dāng)幫忙他，他借鉛筆是由于他當(dāng)時有困難，應(yīng)當(dāng)借給他。生：我覺得小王不應(yīng)當(dāng)那么小氣。生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的答應(yīng)后再拿，不該自己去拿，更不該打人。師：假如我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會成為好好友。生：有困難沒有人能幫忙你。生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要相互幫忙。師：再來看一個片斷：兩個同學(xué)由于一盤影碟是誰的發(fā)生爭吵。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。師：大家來評說這件事情。生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。師：他們這樣做，假如沒有人按時制止，會有什么后果？生：他們這樣做會打碎對方的。生：如今我們每個人都是爸爸媽媽的珍寶，打碎了誰都不好。師：是啊，損害了別人，給自己也帶來了苦痛和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請要多思索，處理事情要冷靜。展現(xiàn)情景3：兩個同學(xué)拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的拒絕，由于他們想單獨(dú)玩兒。師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)當(dāng)一起玩。生：我認(rèn)為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)當(dāng)一起玩。師：同學(xué)們說的很好。針對剛剛的事情都談了自己的看法。假如在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象