三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)(部編版)2課件

習(xí)作我們眼中的繽紛世界習(xí)作游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共3情境導(dǎo)入

大家回想一下，我們本單元的課文中有哪些事物讓你印象深刻呢？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版情境導(dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共小組合作1.分工合作，找自己最喜歡的課文片段讀一讀，與小伙伴交流你喜歡的理由2.收集整理后，說(shuō)說(shuō)自己的收獲3.派代表發(fā)表自己小組的收獲三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版小組合作1.分工合作，找自己最喜歡的課文片段讀一讀，與小伙伴

方法一：作者從整體到部分的順序觀察了小鳥(niǎo)的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥(niǎo)的外形美的特點(diǎn)。

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版方法一：作者從整體到部分的順序觀察了小鳥(niǎo)的外貌。

方法二：作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。針對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行思考，記錄

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版方法二：作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。

看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？小組討論。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？審題指導(dǎo)審清內(nèi)容

1.本次習(xí)作是寫(xiě)一篇觀察作文，觀察一種事物或一處場(chǎng)景。2.選擇自己印象最深的事物或場(chǎng)景,按照一定順序，全面、細(xì)致的觀察事物或場(chǎng)景的變化。3、講觀察中的所見(jiàn)、所聞、所想、所感寫(xiě)下來(lái)。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版審題指導(dǎo)審清內(nèi)容1.本次習(xí)作是寫(xiě)一篇觀察作文，觀察一種事物或

為寫(xiě)好這個(gè)習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版為寫(xiě)好這個(gè)習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-準(zhǔn)備一：提前仔細(xì)觀察身邊景物發(fā)生怎樣的變化，回憶以前的樣子。篩素材，明主題三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版準(zhǔn)備一：提前仔細(xì)觀察身邊景物發(fā)生怎樣的變化，回憶以前的樣子。準(zhǔn)備二：利用周末時(shí)間，觀察自己常常走的小街道，每個(gè)時(shí)間段有什么不一樣篩素材，明主題三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版準(zhǔn)備二：利用周末時(shí)間，觀察自己常常走的小街道，每個(gè)時(shí)間段有什準(zhǔn)備三：整理日記本，看看記錄的內(nèi)容，搜集有用的素材篩素材，明主題準(zhǔn)備三：整理日記本，看看記錄的內(nèi)容，搜集有用的素材篩素材，明篩素材，明主題

秋天到了，樹(shù)葉飄落，燕子南飛……這是秋天的樹(shù)，它在其他季節(jié)是什么樣子的呢？篩素材，明主題秋天到了，樹(shù)葉飄落，燕子南飛……這是秋篩素材，明主題

早上，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小朋友背著書(shū)包去上學(xué)，環(huán)衛(wèi)叔叔在清掃街道，書(shū)報(bào)亭奶奶正在整理書(shū)攤……清晨的街道是怎樣的？傍晚的街道上的場(chǎng)景又是怎樣的呢？篩素材，明主題早上，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小篩素材，明主題

我懷著忐忑的心情，走到李老師身邊......“我”的心情還會(huì)發(fā)生怎樣的變化？“我”發(fā)生了什么事？篩素材，明主題我懷著忐忑的心情，走到李老師身邊.

同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？

我們來(lái)看看哪些方法能幫助我們吧!選話(huà)題，定材料三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？選話(huà)題

學(xué)寫(xiě)法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓這段話(huà)具體詳細(xì)？

運(yùn)用擬人的修辭手法，加上形容詞

凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了；五點(diǎn)左右，薔薇花開(kāi)了；七點(diǎn)，水簾花開(kāi)了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊綻開(kāi)；傍晚六點(diǎn)，煙草花開(kāi)了；月光花在七點(diǎn)左右綻開(kāi)花瓣；夜來(lái)香子晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)放……三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版學(xué)寫(xiě)法，改片段你準(zhǔn)備用什么方法，讓這段話(huà)具體詳

試一試改一改

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，水簾從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香子晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

時(shí)間的觀察順序，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法描繪出不同花朵不同時(shí)間不同變化。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版試一試凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左

學(xué)寫(xiě)法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓紅棗更可愛(ài)？

比喻等修辭手法，突出紅棗特點(diǎn)

那紅棗兒，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，讓你一輩子也忘不了。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版學(xué)寫(xiě)法，改片段你準(zhǔn)備用什么方法，讓紅棗更可愛(ài)？

試一試改一改

那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，那脆脆的感覺(jué)、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。比喻、夸張的修辭手法讓讀者如臨其境，如嘗其味。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版試一試那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)

你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)了嗎？想好你要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)了嗎？想好你要寫(xiě)的內(nèi)

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)開(kāi)頭：點(diǎn)明中心“我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅”中間：介紹楊梅的生長(zhǎng)過(guò)程、味道、顏色結(jié)尾：吃多了楊梅發(fā)生的變化，再次點(diǎn)題家鄉(xiāng)的楊梅三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)開(kāi)頭：點(diǎn)明中心“我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅”中間小試牛刀

趕緊動(dòng)筆試一試吧！寫(xiě)完后可以與讀一讀，相互修改三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版小試牛刀趕緊動(dòng)筆試一試吧！寫(xiě)完后可以與讀一讀，佳文欣賞

我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。清明節(jié)后，楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩(nì)而且柔軟。圓圓的和桂圓一樣大小平滑

柔軟細(xì)膩圓圓的楊梅形狀和桂圓一樣大小楊梅大小平滑細(xì)膩、柔軟楊梅口感佳文欣賞我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。圓圓的和桂圓一佳文欣賞

楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水。“先是、隨后、最后”描繪出了楊梅顏色，隨著生長(zhǎng)在發(fā)生變化“新鮮紅嫩、汁水”體現(xiàn)了楊梅果肉鮮嫩多汁的特點(diǎn)佳文欣賞楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，佳文欣賞作者簡(jiǎn)單的舉例說(shuō)明，楊梅吃起來(lái)的感覺(jué)，讓人想親自嘗一嘗。

沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起?lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。佳文欣賞作者簡(jiǎn)單的舉例說(shuō)明，楊梅吃起來(lái)的感覺(jué)，讓人想親自嘗一

作者通過(guò)描寫(xiě)楊梅生長(zhǎng)時(shí)，顏色、形狀、味道的變化，讓我們仿佛看到一顆顆鮮美多汁的楊梅，再通過(guò)自己小時(shí)候因?yàn)樨澴斐詶蠲匪岬粞例X的小故事，讓大家更愛(ài)楊梅都想去試試，說(shuō)明作者的觀察十分仔細(xì)，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)。佳作點(diǎn)評(píng)作者通過(guò)描寫(xiě)楊梅生長(zhǎng)時(shí)，顏色、形狀、味道的變化素材寶庫(kù)含苞欲放百花怒放綠草如茵根深葉茂玲瓏可愛(ài)膘肥體胖貪吃好睡歡蹦亂跳搖頭擺尾齜牙咧嘴呆頭呆腦憨態(tài)可掬素材寶庫(kù)含苞欲放百花怒放綠素材寶庫(kù)

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，抱緊米粒；有的二蟻聯(lián)手，奮力平拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走......不多功夫，米粒好像返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。黃色的楓葉是最美的，那是胰臟金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像三月江南的杏林，絢爛耀眼。素材寶庫(kù)天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國(guó)的民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和欣賞的習(xí)慣，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，記憶力，想象力，并了解祖國(guó)悠久的音樂(lè)歷史文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪美感。1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把習(xí)作我們眼中的繽紛世界習(xí)作游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共3情境導(dǎo)入

大家回想一下，我們本單元的課文中有哪些事物讓你印象深刻呢？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版情境導(dǎo)入三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共小組合作1.分工合作，找自己最喜歡的課文片段讀一讀，與小伙伴交流你喜歡的理由2.收集整理后，說(shuō)說(shuō)自己的收獲3.派代表發(fā)表自己小組的收獲三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版小組合作1.分工合作，找自己最喜歡的課文片段讀一讀，與小伙伴

方法一：作者從整體到部分的順序觀察了小鳥(niǎo)的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥(niǎo)的外形美的特點(diǎn)。

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版方法一：作者從整體到部分的順序觀察了小鳥(niǎo)的外貌。

方法二：作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。針對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行思考，記錄

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版方法二：作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。

看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？小組討論。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？審題指導(dǎo)審清內(nèi)容

1.本次習(xí)作是寫(xiě)一篇觀察作文，觀察一種事物或一處場(chǎng)景。2.選擇自己印象最深的事物或場(chǎng)景,按照一定順序，全面、細(xì)致的觀察事物或場(chǎng)景的變化。3、講觀察中的所見(jiàn)、所聞、所想、所感寫(xiě)下來(lái)。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版審題指導(dǎo)審清內(nèi)容1.本次習(xí)作是寫(xiě)一篇觀察作文，觀察一種事物或

為寫(xiě)好這個(gè)習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版為寫(xiě)好這個(gè)習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備？三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-準(zhǔn)備一：提前仔細(xì)觀察身邊景物發(fā)生怎樣的變化，回憶以前的樣子。篩素材，明主題三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版準(zhǔn)備一：提前仔細(xì)觀察身邊景物發(fā)生怎樣的變化，回憶以前的樣子。準(zhǔn)備二：利用周末時(shí)間，觀察自己常常走的小街道，每個(gè)時(shí)間段有什么不一樣篩素材，明主題三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版準(zhǔn)備二：利用周末時(shí)間，觀察自己常常走的小街道，每個(gè)時(shí)間段有什準(zhǔn)備三：整理日記本，看看記錄的內(nèi)容，搜集有用的素材篩素材，明主題準(zhǔn)備三：整理日記本，看看記錄的內(nèi)容，搜集有用的素材篩素材，明篩素材，明主題

秋天到了，樹(shù)葉飄落，燕子南飛……這是秋天的樹(shù)，它在其他季節(jié)是什么樣子的呢？篩素材，明主題秋天到了，樹(shù)葉飄落，燕子南飛……這是秋篩素材，明主題

早上，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小朋友背著書(shū)包去上學(xué)，環(huán)衛(wèi)叔叔在清掃街道，書(shū)報(bào)亭奶奶正在整理書(shū)攤……清晨的街道是怎樣的？傍晚的街道上的場(chǎng)景又是怎樣的呢？篩素材，明主題早上，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小篩素材，明主題

我懷著忐忑的心情，走到李老師身邊......“我”的心情還會(huì)發(fā)生怎樣的變化？“我”發(fā)生了什么事？篩素材，明主題我懷著忐忑的心情，走到李老師身邊.

同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？

我們來(lái)看看哪些方法能幫助我們吧!選話(huà)題，定材料三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？選話(huà)題

學(xué)寫(xiě)法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓這段話(huà)具體詳細(xì)？

運(yùn)用擬人的修辭手法，加上形容詞

凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了；五點(diǎn)左右，薔薇花開(kāi)了；七點(diǎn)，水簾花開(kāi)了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊綻開(kāi)；傍晚六點(diǎn)，煙草花開(kāi)了；月光花在七點(diǎn)左右綻開(kāi)花瓣；夜來(lái)香子晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)放……三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版學(xué)寫(xiě)法，改片段你準(zhǔn)備用什么方法，讓這段話(huà)具體詳

試一試改一改

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，水簾從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香子晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

時(shí)間的觀察順序，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法描繪出不同花朵不同時(shí)間不同變化。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版試一試凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左

學(xué)寫(xiě)法，改片段

你準(zhǔn)備用什么方法，讓紅棗更可愛(ài)？

比喻等修辭手法，突出紅棗特點(diǎn)

那紅棗兒，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，讓你一輩子也忘不了。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版學(xué)寫(xiě)法，改片段你準(zhǔn)備用什么方法，讓紅棗更可愛(ài)？

試一試改一改

那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，那脆脆的感覺(jué)、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。比喻、夸張的修辭手法讓讀者如臨其境，如嘗其味。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版試一試那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)

你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)了嗎？想好你要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)了嗎？想好你要寫(xiě)的內(nèi)

梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)開(kāi)頭：點(diǎn)明中心“我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅”中間：介紹楊梅的生長(zhǎng)過(guò)程、味道、顏色結(jié)尾：吃多了楊梅發(fā)生的變化，再次點(diǎn)題家鄉(xiāng)的楊梅三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版梳結(jié)構(gòu)清脈絡(luò)開(kāi)頭：點(diǎn)明中心“我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅”中間小試牛刀

趕緊動(dòng)筆試一試吧！寫(xiě)完后可以與讀一讀，相互修改三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第五單元習(xí)作指導(dǎo)(共31張PPT)人教部編版小試牛刀趕緊動(dòng)筆試一試吧！寫(xiě)完后可以與讀一讀，佳文欣賞

我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。清明節(jié)后，楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩(nì)而且柔軟。圓圓的和桂圓一樣大小平滑

柔軟細(xì)膩圓圓的楊梅形狀和桂圓一樣大小楊梅大小平滑細(xì)膩、柔軟楊梅口感佳文欣賞我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。圓圓的和桂圓一佳文欣賞

楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水?！跋仁?、隨后、最后”描繪出了楊梅顏色，隨著生長(zhǎng)在發(fā)生變化“新鮮紅嫩、汁水”體現(xiàn)了楊梅果肉鮮嫩多汁的特點(diǎn)佳文欣賞楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，佳文欣賞作者簡(jiǎn)單的舉例說(shuō)明，楊梅吃起來(lái)的感覺(jué)，讓人想親自嘗一嘗。

沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有