《黃繼光》課件推薦3

黃繼光統編版語文四年級（下）黃繼光統編版語文四年級（下）同學們，你們聽說過黃繼光嗎？了解抗美援朝嗎？同學們，你們聽說過黃繼光嗎？了解抗美援朝嗎？抗美援朝戰(zhàn)爭是中華人.民共和國成立初期，中國人.民組成志愿軍，為援助朝鮮人.民抵抗美國侵略、保衛(wèi)中國安全而進行的戰(zhàn)爭。1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，隨后美國公開宣布對朝鮮進行武裝干涉。8月下旬，美國以其侵略朝鮮的空軍飛機，侵入中國領空，轟炸中國東北邊境的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，嚴重威脅中國安全。1950年10月，中共中央作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策，組成中國人.民志愿軍。10月19日，中國人.民志愿軍在彭德懷的率領下，跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。1953年7月，戰(zhàn)爭雙方在朝鮮停戰(zhàn)協定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利結束。黃繼光就是其中一名普通的戰(zhàn)士。抗美援朝戰(zhàn)爭是中華人.民共和國成立初期，中國人.民組成志愿軍四川省中江縣人，1951年參加中國人.民志愿軍。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月20日在奪取某高地的戰(zhàn)斗中，黃繼光為保證部隊攻克高地，毅然用胸膛堵住了敵人火力點的機槍射孔，最終壯烈犧牲。部隊黨委追認他為中國共產黨黨員。中國人.民志愿軍總部為他追記特等功，并授予他“特級戰(zhàn)斗英雄”稱號。同時，黃繼光榮獲“朝鮮民主主義人.民共和國英雄”稱號及金星獎章、一級國旗勛章。黃繼光（1931—1952）四川省中江縣人，1951年參加中國人.民志愿軍。1952年1黃繼光黃繼光自讀課文，了解事跡自學要求：（1）自.由讀課文，力求讀準字音，讀通句子。（2）邊讀邊想：課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？自讀課文，了解事跡自學要求：（1）自.由讀課文，力求讀準字音yìlǚcuītáng役摧膛我會認屢báo雹yūn暈平舌音整體認讀音節(jié)后鼻音qǐ啟yìlǚcuītáng役摧膛我會認屢báo雹yūn暈平舌音整“597.5高地”讀作：五九七點五高地。知意：了解英雄事跡，盡量把話說完整。課文寫了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人槍口而壯烈犧牲的英勇事跡。“597.5高地”讀作：五九七點五高地。知意：了解英雄事跡，聚焦語句，感受品質自學要求和方法：1.默讀課文，用不同符號分別標出描寫黃繼光語言和動作的句子。2.想一想：從這些句子中感受到黃繼光怎樣的英雄品質？在空白處寫下自己的感受。3.讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質。聚焦語句，感受品質自學要求和方法：1.默讀課文，用不同符號分學習步驟：一畫、二思、三讀。學習步驟：一畫、二思、三讀。交流展示思考：哪些語句描寫了黃繼光的語言和動作？交流展示思考：哪些語句描寫了黃繼光的語言和動作？語言描寫的句子：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”你從中讀出了黃繼光怎樣的語氣？堅定語言描寫的句子：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結合第1-4段中的相關句子說一說。第五天夜晚接到上級命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結合第1-4段中的相關句東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。如果不很快摧出示句式，練習說話。在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”出示句式，練習說話。在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.你又認識了一個怎樣的黃繼光？黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.課后大家可以找到英雄的故事讀一讀，把自己最喜歡的英雄故事和同學們交流。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。（2）邊讀邊想：課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質?；鹆c里的敵人把機槍對準黃繼光，子.你認識了怎樣的黃繼光？邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求讓你感受到了什么？從黃繼光的動作描寫中你感受到了什么？如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在接到上級命令，要在黎明前奪下敵人的597.9高地的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在戰(zhàn)士們被敵人的火力點壓得攻不上去的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在多不下597.9高地，已經奪得的那些山頭就會全部丟失黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的5你認識了怎樣的黃繼光？為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻身的黃繼光。具有大無畏精神和英雄氣概的黃繼光。你認識了怎樣的黃繼光？為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻身的黃繼光。具有大動作描寫的句子：??！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。從黃繼光的動作描寫中你感受到了什么？頑強動作描寫的句子：啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子.彈兩個“站起來”，一個“舉起”，對普通人來說很簡單的動作，此時對于黃繼光來說卻是需要莫大的勇氣，為什么這么說呢？同學們聯系上下文看看他是在什么情況下站起來的？兩個“站起來”，一個“舉起”，對普通人來說很簡單的動作，此時在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子.彈像冰雹一樣射過來。在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到練習說話：

的情況下，黃繼光站起來了！在一個戰(zhàn)士犧牲，另一個戰(zhàn)士負傷的情況下，黃繼光站起來了！在子.彈像冰雹一樣射過來練習說話：的情況下，黃繼光站起來了！在暴風雨一樣的子.彈中的情況下，黃繼光站起來了！在戰(zhàn)士們被死死得壓在山坡上的情況下，黃繼光站起來了！在天快亮了，規(guī)定時間馬上到了

奮不顧身英勇頑強你又認識了一個怎樣的黃繼光？奮不顧身英勇頑強你又認識了一個怎樣的黃繼光？小結黃繼光又站起來了！他用自己獨有的方式詮釋了中國軍人的氣魄！堵住槍口，他讓全世界看到了中華民族的脊梁！小結總結課文，拓展延伸總結課文：黃繼光用自己的語言和行為彰顯了英雄的價值，用堅定與頑強鑄造了中國軍魂?？偨Y課文，拓展延伸總結課文：黃繼光用自己的語言和行為彰顯了英邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求讓你感受到了什么？文章中錢學森說的話以及像美國聯邦調查局提出的要求讓我感受到了他對祖國真摯、強烈的愛?！蹲鎳?，我終于回來了》邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求拓展延伸：黃繼光的形象永遠烙在了我們心里，代代相傳，永不磨滅。在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，像黃繼光一樣的英雄照亮了歷史的星空，如邱少云、董存瑞、楊靖宇、劉志丹、方志敏、劉胡蘭等。讓我們走進這些故事去感受英雄的魅力。課后大家可以找到英雄的故事讀一讀，把自己最喜歡的英雄故事和同學們交流。拓展延伸：黃繼光的形象永遠烙在了我們心里，代代相傳，永不磨滅本文主要記敘了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為奪取高地，用胸膛堵住敵人的槍口，最后壯烈犧牲的事跡，表現了黃繼光英勇獻身的大無畏精神和英雄氣概，以及崇高的愛國主義、國際主義精神。本文主要記敘了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為起因占領高地（12）:消滅敵人，完成任務板書設計經過英勇犧牲（5-11）：主動請戰(zhàn)，勇堵槍口黃繼光大無畏精神愛國主義精神國際主義精神接到任務（1-4）：戰(zhàn)斗激烈，時間緊迫結果起因占領高地（12）:消滅敵人，完成任務板書設計經過英勇犧牲戰(zhàn)役（yī

yì）一、為加點字選擇正確讀音。屢次（lǚ

lǘ）摧毀（cuí

cuī）胸膛（tāng

táng）﹒﹒﹒﹒√√√√戰(zhàn)役（yī

yì）一、為加點字選擇正確讀音。屢次（l二、近義詞填空。1.黃繼光在上甘嶺（）中光榮犧牲了。2.黃繼光所在的營已經持續(xù)(

)了四天四夜。戰(zhàn)役戰(zhàn)斗戰(zhàn)役堅定堅決3.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來（)地對參謀長說:“參謀長，請把這個任務交個我吧!”4.黃繼光請戰(zhàn)的態(tài)度非常(

)。戰(zhàn)斗堅定堅決二、近義詞填空。1.黃繼光在上甘嶺（）中光榮犧黃繼光是在怎樣的情況下請示任務的？（）（可多選）A.黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.9高地。B.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。C.如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。D.已經犧牲了兩名戰(zhàn)士。三、讀課文，回答問題。ABC黃繼光是在怎樣的情況下請示任務的？（）（四、了解課文的寫作順序和寫作方法。（1）課文是按照事情的發(fā)展順序寫的，依次描述了黃繼光___________、___________、___________三個感人的畫面。主動請戰(zhàn)執(zhí)行任務英勇獻身四、了解課文的寫作順序和寫作方法。（1）課文是按照事情的發(fā)展（2）課文為我們塑造了一位可歌可泣的英雄形象?！皯嵟刈⒁暋薄皥远ǖ貙I參謀長說”是_______描寫，表現出了黃繼光不怕犧牲，對敵人無比仇恨的心理?！罢埌堰@個任務交給我吧”是______描寫，展現了黃繼光對革.命的忠誠和勇為人先的精神。“更加頑強地向前爬”“突然站起來”“舉起右臂”“又站起來”“張開雙臂”“猛撲上去”“堵住了敵人的槍口”,是_____描寫，這些動作展現了黃繼光犧牲的經過,也表現出了他的英勇與頑強。（填序號）A.語言B.動作C.神態(tài)D.環(huán)境CAB（2）課文為我們塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“憤怒地注視”

黃繼光統編版語文四年級（下）黃繼光統編版語文四年級（下）同學們，你們聽說過黃繼光嗎？了解抗美援朝嗎？同學們，你們聽說過黃繼光嗎？了解抗美援朝嗎？抗美援朝戰(zhàn)爭是中華人.民共和國成立初期，中國人.民組成志愿軍，為援助朝鮮人.民抵抗美國侵略、保衛(wèi)中國安全而進行的戰(zhàn)爭。1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，隨后美國公開宣布對朝鮮進行武裝干涉。8月下旬，美國以其侵略朝鮮的空軍飛機，侵入中國領空，轟炸中國東北邊境的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，嚴重威脅中國安全。1950年10月，中共中央作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策，組成中國人.民志愿軍。10月19日，中國人.民志愿軍在彭德懷的率領下，跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。1953年7月，戰(zhàn)爭雙方在朝鮮停戰(zhàn)協定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利結束。黃繼光就是其中一名普通的戰(zhàn)士?？姑涝瘧?zhàn)爭是中華人.民共和國成立初期，中國人.民組成志愿軍四川省中江縣人，1951年參加中國人.民志愿軍。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月20日在奪取某高地的戰(zhàn)斗中，黃繼光為保證部隊攻克高地，毅然用胸膛堵住了敵人火力點的機槍射孔，最終壯烈犧牲。部隊黨委追認他為中國共產黨黨員。中國人.民志愿軍總部為他追記特等功，并授予他“特級戰(zhàn)斗英雄”稱號。同時，黃繼光榮獲“朝鮮民主主義人.民共和國英雄”稱號及金星獎章、一級國旗勛章。黃繼光（1931—1952）四川省中江縣人，1951年參加中國人.民志愿軍。1952年1黃繼光黃繼光自讀課文，了解事跡自學要求：（1）自.由讀課文，力求讀準字音，讀通句子。（2）邊讀邊想：課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？自讀課文，了解事跡自學要求：（1）自.由讀課文，力求讀準字音yìlǚcuītáng役摧膛我會認屢báo雹yūn暈平舌音整體認讀音節(jié)后鼻音qǐ啟yìlǚcuītáng役摧膛我會認屢báo雹yūn暈平舌音整“597.5高地”讀作：五九七點五高地。知意：了解英雄事跡，盡量把話說完整。課文寫了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人槍口而壯烈犧牲的英勇事跡?！?97.5高地”讀作：五九七點五高地。知意：了解英雄事跡，聚焦語句，感受品質自學要求和方法：1.默讀課文，用不同符號分別標出描寫黃繼光語言和動作的句子。2.想一想：從這些句子中感受到黃繼光怎樣的英雄品質？在空白處寫下自己的感受。3.讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質。聚焦語句，感受品質自學要求和方法：1.默讀課文，用不同符號分學習步驟：一畫、二思、三讀。學習步驟：一畫、二思、三讀。交流展示思考：哪些語句描寫了黃繼光的語言和動作？交流展示思考：哪些語句描寫了黃繼光的語言和動作？語言描寫的句子：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”你從中讀出了黃繼光怎樣的語氣？堅定語言描寫的句子：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結合第1-4段中的相關句子說一說。第五天夜晚接到上級命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結合第1-4段中的相關句東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。如果不很快摧出示句式，練習說話。在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”出示句式，練習說話。在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.你又認識了一個怎樣的黃繼光？黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.課后大家可以找到英雄的故事讀一讀，把自己最喜歡的英雄故事和同學們交流。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。（2）邊讀邊想：課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.在所在的營堅持戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質?；鹆c里的敵人把機槍對準黃繼光，子.你認識了怎樣的黃繼光？邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求讓你感受到了什么？從黃繼光的動作描寫中你感受到了什么？如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經四點多了。的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在接到上級命令，要在黎明前奪下敵人的597.9高地的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在戰(zhàn)士們被敵人的火力點壓得攻不上去的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”在多不下597.9高地，已經奪得的那些山頭就會全部丟失黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的5你認識了怎樣的黃繼光？為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻身的黃繼光。具有大無畏精神和英雄氣概的黃繼光。你認識了怎樣的黃繼光？為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻身的黃繼光。具有大動作描寫的句子：啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。從黃繼光的動作描寫中你感受到了什么？頑強動作描寫的句子：?。↑S繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子.彈兩個“站起來”，一個“舉起”，對普通人來說很簡單的動作，此時對于黃繼光來說卻是需要莫大的勇氣，為什么這么說呢？同學們聯系上下文看看他是在什么情況下站起來的？兩個“站起來”，一個“舉起”，對普通人來說很簡單的動作，此時在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了?；鹆c里的敵人把機槍對準黃繼光，子.彈像冰雹一樣射過來。在暴風雨一樣的子.彈中站起來了！戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到練習說話：

的情況下，黃繼光站起來了！在一個戰(zhàn)士犧牲，另一個戰(zhàn)士負傷的情況下，黃繼光站起來了！在子.彈像冰雹一樣射過來練習說話：的情況下，黃繼光站起來了！在暴風雨一樣的子.彈中的情況下，黃繼光站起來了！在戰(zhàn)士們被死死得壓在山坡上的情況下，黃繼光站起來了！在天快亮了，規(guī)定時間馬上到了

奮不顧身英勇頑強你又認識了一個怎樣的黃繼光？奮不顧身英勇頑強你又認識了一個怎樣的黃繼光？小結黃繼光又站起來了！他用自己獨有的方式詮釋了中國軍人的氣魄！堵住槍口，他讓全世界看到了中華民族的脊梁！小結總結課文，拓展延伸總結課文：黃繼光用自己的語言和行為彰顯了英雄的價值，用堅定與頑強鑄造了中國軍魂?？偨Y課文，拓展延伸總結課文：黃繼光用自己的語言和行為彰顯了英邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求讓你感受到了什么？文章中錢學森說的話以及像美國聯邦調查局提出的要求讓我感受到了他對祖國真摯、強烈的愛?！蹲鎳医K于回來了》邊讀邊思考：文章中錢學森說的話以及向美國聯邦調查局提出的要求拓展延伸：黃繼光的形象永遠烙在了我們心里，代代相傳，永不磨滅。在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，像黃繼光一樣的英雄照亮了歷史的星空，如邱少云、董存瑞、楊靖宇、劉志丹、方志敏、劉胡蘭等。讓我們走進這些故事去感受英雄的魅力。課后大家可以找到英雄的故事讀一讀，把自己最喜歡的英雄故事和同學們交流。拓展延伸：黃繼光的形象永遠烙在了我們心里，代代相傳，永不磨滅本文主要記敘了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為奪取高地，用胸膛堵住敵人的槍口，最后壯烈犧牲的事跡，表現了黃繼光英勇獻身的大無畏精神和英雄氣概，以及崇高的愛國主義、國際主義精神。本文主要記敘了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為起因占領高地（12）:消滅敵人，完成任務板書設計經過英勇犧牲（5-11）：主動請戰(zhàn)，勇堵槍口黃繼光大無畏精神愛國主義精神國際主義精神接到任務（1-4）：戰(zhàn)斗激烈，時間緊迫結果起因占領高地（12）