三年級語文下冊課件口語交際：春游去哪兒玩部編版

口語交際口語交際1春天來了春天來了2碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳3不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。4人面不知何處去，桃花依舊笑春風。人面不知何處去，5等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，6沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。沾衣欲濕杏花雨，7天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，8草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。9兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童散學(xué)歸來早，10春游去哪兒玩春游去哪兒玩11春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？提出自己的想法，和同學(xué)討論討論吧！春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文兀刻岢鲎约旱?2看圖啟思路：仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？為什么去哪兒玩？大家在干什么？示范引領(lǐng)看圖啟思路：仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？為什么去哪兒13交際指導(dǎo)

1、每組選定一處地方。進行試說，準備在全班交流展示。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？3、自己要說清楚想法和理由，互相評價有沒有將地點，理由等說清楚。4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。交際指導(dǎo)1、每組選定一處地方。進行試說，準備在全班交分小組討論討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。

（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。

（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。

分小組討論討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。

美麗的竹溪廣場公園美麗的竹溪廣場公園16風景優(yōu)美的偏頭山森林公園風景優(yōu)美的偏頭山森林公園17迷人的龍湖濕地公園迷人的龍湖濕地公園18風光秀美的龍王埡山莊風光秀美的龍王埡山莊191、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。1、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。1、每組選定一處地方。說:說清楚想法和理由碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。風景優(yōu)美的偏頭山森林公園草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。風景優(yōu)美的偏頭山森林公園4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。1、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？歷史悠久的楚長城1、每組選定一處地方。歷史悠久的楚長城20擁有傳奇色彩大石門擁有傳奇色彩大石門21春游去哪兒玩（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。春游去哪兒玩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳1、每組選定一處地方。說:說清楚想法和理由3、自己要說清楚想法和理由，互相評價有沒有將地點，理由等說清楚。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？風景優(yōu)美的偏頭山森林公園4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？提出自己的想法，和同學(xué)討論討論吧！說:說清楚想法和理由1、每組選定一處地方。（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳板書設(shè)計：

春游去哪兒玩說:說清楚想法和理由聽：耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人春游去哪兒玩板書設(shè)計：春游去22三年級語文下冊課件口語交際：春游去哪兒玩部編版23口語交際口語交際24春天來了春天來了25碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳26不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。27人面不知何處去，桃花依舊笑春風。人面不知何處去，28等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，29沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。沾衣欲濕杏花雨，30天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，31草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。32兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童散學(xué)歸來早，33春游去哪兒玩春游去哪兒玩34春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文兀刻岢鲎约旱南敕?，和同學(xué)討論討論吧！春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？提出自己?5看圖啟思路：仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？為什么去哪兒玩？大家在干什么？示范引領(lǐng)看圖啟思路：仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？為什么去哪兒36交際指導(dǎo)

1、每組選定一處地方。進行試說，準備在全班交流展示。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？3、自己要說清楚想法和理由，互相評價有沒有將地點，理由等說清楚。4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。交際指導(dǎo)1、每組選定一處地方。進行試說，準備在全班交分小組討論討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。

（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。

（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。

分小組討論討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。

美麗的竹溪廣場公園美麗的竹溪廣場公園39風景優(yōu)美的偏頭山森林公園風景優(yōu)美的偏頭山森林公園40迷人的龍湖濕地公園迷人的龍湖濕地公園41風光秀美的龍王埡山莊風光秀美的龍王埡山莊421、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。1、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。1、每組選定一處地方。說:說清楚想法和理由碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。風景優(yōu)美的偏頭山森林公園草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。風景優(yōu)美的偏頭山森林公園4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。討論要求：

（1）圍繞中心話題進行討論。1、每組選定一處地方。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？歷史悠久的楚長城1、每組選定一處地方。歷史悠久的楚長城43擁有傳奇色彩大石門擁有傳奇色彩大石門44春游去哪兒玩（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。春游去哪兒玩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳1、每組選定一處地方。說:說清楚想法和理由3、自己要說清楚想法和理由，互相評價有沒有將地點，理由等說清楚。2、要說出這個地方有什么好玩的，可以開展那些活動？風景優(yōu)美的偏頭山森林公園4、別人說話時要注意傾聽，不交頭接耳，不做小動作，不東張西望，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。春天里好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文兀刻岢鲎约旱南敕?，和同學(xué)討論討論吧！說:說清楚想法和理由1、每組選定一處地方。（3）敢于提出自己看法，學(xué)會傾聽。討論要求：