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小學語文小課題立項申報表小學語文小課題立項申報表小學語文小課題立項申報表資料僅供參考文件編號：2022年4月小學語文小課題立項申報表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：谷城縣中小學“小課題”研究立項申報表申報學校城內小學課題名稱低年級學生寫話興趣的研究研究者黃雪麗年齡35學歷本科研究步驟方法及效果對象和范圍:（小學二年級語文全體學生）研究的步驟：（一）、準備階段（2014年3月）：1、課題組課題申報。2、對學生現(xiàn)狀、教師現(xiàn)狀進行前調查。3、學習研究計劃和相關材料，明確本課題研究的內容。（二）實施階段：（2014年4月－2014年5月）：1、課題開題，完善方案。2、運用預定的方法對學生實施相關策略。3、召開課題研討活動。4、開展語文實踐活動，對前期的研究作分析、總結。5、開展后期研究，進行經驗交流。6、舉行課題研究展示課，以豐富活動為載體，對課題全面實施研究。（三）總結階段：（2014年6月－2014年7月）：1、做好課題結題準備工作，撰寫相關論文。2、進行課題成果展示，接受總課題組驗收。本課題實驗的研究主要采用以下幾種實驗方法：

觀察法、角色扮演法、參觀法、練習法、談話法、討論法、讀書指導法等。預期成果：1、課題研究報告一份。2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。3、撰寫<<低年級學生寫話興趣的研究>>論文一篇。4、各階段成果：教學隨筆、教學反思.、調查資料等。學校意見年月日中心學校意見年月日縣教科所意

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