小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件

12古詩(shī)二首12古詩(shī)二首謎語(yǔ)樂(lè)園一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。

（打一植物）謎底：荷花謎語(yǔ)樂(lè)園一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！督稀方峡刹缮?，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。《江南》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件

12古詩(shī)二首池上[唐]白居易12古詩(shī)二首池上資料寶袋白居易漢族，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭人，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。資料寶袋白居易漢族，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭人，初讀要求：1.輕聲讀兩遍《池上》，圈出不會(huì)認(rèn)的生字，讀準(zhǔn)字音。2.同桌互讀，互正字音。初讀要求：1.輕聲讀兩遍《池上》，圈出不會(huì)認(rèn)的生字，讀準(zhǔn)字初讀課文池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。初讀課文池上字詞樂(lè)園shǒuchēngtǐng

首

撐艇tōujiězōngjì偷解蹤

跡fú

píng

浮

萍快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園shǒuchēngtǐng快字詞樂(lè)園

首

撐艇偷解

蹤

跡

浮

萍

快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園

一首歌

一首詩(shī)

蹤跡

跟蹤

足跡

浮萍浮橋

萍水相逢

撐傘

撐船

小艇

艦艇

小偷

偷東西解答解開(kāi)快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園一首歌一首詩(shī)快來(lái)和我交朋友吧！初讀課文池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。初讀課文池上觀察圖畫(huà)：小娃娃在干嘛？小娃撐小艇，偷采白蓮回。撐偷采觀察圖畫(huà)：小娃撐小艇，撐偷采“采”的由來(lái)采“采”的由來(lái)采觀察圖畫(huà)：小娃娃在干嘛？小娃撐小艇，偷采白蓮回。撐偷采又高興、又害怕觀察圖畫(huà)：小娃撐小艇，撐偷采又高興、又害怕課文詳解蓮蓬課文詳解蓮蓬課文詳解蓮子課文詳解蓮子課文詳解小娃撐小艇，偷采白蓮回。

因太想吃那嫩滑、甜美的蓮蓬，而不經(jīng)大人同意就小心翼翼、偷偷撐船去采池中蓮蓬。課文詳解小娃撐小艇，偷采白蓮回。因太想吃那不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。浮萍浮萍蹤跡：

船劃過(guò)留下的痕跡蹤跡：

船劃過(guò)留下的痕跡不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

小娃太高興了，都不知道隱藏自己的行蹤，他哪里知道，小船劃開(kāi)的一道浮萍留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，已經(jīng)暴露了他的“偷采”之事。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。小娃太高興了，都不知熟讀古詩(shī)池上[唐]白居易小娃/撐小艇，偷采/白蓮/回。不解/藏蹤跡，浮萍/一道/開(kāi)。熟讀古詩(shī)池上美美地誦讀吧！美美地誦讀吧！一首歌一首詩(shī)首領(lǐng)首長(zhǎng)首shǒu一首歌首shǒu道——首

道路首長(zhǎng)道——首采花開(kāi)采采果子采茶采cǎi采花采cǎi采——彩

動(dòng)作顏色采——彩再讀讀關(guān)于描寫(xiě)荷花的詩(shī)句吧！曉出凈慈寺送林子方作者：楊萬(wàn)里(宋)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。再讀讀關(guān)于描寫(xiě)荷花的詩(shī)句吧！曉出凈慈寺送林子方再讀讀關(guān)于描寫(xiě)荷花的詩(shī)句吧！采蓮曲作者：王昌齡(唐)荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。再讀讀關(guān)于描寫(xiě)荷花的詩(shī)句吧！采蓮曲小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件12古詩(shī)二首12古詩(shī)二首謎語(yǔ)樂(lè)園一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。

（打一植物）謎底：荷花謎語(yǔ)樂(lè)園一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！督稀方峡刹缮?，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！督稀沸W(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12古詩(shī)二首-池上》課件

12古詩(shī)二首池上[唐]白居易12古詩(shī)二首池上資料寶袋白居易漢族，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭人，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。資料寶袋白居易漢族，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭人，初讀要求：1.輕聲讀兩遍《池上》，圈出不會(huì)認(rèn)的生字，讀準(zhǔn)字音。2.同桌互讀，互正字音。初讀要求：1.輕聲讀兩遍《池上》，圈出不會(huì)認(rèn)的生字，讀準(zhǔn)字初讀課文池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。初讀課文池上字詞樂(lè)園shǒuchēngtǐng

首

撐艇tōujiězōngjì偷解蹤

跡fú

píng

浮

萍快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園shǒuchēngtǐng快字詞樂(lè)園

首

撐艇偷解

蹤

跡

浮

萍

快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園

一首歌

一首詩(shī)

蹤跡

跟蹤

足跡

浮萍浮橋

萍水相逢

撐傘

撐船

小艇

艦艇

小偷

偷東西解答解開(kāi)快來(lái)和我交朋友吧！字詞樂(lè)園一首歌一首詩(shī)快來(lái)和我交朋友吧！初讀課文池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。初讀課文池上觀察圖畫(huà)：小娃娃在干嘛？小娃撐小艇，偷采白蓮回。撐偷采觀察圖畫(huà)：小娃撐小艇，撐偷采“采”的由來(lái)采“采”的由來(lái)采觀察圖畫(huà)：小娃娃在干嘛？小娃撐小艇，偷采白蓮回。撐偷采又高興、又害怕觀察圖畫(huà)：小娃撐小艇，撐偷采又高興、又害怕課文詳解蓮蓬課文詳解蓮蓬課文詳解蓮子課文詳解蓮子課文詳解小娃撐小艇，偷采白蓮回。

因太想吃那嫩滑、甜美的蓮蓬，而不經(jīng)大人同意就小心翼翼、偷偷撐船去采池中蓮蓬。課文詳解小娃撐小艇，偷采白蓮回。因太想吃那不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。浮萍浮萍蹤跡：

船劃過(guò)留下的痕跡蹤跡：

船劃過(guò)留下的痕跡不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

小娃太高興了，都不知道隱藏自己的行蹤，他哪里知道，小船劃開(kāi)的一道浮萍留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，已經(jīng)暴露了他的“偷采”之事。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。小娃太高興了，都不知熟讀古詩(shī)池上[唐]白居易小娃/撐小艇，偷采/白蓮/回。不解/藏蹤跡，浮萍/一道/開(kāi)。熟讀古詩(shī)池上美美地誦讀吧！美美地誦讀吧！一首歌一首詩(shī)首領(lǐng)首長(zhǎng)首shǒu一首歌首shǒu道——首

道路首長(zhǎng)道——首采花開(kāi)采采果子采茶采cǎi采花采cǎi采——彩

動(dòng)作顏色采——彩再讀讀關(guān)于描