小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè) 改寫童話詩

改寫童話詩唐俐娜人民路小學(xué)酸的和甜的

葡萄架下,有一只狐貍。它一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”

樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，它說葡萄不能吃，那一定是很酸的。

小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！

這時(shí)，來了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”

小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！?/p>

小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸的很呢！”

小猴子聽了，大口打口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃的這么開心，也嘗了一顆。??！真甜。

小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓，大大的個(gè)兒，香又甜。狐貍看見往上跳，跳了半天鉤不到。鉤不到，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。

酸的和甜的

葡萄架下,有一只狐貍。它一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”

樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，它說葡萄不能吃，那一定是很酸的。

小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！

這時(shí)，來了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”

小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！?/p>

小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸的很呢！”

小猴子聽了，大口打口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃的這么開心，也嘗了一顆。??！真甜。

小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓，大大的個(gè)兒，香又甜。狐貍看見往上跳，跳了半天鉤不到。鉤不到，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。自學(xué)要求：（1）快速自讀三首童話詩。（2）找出1首你覺得最有趣的童話詩，美美的讀一讀，思考：有趣在哪兒？作者用了什么寫法讓你覺得很有趣？可圈點(diǎn)勾畫。蝴蝶花一只小小的花蝴蝶，自由自在地飛翔。她飛過花園，有一棵小草哭得很悲傷。小草說：“我沒有花朵，日子過得很孤單！”說著，眼淚掉在了泥土上?；ê菁馍弦徽?，說：“讓我來陪伴你，日夜留在你的身旁！”人們經(jīng)過花園，驚奇地說：“啊，多么美麗的蝴蝶花！”陽光下，小草樂得輕輕地歌唱……月亮天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊?；剡^頭來看一看，月亮還是圓又圓。壁虎壁虎正向前爬，看見一只青蛙。嗨呀！這家伙的嘴巴，好大好大。壁虎有些害怕，它連忙摔斷尾巴，嚇一嚇青蛙?？粗鴦?dòng)彈著的尾巴，青蛙直把眼眨。它以為壁虎，生下了一個(gè)娃娃。壁虎早已逃走，青蛙還在找它：嘿！這個(gè)粗心的媽媽，連娃娃也不要啦！

合作要求：

1、組長組織組員快速從語文書三、四單元中選定一篇童話故事。2、集體改編成童話詩，由組長記錄下來。3、寫好后組內(nèi)一起改一改，讀一讀，最后寫下詩人姓名。（溫馨提示：改寫時(shí)，巧用擬人、比喻、反復(fù)、押韻、感嘆詞......寫出童趣?。?/p>

展示要求：展示小組：聲音洪亮，大方自信。