小學(xué)語文人教三年級上冊 曹紅霞大自然的聲音

21大自然的聲音部編版三年級上冊安岳縣啟明九義校曹紅霞開火車讀詞語

美妙翻動拂過合奏

匯聚淙淙雄壯樂曲威力打擊雨滴潺潺呢喃細(xì)語洶涌澎湃波瀾壯闊

初步感知

1.說說課文是圍繞著哪一句話來寫的？

2.說一說課文寫了大自然的哪些聲音？初步感知

大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物，是大自然的歌手。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1大自然的音樂家——風(fēng)輕而柔和朗讀時要讀得輕、緩。形容小聲說話的聲音當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。朗讀時要讀得急、猛。重難點(diǎn)解析不一樣的季節(jié)——有不一樣的音樂。

正是因?yàn)檫@樣，所以風(fēng)是——大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣——唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉——有不一樣的聲音。風(fēng)之曲微風(fēng)強(qiáng)風(fēng)狂風(fēng)小練習(xí)

微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起輕輕柔柔雄壯呢喃細(xì)語激動1.寫出“大自然的溫柔”的詞語有（）、（）、（）。2.寫出“大自然的威力”的詞語有（）、（）、（）。微風(fēng)拂過輕輕柔柔呢喃細(xì)語雄壯狂風(fēng)吹起激動一、按要求將下列詞語歸類。二、你能寫出幾個描寫“風(fēng)聲”的擬聲詞嗎？

小雨滴的聲音重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2滴滴答答叮叮咚咚大自然的音樂家——水想像一下，小雨滴還會落在哪里，發(fā)出什么聲音呢？你能不能也說幾個？淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當(dāng)叮當(dāng)沙沙沙

小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。

水之歌

小溪的聲音河流的聲音大海的聲音淙淙潺潺嘩嘩拓展你還聽過哪些水的聲音？噼里啪啦啪---嘩啦----簌簌噠噠噠叮咚-叮咚--轟轟隆隆小組討論議題.說一說風(fēng)聲和水聲有什么相同的地方？都發(fā)出各種不同的聲音，創(chuàng)造出來許多美妙的音樂。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3大自然的歌手——動物

走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。

坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。

在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。你能用一句話來感謝大自然嗎？你知道嗎？大自然的聲音是大自然賜給我們的珍貴禮物！課外閱讀推薦《巴喳---巴喳》

作者：【英】杰?里弗茨《春天的小雨滴滴滴》

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