(完整)圖形認識初步核心知識和重點掌握的題型

知識內(nèi)容新學內(nèi)容達標率循環(huán)滾動內(nèi)容達標率第4章圖形認識的初步1．了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，理解從不同的方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球等）及它們的簡單組合體，會看到怎樣的平面圖形95%正方體的展開圖， 了解從左邊、上邊、前面看長方體會看到怎樣的平面圖形。100%2.如圖是一個三棱柱，下面三個平面圖形分別是從哪個方向看得到的平面圖形1.小明從正面觀察左圖所示的兩個物體，看到的是（ ）從面看的圖形從面看的圖形3.左下圖是一個水管的三叉接頭，從它的左面看到的平面圖形是（ ）循環(huán)知識1.請寫出下列立體圖形的名稱A組

2.如圖是一個三棱柱，下面三個平面圖形分別是從哪個方向看得到的平面圖形1.小明從正面觀察左圖所示的兩個物體，看到的是（ ）從面看的圖形從面看的圖形3.左下圖是一個水管的三叉接頭，從它的左面看到的平面圖形是（ ）循環(huán)知識1.請寫出下列立體圖形的名稱B組）1.將左邊的正方體展開能得到的圖形是（）如圖是正方體盒子展開圖，那么展開前平面 a所對的平面為知識內(nèi)容新學內(nèi)容達標率循環(huán)滾動內(nèi)容達標率第4章圖形認識的初步2.能按語句畫圖（如直線外一點、直線上一點、線段的中點、線段 **延上線上一點、線段 **反向延長線上一點， 經(jīng)過*點畫一條直線等， 反之會用數(shù)學語言表示上述表出的圖形100%3．會比較兩條線段的大小， 能應用線段的和差及中點的概念進行簡單推理，能畫一條線段等于已知線段95%線段的表示方法100%A組1.下列說法中正確的有（ ）①過兩點有且只有一條直線③兩點之間線段最短①過兩點有且只有一條直線③兩點之間線段最短（A） 1個 （B） 2個2．（1）把一條線段分成 ②連接兩點的線段叫兩點的距離④如果 AB=BC則點 B是AC的中點C）3個 （D）4個_的點，叫做這條線段的中點．TOC\o"1-5"\h\z2）如圖， AB=6cm，BC=2cm，O為AB的中點，則 OC= cmO BCABCD第 2（2ABCD如圖所示，圖中一共有 條線段.平面上有三點 A、B、C，如果 AB=8，AC=5，BC=3，則（（A）點C在線段AB上.（C）（A）點C在線段AB上.（C）點C在直線AB外5.按照下列語句畫圖形．（D）點C可能在直線 AB上，也可能在直線 AB外.

TOC\o"1-5"\h\z（1）在右側(cè)平面上畫點 A、點 B；（ 2）連結(jié) AB；（ 3）延長 AB到 C；AB外有一點 D；（ 5）連結(jié) AD、 BD、 CD.（6）量出線段 ABcm,BDcm.（精確到0.1cm）B組已知點B在直線AC上，AB=9㎝， AC=18㎝， E、F分別是AB、AC的中點，則EF=如圖，已知三角形 ABC，（1）分別找出線段 AB的中點 D、線段 AC的中點 E，連結(jié)線段 DE；（2）通過度量，試寫出線段 DE與線段 BC的數(shù)量關系；（3）作∠ CAB的平分線 AF（方法不限，可用圓規(guī)、直尺、量角器等工具）已知 B、 C、 D是線段 AE上的點，如果 AB=BC=CE， D是 CE的中點， BD=6，則 AE=按下列語句，分別畫出圖形．2）點 A在直線l外；（12）點 A在直線l外；3）經(jīng)過點 3）經(jīng)過點 O的三條線段 a、b、c；4）線段 AB、CD相交于點 B．甲、乙兩地的距離為 10km，現(xiàn)在要在甲、乙兩地附近建一個商場，則商場與甲、乙兩地的距離之和的最小值為（ ）km.A.5 B.10 C.15D. 不能確定知識內(nèi)容新學內(nèi)容達標率循環(huán)滾動內(nèi)容達標率第4章圖形 1、認識的初步4．會進行度、分、秒的簡單的換算100%度、分、秒的換算原則100%5.會比較兩個角的大小，能簡單推理計算角度的和與差，能畫一個角等于已知角95%角的表示100%6．角平分線的各種符號語言表示，能應用角的平分線進行簡單的推理與計算90%角平分線的定義100%

A組填空： 1°=′，1′=″，0.150__' "，75.30如圖， OC平分∠ AOB．（1）當∠ AOB=780時，∠ AOC= ；（2）當∠ BOC=32015'時，∠ AOB的度數(shù)是 .3.如圖，OC是平角∠ AOB的角平分線，∠ COD=32°，求∠ AOD3.如圖，計算：（ 1計算：（ 1） 53° 28′ +47° 32′；（ 2） 17° 50′ -3° 27′；把一副三角尺的直角頂點 O重疊在一起．（1）如圖10－1，當OB平分∠COD時，則∠AOD和∠BOC的和是多少度？（2）如圖 10－2，當 OB不平分∠COD時，則∠AOD和∠BOC的和是多少度？B組1.如圖，點 O是直線AB上的一點， OD是∠AOC的平分線， OE是∠COB的平分線，若∠AOD=14°，求∠ DOE、∠ BOE的度數(shù)．2．如下圖，已知 OB平分∠ AOC，OD平分∠ COE，∠ AOC=80°，∠ DOE=30°．求?∠AOB、∠ COD、∠ BOD．如圖5,比較∠α、∠β、∠γ的大小得 （ ）

TOC\o"1-5"\h\zA.∠γ >∠β >∠α B. ∠α =∠βC.∠γ >∠α >∠β D. ∠β >∠α >∠γ .直線AB與CD相交于E點，∠ 1＝∠ 2，EF平分∠AED，且∠ 1＝50°，則∠ AEC＝ ，∠CEF＝ ．第4題圖知識內(nèi)容新學內(nèi)容達標率循環(huán)滾動內(nèi)容達標率7．會求一個角的余角或補角100%8．會由一個角與它余角 （或補角）的數(shù)量關系用列方程的方法間接求角90%TOC\o"1-5"\h\zA組1..已知 3342'，則的余角= ；的補角= .一個520的角的補角是 ； 的補角是 280.根據(jù)下列語句畫圖，并回答相應問題：B已知：∠ AOB．B（1）作射線 OA的反向延長線 OE；（2）向上作射線 OC，使∠ AOC＝90°；（3）作射線 OD，使∠COD＝∠AOB；（4）圖中共有 個角； （包括平角（5）銳角是 ，鈍角是直角是 ，平角是?（除∠ COD＝∠ ?（除∠ COD＝∠ AOB外）盡可能都寫出來．個，互補的角有 個．（7）與∠COD互余的角有 B組1.一個角的補角比它的余角的2倍還多 10°，求這個角 1.一個角的補角比它的余角的2.如圖，115,AOC90,點B、求2的度數(shù).3.如圖,∠AOD=∠BOC=90,∠COD=42°3.如圖