五年級上冊道德與法治課件協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時人教部編版

第三步充分討論，表達意見一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。召開班會前要推選會議主持人。第二單元我們是班級的主人第三步充分討論，表達意見班級要給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認真傾聽并尊重他人意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。決定班級事務(wù)有原則）班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。第三步充分討論，表達意見討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。（第一課時班級事務(wù)共同商定在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。提案要明確具體、簡潔扼要。第二步提案人介紹提案內(nèi)容一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。第二單元我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)（第一課時班級事務(wù)共同商定決定班級事務(wù)有原則）第三步充分討論，表達意見第二單元我們是班級的主人5.協(xié)商決1探究新知班級事務(wù)共商定班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。探究新知班級事務(wù)共商定探究新知班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一次班會。探究新知班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一探究新知第一步班會主持人履行職責(zé)召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。

今天的班會，我們主要商議《科技節(jié)活動組織方案》。我先介紹會議議程……探究新知第一步班會主持人履行職責(zé)今天的班會，我們主要探究新知第二步提案人介紹提案內(nèi)容向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。探究新知第二步提案人介紹提案內(nèi)容探究新知第三步充分討論，表達意見認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。探究新知第三步充分討論，表達意見探究新知探究新知探究新知第四步大會表決，公布結(jié)果會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。探究新知第四步大會表決，公布結(jié)果探究新知探究新知探究新知在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。探究新知在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重探究新知秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。探究新知民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能探究新知決定班級事務(wù)有原則討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。班級要給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認真傾聽并尊重他人意見。探究新知決定班級事務(wù)有原則探究新知決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有平等的權(quán)利。探究新知認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一次班會。第三步充分討論，表達意見秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。第三步充分討論，表達意見提案要明確具體、簡潔扼要。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。第三步充分討論，表達意見召開班會前要推選會議主持人。今天的班會，我們主要商議《科技節(jié)活動組織方案》。第三步充分討論，表達意見討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。第三步充分討論，表達意見投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。召開班會前要推選會議主持人。第三步充分討論，表達意見第三步充分討論，表達意見（第一課時班級事務(wù)共同商定在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。第三步充分討論，表達意見探究新知認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。探究新知第三步充分討論，表達意見在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。提案要明確具體、簡潔扼要。提案要明確具體、簡潔扼要。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。（第一課時班級事務(wù)共同商定會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。第二單元我們是班級的主人第三步充分討論，表達意見向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。召開班會前要推選會議主持人。第三步充分討論，表達意見第三步充分討論，表達意見用一視同仁的規(guī)則管理班級事務(wù)，可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。在這一過程中，我們也逐漸成長。探究新知公平處理班級事務(wù)在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則管理班級事務(wù)，可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。同時，班級事務(wù)的處理中，也需要關(guān)注同學(xué)們的合理要求，實現(xiàn)對每個同學(xué)的關(guān)懷。第三步充分討論，表達意見探究新知謝謝!謝謝!第三步充分討論，表達意見一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。召開班會前要推選會議主持人。第二單元我們是班級的主人第三步充分討論，表達意見班級要給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認真傾聽并尊重他人意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。決定班級事務(wù)有原則）班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。第三步充分討論，表達意見討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。（第一課時班級事務(wù)共同商定在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。提案要明確具體、簡潔扼要。第二步提案人介紹提案內(nèi)容一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。第二單元我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)（第一課時班級事務(wù)共同商定決定班級事務(wù)有原則）第三步充分討論，表達意見第二單元我們是班級的主人5.協(xié)商決21探究新知班級事務(wù)共商定班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。探究新知班級事務(wù)共商定探究新知班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一次班會。探究新知班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一探究新知第一步班會主持人履行職責(zé)召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。

今天的班會，我們主要商議《科技節(jié)活動組織方案》。我先介紹會議議程……探究新知第一步班會主持人履行職責(zé)今天的班會，我們主要探究新知第二步提案人介紹提案內(nèi)容向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。探究新知第二步提案人介紹提案內(nèi)容探究新知第三步充分討論，表達意見認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。探究新知第三步充分討論，表達意見探究新知探究新知探究新知第四步大會表決，公布結(jié)果會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。探究新知第四步大會表決，公布結(jié)果探究新知探究新知探究新知在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。探究新知在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重探究新知秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。探究新知民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能探究新知決定班級事務(wù)有原則討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。班級要給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認真傾聽并尊重他人意見。探究新知決定班級事務(wù)有原則探究新知決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有平等的權(quán)利。探究新知認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。班級要組織一次科技節(jié)活動，為制訂組織方案，班里召開一次班會。第三步充分討論，表達意見秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案。第三步充分討論，表達意見提案要明確具體、簡潔扼要。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。第三步充分討論，表達意見召開班會前要推選會議主持人。今天的班會，我們主要商議《科技節(jié)活動組織方案》。第三步充分討論，表達意見討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。第三步充分討論，表達意見投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。召開班會前要推選會議主持人。第三步充分討論，表達意見第三步充分討論，表達意見（第一課時班級事務(wù)共同商定在這一過程中，應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。第三步充分討論，表達意見探究新知認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。探究新知第三步充分討論，表達意見在班級建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正。提案要明確具體