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透視眼的練習方法透視眼:內(nèi)視:練習透視眼前必須練習內(nèi)視。內(nèi)視的方法是先閉上雙眼,通過眼球觀想身體每一部分,觀想的清晰為佳。透視:閉上雙眼,用雙手輕壓雙眼,通過眼球觀想兩眼之間內(nèi)視,可出現(xiàn)閃爍的眩光,出現(xiàn)的眩光視窗類似透視時的狀態(tài)。 傳統(tǒng)透視眼功能, 是通過眼球在兩眼之間觀想,
自然可出現(xiàn)閃爍的眩光視窗,在視窗之間可看到需透視的事物。3."大觀音"透視眼:傳統(tǒng)的透視眼在透視時消耗能量極大,而且訓練成功非常不宜,音"透視眼不是傳統(tǒng)的透視眼, 是一個在內(nèi)視基礎上的把另外一個人體的觀想為透明體,
"大觀通過觀察一個人體 "炁"的顏色的變化來了解治療效果的好壞。內(nèi)視訓練到一定的程度,眼中在充滿"炁"的狀態(tài)時,黑夜里可見身邊事物,充滿一片幽綠的光.透視眼:內(nèi)視:練習透視眼前必須練習內(nèi)視。內(nèi)視的方法是先閉上雙眼,通過眼球觀想身體每一部分,觀想的清晰為佳。透視:閉上雙眼,用雙手輕壓雙眼,通過眼球觀想兩眼之間內(nèi)視,可出現(xiàn)閃爍的眩光,出現(xiàn)的眩光視窗類似透視時的狀態(tài)。傳統(tǒng)透視眼功能,是通過眼球在兩眼之間觀想,自然可出現(xiàn)閃爍的眩光視窗,在視窗之間看到需透視的事物。3."大觀音"透視眼:傳統(tǒng)的透視眼在透視時消耗能量極大,而且訓練成功非常不宜, "大觀音"透視眼不是傳統(tǒng)的透視眼,是一個在內(nèi)視基礎上的把另外一個人體的觀想為透明體,通過觀察一個人體炁"的顏色的變化來了解治療效果的好壞。內(nèi)視訓練到一定的程度,眼中在充滿"炁"的狀態(tài)時,黑夜里可見身邊事物,充滿一片幽綠的光遙視:遙視也是通常人們說的"千里眼",是否真有千里眼我不知道,但一個真實經(jīng)歷使我對它的奧秘有所了解.一天,在朋友那里見到一個女病人,姓許,敦煌七里鎮(zhèn)人,自稱得了尋麻疹病,每年的春秋季節(jié)身上都起疙瘩,奇癢無比.我不知尋麻疹病為何病,好奇愿伸手一試,先給她灌了頂,然后施法理療,閉眼透視時,恍然間看到一棵枝杈非常密的矮樹,就說:"小許,你家門前是否有一棵小樹,約2米高左右,分叉很多,正隊你家大門 ",小許聽完,想了一下說:"沒有,真的沒有,不過我回去再看一看 ,如果有的話,我一定告訴你".一個星期后,回家的小許高興的說 :"每想到,我家門前真的有一棵小樹 2米高左右,分叉很多,正對我家大門 ,而且整個大街上全是高高的楊樹 ,只有有一棵小樹 ".又說:"我的病是否和那小樹有關 ,是否需要我偷偷的給它拔掉 ",我沒有回答是否給它拔掉 ,只解釋那是一種巧合.人們一定認為我是"千里眼",其實不是,不給小許灌頂理療,我真的不能看到遠在敦煌七里鎮(zhèn)的小樹,當時我從未去過七里鎮(zhèn),唯一的解釋,是我和小許的大腦在理療的過程中搭頻,調取了小許大腦中的某部分淺記憶,至于小樹2米高左右,分叉很多正對大門,那是在那種狀態(tài)下的感覺延伸了.這間事說明人的大腦不是獨立封閉的,大腦散發(fā)的信息,在某種特定的情況下是可以互相溝通的.是可以傳感對方的思維的。透視眼:傳說透視眼可以象 x光一樣的透徹,我沒有,但我所說的透視眼 ,是將想觀察的人體部位的"炁"折射到眼睛的視網(wǎng)膜上,卻可以霧里看花般的感覺到花的存在,在模糊的視覺環(huán)境中看到"炁"相.一天,我在一個酒店聊天,聊到高興時,說起誰來請客吃飯,后來大家同意抓揪(在紙團中寫字,只有一個"白吃",其它均為"請客"),第一輪,我抓了個"白吃",大家不服,要重新再來,又是抓了個白吃,于是我和大家一樣好奇,再抓揪,總共抓了七回,都是抓了個"白吃".當然我不是用眼睛看到的,是把紙團輕壓在手掌下面,用心去感覺,感覺選擇時最舒服的那個就是"白吃",果然.透視眼的訓練前提 :先練習空再練習內(nèi)視再練習透視通過該事例,可以對透視功能的特性有一個概括的了解 .如果測試者抽出一張牌,自己先不看牌,叫7歲男童猜,他不能傳感到你的思維,就很難猜出那張牌。我以為是思維傳感,不是透視。人多混亂時,特意功能者很難傳感到需要定位的思維,多失常表現(xiàn)。持否定者更加對特意功能進行懷疑,特意功能者也不愿繼續(xù)表現(xiàn)。分類:新聞圖片他只有7歲,卻能當眾透視撲克牌和麻將的功夫,而且心算能力極強;他曾被診斷患有兒童自閉癥,除了父母,陌生人很難與他交流;他的家人為之擔心——孩子真的有特異功能,還是別的什么原因?漢川七齡男童余卓泉,一個讓人費解的謎。驚奇:連續(xù)“透視”十多次無一走眼一名7歲的“神童”能夠透視。近日,這一說法盛傳于漢川,并迅速引起轟動。3月12日晚,經(jīng)本報記者多方勸說,“神童”余卓泉的家長同意帶領孩子來到本報,現(xiàn)場給記者表演這種“特異功能”,并愿接受有關專家的鑒定。當晚在本報編輯部,連續(xù)十幾次透視測試,小卓泉無一失手。昨日上午9時許,記者來到余家三口休息的房間。在與孩子的父母交談中,一名記者悄悄在房卡上寫下一個數(shù)字,然后緊緊貼在手掌心,反面對著小卓泉。他開始不理睬,只是拿著電話黃頁翻看,在父母反復鼓勵下,他瞟了一眼,說了聲“5”,說完又轉身玩自己的去了。記者亮開房卡,果然說對了。小卓泉到底是猜對的,還是真的看到了,抑或是真的有別的什么特異功能?記者多方聯(lián)系,決定進行“三堂會審”。為了讓小卓泉以最平和的情緒來接受測試,避免過于疲憊影響檢測結果,記者決定在專家測試前,讓他好好休息一會,不再考他。小卓泉的父母告訴記者,孩子曾被診斷患有兒童自閉癥,他們?yōu)榇耸謸?。午餐時,小卓泉不太吃菜,只用藕湯泡飯,但吃得很香。見他情緒不錯,當著江城媒體同行的面,記者避開所有人,在一張紙上寫下一個數(shù)字,隨后打開桌上的餐巾紙包,用7張折疊好的餐巾紙擋住,讓他看。之前已多次拒絕配合的小卓泉,此時可能心情較好,抬頭瞄了一眼,說出一個“7”字,又開心地悶頭吃飯。拿開遮擋的餐巾紙,同行們也驚訝了,果然是“7”。魔術師:現(xiàn)場測試排除作弊可能,這會不會只是一場魔術?我們經(jīng)常看到魔術師猜?lián)淇伺频墓?jié)目,一些“高手”還有想要哪張牌,就會抽出哪張牌的本事,甚至對方想什么牌,魔術師就能抽出什么牌。然而,他們都是使用障眼法,在欺騙觀眾的眼睛。那么, 小卓泉的“特異功能”, 是否也是采用魔術手法作弊呢?為此,記者專門邀請了魔術師前來探個究竟。 30歲的李鋼是武漢銀狐魔術俱樂部的首席魔術師,從事魔術表演已有多年,對撲克魔術十分在行。 昨日,他應邀專程來到本報, 決定從魔術師的角度,一試真假。據(jù)李鋼介紹,魔術表演中的“透視”,大多是利用了魔術道具作假。有的通過在撲克牌背面做記號, 或在身上、房間里藏有反光物等“障眼法”來完成; 有的是利用觀察同伴的語言、 動作暗示來答出牌面。 從魔術觀點來說, 有很多所謂的“特異功能”都存在作弊的可能性。 為防止小卓泉用道具作弊, 他帶來幾副特殊的未開封撲克。 這些撲克是美國生產(chǎn)的,不僅夠硬夠厚,而且國內(nèi)市場上很難買到。當著眾人面,李鋼現(xiàn)場拆封后,清空身后所有人員,然后隨意從撲克中抽出一張,把正面貼在胸口讓小卓泉看一看。小卓泉瞟了一眼,回答道:“ 5”。李鋼頓時愣住了——原來他手上的正是一張“紅桃 5”。此后,李鋼又對小卓泉測試了幾次, 也全部答對了。“如不是親眼所見,很難相信?!鄙罡性尞惖睦钿撜f, 從魔術的角度,他排除了小孩用魔術作弊的可能。他對此感到難以理解,也無法作出解釋。相關專家:需多次反復測試方能確認 ,難道真的是特異功能?43歲的陶章元是武漢某重點大學助理講師, 對特異功能有 20多年的研究和探索。得知小卓“透視眼”一事,昨日,陶老師接受本報邀請,前來驗證此事。目睹小卓泉午飯時隔著 7層餐巾紙準確說出數(shù)字后, 陶老師也拿一副嶄新的撲克牌,做同樣的“猜牌”實驗。第一張牌是“紅桃 7”,小卓泉順利說出“7”;第二張牌是一張梅花牌,由于小卓泉不認識花牌,無法猜出。再往后,小卓泉變得煩躁,不愿意繼續(xù)配合了。“擁有特異功能的人,每次連續(xù)使用這種超自然能力時,就會耗費體力和腦力,直接導致發(fā)功者頭腦混亂、 心情煩躁?!蹦慷昧诵∽咳谋憩F(xiàn), 陶章元說,他在此前的研究工作中,也曾見過多位具有特異功能的孩子, 這些孩子多數(shù)都會有一些與普通孩子不同的先天癥狀,如好動、自閉等。有些孩子可能會在交流或語言能力方面落后于普通孩子,但在其他方面也會擁有一些常人難以達到的能力,小卓泉很可能就是這樣。當被問及小卓泉的“透視”秘密時,陶老師稱,特異功能怎么產(chǎn)生的這個問題,目前仍沒有一個科學的解釋。 至于小卓泉是否真的有透視能力, 則需要進行多次的反復測試才能確認。醫(yī)學測試:孩子情緒變壞 ,檢測中斷,到底是一種什么能力,讓小卓泉能夠感知數(shù)字?能否用醫(yī)學知識,對這個現(xiàn)象進行解釋?昨日下午,協(xié)和醫(yī)院組織眼科、兒科和神經(jīng)內(nèi)科專家,準備對小卓泉進行綜合檢查測試。下午3時許,記者帶著小卓泉及其家人來到協(xié)和醫(yī)院外科大樓 30樓一間會議室,該院兒科主任醫(yī)師金潤銘教授和眼科教授張明昌早已等候在那里。 此外,還有中央及省內(nèi)多家電視媒體的記者。然而,不知道是不是由于在場人數(shù)過多, 10余個照像機、攝像機齊齊對著他,還是因為連續(xù)數(shù)日不停試驗, 一進會議室,小卓泉的情緒急劇惡化, 變得越來越煩躁。在說對第一張牌后, 任憑父母和周圍的人用牛奶和零食勸說,
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