高中地理解題方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中地理解題方法地理是文理參半的學(xué)科，也是高考文科生的必考科目之一，但文科生一般都存在規(guī)律性不強的問題，這對解答地理問題是個致命點。以下是我整理的高中地理解題（方法），夢想給同學(xué)們供給參考。

高中地理解題方法

1.入門

(1)看題

假設(shè)你沒有掌管地理的根本解題技巧，弄不領(lǐng)會命題人的意圖，不知道如何把“（熱點）”問題與課本上的學(xué)識點聯(lián)系起來，做題時往往無從下手。

通過看一些分析細(xì)致的歷年考題和典型題目的參考書，你就能入門。

(2)精讀課本

假設(shè)你連根本學(xué)識都沒有掌管好，當(dāng)然就不能入門，考試時就會手足無措，你可以通過精讀課本解決之。

2.突破

當(dāng)你該記憶的東西都記憶了，該理解的東西都理解了，該做的題目都做了，該“狠”時也都狠了，該花的時間也都花了，但是，你依舊進(jìn)步不大，你就要用特意的時間舉行強行突破。

地理初級突破方法專題訓(xùn)練

相對于數(shù)學(xué)、英語、物理等課程，地理的難點要少好多。通過專題訓(xùn)練，把一些難點和難題，如“太陽高度角”、“氣候”、某些“圖”題、“熱點”題目等，強行突破后，地理就差不多解決掉了。

地理中級突破方法難題的突破

某些你感覺難度大的題目，例如“晨昏線”類題目、“等高線”類題目、“經(jīng)緯度”類題目等等，假設(shè)你感覺變化多端，很難做到生動運用，你可以采用如下方法舉行突破：

深入斟酌長長練：對于分外典型的、很繁雜的、難度很大的某些地理的“大題”，你也可以采用“深入斟酌長長練”的方法舉行強行突破。

形成套路：假設(shè)你的深入斟酌才能不夠、（總結(jié)）才能不夠，你可以采用“形成套路”的（學(xué)習(xí)方法），把各個題型“形成套路”，考試時直接套用。

形成回路強行突破：當(dāng)你有一些很難的學(xué)識點，如“晨昏線”，雖然記住了，但尚未理解透徹和系統(tǒng)把握，對于這些學(xué)識點對應(yīng)的典型題目，你可以采用“形成回路、強行突破”的方法。

地理高級突破方法難題的系統(tǒng)突破

一般的，相對于其他課程，地理的學(xué)識點和解題技巧往往都不很難，但不同學(xué)識點和不同解題技巧的組合變化好多，地理的“難題”就表達(dá)在此。所以，對于難題，地理處于高級階段者，主要有兩種突破方法：一種是把各種題型總結(jié)出來，并舉行分類，然后對題型舉行簡化。另外一種就是把握要點。

此外，“深入斟酌長長練”、“一題多解、多題一解、自己出題”等方法，也可用于地理難題的突破，但效果不確定很明顯。由于使用這些方法，除非學(xué)習(xí)時間足夠，否那么系統(tǒng)性不強。

提高大腦明顯度

采用各種學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你依舊不能突破時，那么，可能是你學(xué)習(xí)時大腦明顯度不夠，你可以采用嚴(yán)格作息、體育磨練、高強運動、深呼吸等方法提高大腦明顯度。

高考地理中等太陽高度線圖解題技巧

1、等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的各點連接而成的線)反映某一時刻太陽高度在全球或片面區(qū)域的分布狀況，實質(zhì)上可以看作是以太陽直射點為中心的俯視圖。

2、判讀等太陽高度線圖的主要內(nèi)容：太陽直射點經(jīng)度和緯度的判斷、各地地方時的推算、各地太陽高度的推算和對比、晝夜長短變化及與圖示時間相關(guān)的地理現(xiàn)象的判斷等。

3、等太陽高度線圖的判讀應(yīng)留神：

(1)等太陽高度線圖的中心點為太陽直射點。

(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0的等太陽高度線，即晨昏線;圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。在有數(shù)值標(biāo)注的圖上，假設(shè)其最大的圓圈并不表示太陽高度為0的等太陽高度線，就不是晨昏線。這種局部圖表示的只是晝半球中太陽高度對比大的一片面。

(3)在太陽直射的經(jīng)線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度。在太陽直射的緯線上(赤道除外)，太陽高度相差多少度，經(jīng)度的差值確定大于太陽高度的?差值?。

(4)當(dāng)太陽直射赤道時，直射經(jīng)線的最北點為北極，最南點