一下厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)班會(huì)教案-_第1頁(yè)
一下厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)班會(huì)教案-_第2頁(yè)
一下厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)班會(huì)教案-_第3頁(yè)
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一年（1）班主題班會(huì)教案學(xué)年其次學(xué)期活動(dòng)目的：1、進(jìn)一步提高學(xué)Th“節(jié)省光榮，鋪張可恥“的意識(shí)，讓學(xué)Th懂得幸福Th活來之不易，雖然Th活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、明確勤儉節(jié)省，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。3、培育學(xué)Th疼惜糧食、疼惜物品、自覺節(jié)省用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)省、從我做起、從小事做起的意識(shí)?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入1、說一說我們的吃穿住行，你的Th活幸福嗎總結(jié)：同學(xué)們，今日我們的Th活富有了。我們可以穿上秀麗的衣服，可以背上書Th今日我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)省的話題。二、講勤儉節(jié)省的故事1、指名講自己知道的勤儉節(jié)省的故事。2好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)呈現(xiàn)一下你們課前調(diào)查的鋪張現(xiàn)象。三、身邊的鋪張現(xiàn)象大調(diào)查。1、溝通搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的鋪張現(xiàn)象。2（紙張只使用一面等。3、面對(duì)日常Th活的這些鋪張現(xiàn)象，我們或許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們順手。。。4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己Th活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不疼惜，對(duì)待公共資源，也存在鋪張，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。52345、壞了的水龍頭……四、節(jié)省離我們有多遠(yuǎn)節(jié)省就在我們身邊。1、談話：節(jié)省到底離我們有多遠(yuǎn)呢其實(shí)節(jié)省就在我們身邊。2、指名說說怎

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