代做畢業(yè)設(shè)計(jì)宣傳

代做畢業(yè)設(shè)計(jì)宣傳篇一：廣告畢業(yè)設(shè)計(jì)方案ZHAOQINGKEJIZHIYEJISHUXUEYUANYISHUXI肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系綜合實(shí)訓(xùn)方案【13屆廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)】藝術(shù)系監(jiān)制 二0 一三 年九月目錄1 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 的 指 導(dǎo) 思想???????????????????????? ? 2 2 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 的 目 的 與 要求????????????????????????? 2 3 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 的 組 織 與 管理????????????????????????24畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審題與任務(wù)要求????????????????????????24.1畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要求與課題分類???????????????????????????34.2擬題范圍與要求????????????????????????????44.3審題與選題要求???????????????????????????????44.4具體時(shí)間安排????????????????????????????????44.5畢業(yè)設(shè)計(jì)課題分類 ???? ???????????????????????????44.6 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 指 導(dǎo) 教 師 安排????????????????????????????95 成 績(jī) 評(píng) 定 辦法???????????????????????? ? ? ? ? 10 6 資 料 收 集 與 保管???????????????????????????111-一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：1）畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事廣告設(shè)計(jì)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能研究和處理問(wèn)題的能力。2）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)二年半所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)考察、選題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、制作等過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和掌握技藝的深度，3）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來(lái)考核教學(xué)水平，對(duì)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。為進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。特制訂本方案，以規(guī)范這項(xiàng)重要課程。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求（1）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，獨(dú)立分析解決本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，延伸專業(yè)技能，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果。2）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生把握時(shí)代性設(shè)計(jì)理念，訓(xùn)練和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與潛能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和廣告運(yùn)作的全局意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生更好地展現(xiàn)創(chuàng)作才華。3）在畢業(yè)作品的完成中，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)廣告業(yè)務(wù)奠定必要的基礎(chǔ)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與管理1）由系主任和分管實(shí)訓(xùn)管理的副主任擔(dān)任組長(zhǎng)，由教研室負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：彭清林、花仕旺副組長(zhǎng)：劉婷成員：李睿、李旭昌、劉華、吳珊、李珍、李明、邱瑜玉、徐舒平等各位老師2）由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)傳達(dá)通知具體畢業(yè)選題方向與具體要求，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)草圖、光盤(pán)及畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)統(tǒng)一交教研室備案，教研室負(fù)責(zé)審查及核定成績(jī)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審題與任務(wù)要求廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師在擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題時(shí)，充分體現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。命題范-2-圍緊扣本專業(yè)范圍，涵蓋廣告設(shè)計(jì)、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)等多個(gè)內(nèi)容供學(xué)生選題。4.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要求與課題分類 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要求1）、因材施教，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上提出高要求，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，畢業(yè)設(shè)計(jì)原則上一人一題，如確因題目較大，一個(gè)學(xué)生難以完成，方可允許 2人做同一個(gè)題目，但在內(nèi)容上要有明確分工，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并用副標(biāo)題加以區(qū)別。2）、選題方案一經(jīng)確定，不得隨意變更，指導(dǎo)教師或班長(zhǎng)按班級(jí)把具體選題方案及草圖在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)教研室簽字備案審查通過(guò)后再進(jìn)行畢業(yè)作品制作，【選題方案以班級(jí)為單位列表登記學(xué)生本人簽字認(rèn)可（下附列表格式），草圖以班級(jí)為單位刻錄光盤(pán)】。如因特殊情況需要變更，必須提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明變更原因，經(jīng)教研室同意備案后方可更改。私自修改選題視為放棄畢業(yè)設(shè)計(jì)，無(wú)成績(jī)。3）、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和時(shí)間要嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求和培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。學(xué)生要按照畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)工作。對(duì)于沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間提交畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和作品的同學(xué)，教研室有權(quán)拒收遲交的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和作品。4）、嚴(yán)格杜絕學(xué)生在網(wǎng)上或文獻(xiàn)上抄襲畢業(yè)創(chuàng)作。作品收上之后教研室可對(duì)產(chǎn)生懷疑的作品進(jìn)行網(wǎng)上搜索和查詢，發(fā)現(xiàn)屬抄襲作品，教研室有權(quán)拒收并取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。畢業(yè)設(shè)計(jì)各選題的工作量要求廣告設(shè)計(jì)（產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)、主題性廣告設(shè)計(jì)）圖學(xué)生應(yīng)完成15張以上，選擇最優(yōu)的，制成成品；大?。?20*90，有模板參照；（見(jiàn)附件 2）商業(yè)包裝設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)完成不少于 5-7件（大的5件以上，小件7件以上），并制作成成品，完成與設(shè)計(jì)課題相關(guān)廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；企業(yè)形象設(shè)計(jì)以

VI

部分為主，不少于

100P，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)內(nèi)容的需要制成成品，完成與設(shè)計(jì)課題相關(guān)廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；書(shū)籍裝禎系列設(shè)計(jì)不少于 5本，并制作成品，概念書(shū)要兩套，完成與設(shè)計(jì)課題相關(guān)廣告宣傳 2-3幅，A3大小尺寸；圖形設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，完成基本圖形設(shè)計(jì)，注意圖形的實(shí)際應(yīng)用效果，制成成品進(jìn)行展示，完成與設(shè)計(jì)課題相關(guān)廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；插畫(huà)設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)一個(gè)完整的內(nèi)容（要求不少于15個(gè)頁(yè)面）等，最后設(shè)計(jì)作品要制成實(shí)物成品，完成展板設(shè)計(jì)， A3大小尺寸；攝影作品必須完成 20張以上，尺寸可選范圍：以上，18英寸45.72×30.48 以下；②完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的制作，報(bào)告書(shū)需完成對(duì)調(diào)查報(bào)告、設(shè)計(jì)主題、靈感、設(shè)計(jì)流程、效-3-果圖展示等多個(gè)方面的填寫(xiě)， 要求文理通順，書(shū)寫(xiě)工整，具體全面，并打印成冊(cè)，A3大小。（見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)范本）4.2 擬題范圍與要求1）擬題范圍廣告設(shè)計(jì)、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)與應(yīng)用、插畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影2）擬題要求①所選（擬）課題必須具有一定理論水平或研究?jī)r(jià)值，力求有一定的前瞻性和創(chuàng)新性，題目不宜過(guò)大或過(guò)??；②每組選（擬）題盡量避免一題多人；③允許優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合就業(yè)和個(gè)性特點(diǎn)自擬課題。凡自擬課題需更嚴(yán)格把關(guān)，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。4.3 審題與選題要求1）審題采取指導(dǎo)教師初審與系（教研室）復(fù)審相結(jié)合的形式進(jìn)行。學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題后，及指導(dǎo)教師初審；由系（教研室）復(fù)審。2）選題采取師生雙向選擇。4.4 具體時(shí)間安排-4-篇二：“我為自己代言”廣告創(chuàng)意與制作畢業(yè)論文本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)外文題目：“我為自己代言”廣告創(chuàng)意與制作摘 要廣告是店商、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)不可或缺的一部分，是快速獲得消費(fèi)者關(guān)注、信賴，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力的有效途徑。好的廣告文案就是讓消費(fèi)者（受眾）感受到企業(yè)的文化內(nèi)涵，從而感染消費(fèi)者增加受眾對(duì)商品價(jià)值的認(rèn)可。借助明星代言，社會(huì)公益等提升品牌形象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。然而 20XX年2月，聚美優(yōu)品CEO的一句“我為自已代言”在網(wǎng)絡(luò)媒體迅速躥紅，界時(shí)各行各業(yè)人士相繼跟進(jìn)效仿“我為自已代言”這一熱門(mén)話題，此廣告詞一時(shí)獨(dú)占鰲頭，也讓“陳歐體”成為 20XX年最經(jīng)典的廣告文案和營(yíng)銷(xiāo)策略之一。然而，網(wǎng)絡(luò)上也興起一股草根“為自已代言”的狂潮，雖然這些平凡的內(nèi)心獨(dú)白稱不上“高端、大氣、上檔次”，也沒(méi)有“陳歐體”的激發(fā)式跟進(jìn)效應(yīng)，但最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言往往最能引起共鳴。因此，我的廣告設(shè)計(jì)靈感和理念正是受到這一潮流的啟發(fā)，標(biāo)新立異，以“人”作“商品”成為宣傳主體，進(jìn)行策劃，拍攝一支“我為自已代言”的人物宣傳廣告片。這是創(chuàng)新的時(shí)代，也是多元的時(shí)代，這是人人都可以為自己代言的全民媒體時(shí)代。關(guān)鍵詞：廣告文案；為自已代言；標(biāo)新立異；全民媒體TheCreationandProductionof “speakformyself”AdvertisementAbstractAdvertisement,asanintegralpartofelectronicxxmerceandmarketing,isaneffectivewaytorapidlygetconsumers ’attentionandtrustandexpandthemarketinfluence. Agoodpiece ofadvertisement is onethat could makeconsumers feelthe connotation ofenterprise culture, as well as affect consumers tostrengthentheirrecognitionofxxmodityvalue.Itisxxmonthat peopleusecelebrity endorsementsandsocialwelfare activities toenhancethebrandimages.However,inFebruary 20XX,Jumei.xx CEO'ssentence "I speakformyself”bexxespopularontheinternet.Soonafter,peopleinall fields follow this andmakeit ahottopic.Theadstands outofnormaland"ChenOuTi" bexxesoneofthemostclassicadvertisingADcopyandmarketingstrategy.Thereisasurgeofgrassroots ’ “speakformyself ” rising on the Internet. Although theseordinary heart monologue is either “High-end,atmospheric,grade"norhas"ChenOuTi ”follow-upeffect,thoseplainwordsoftenleadtomosttargetsresonance. Myadvertisement design inspiration andconceptisinspiredbytheabovetrendandIchoose“people”as“goods”toshootan“speakformyself"promotional advertisement. Thisisanageofinnovationandpluralistic, andanera everyone can speakforthemselves.Keywords:ADcopy

；speakformyself

；novelty

；socialmedia目 錄摘要............................................................................................................................................... IAbstract ............................................................................................................................................II第 1 章 緒論...................................................................................................................................11.1. 研 究 背景.........................................................................................................................11.2.研究意義.........................................................................................................................1第2章廣告概論...........................................................................................................................22.1. 什 么 是 廣告？.................................................................................................................22.2. 廣 告 的 傳 播 媒介.............................................................................................................22.3. 廣 告 傳 播 的 基 本 流程.....................................................................................................32.4. 廣 告 的 表 現(xiàn) 要素.............................................................................................................32.5. 廣 告 的 分類.....................................................................................................................42.6. 廣 告

的 制 作

流程

.............................................................................................................6第

3

章

廣 告 前

期 準(zhǔn)備

.....................................................................................................................73.1. 設(shè)備.................................................................................................................................73.2.小組分工.........................................................................................................................8第4章前期準(zhǔn)備............................................................................................................................94.1. 采 景 和 道 具 的 準(zhǔn)備.........................................................................................................94.2. 分

鏡

頭

腳本

.....................................................................................................................9第

5

章

非 線 性xx .....................................................................................................................125.1.非線性xxNon-linearEdi.....................................................................................125.2.利用FinalCutPro進(jìn)行剪輯...................................................................................125.3.蒙太奇手法...................................................................................................................135.4.視頻剪輯制作...............................................................................................................13 視 頻 剪輯...........................................................................................................13 制 作 過(guò)程...........................................................................................................13第 6 章 特 效 制作.........................................................................................................................166.1. 音 頻 及 旁 白 處理...........................................................................................................16 旁 白 字幕：.......................................................................................................16 音 頻 后 期 制作...................................................................................................16 合 成 字 幕 特效...................................................................................................18 處

理

文字

...........................................................................................................21第

7

章

結(jié) 束語(yǔ)

.............................................................................................................................22參

考

文獻(xiàn)

.........................................................................................................................................23致謝

............................................................................................................................................24第1章

緒論1.1. 研究背景廣告是店商、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)不可或缺的一部分，是快速獲得消費(fèi)者關(guān)注、信賴，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力的有效途徑。好的廣告文案就是讓消費(fèi)者（受眾）感受到企業(yè)的文化內(nèi)涵，從而感染消費(fèi)者增加受眾對(duì)商品價(jià)值的認(rèn)可。借助明星代言，社會(huì)公益等提升品牌形象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。然而 20XX年2月，聚美優(yōu)品CEO的一句“我為自已代言”在網(wǎng)絡(luò)媒體迅速躥紅，界時(shí)各行各業(yè)人士相繼跟進(jìn)效仿“我為自已代言”這一熱門(mén)話題，此廣告詞一時(shí)獨(dú)占鰲頭，也讓“陳歐體”成為 20XX年最經(jīng)典的廣告文案和營(yíng)銷(xiāo)策略之一。1.2. 研究意義然而，網(wǎng)絡(luò)上也興起一股草根“為自已代言”的狂潮，雖然這些平凡的內(nèi)心獨(dú)白稱不上“高端、大氣、上檔次”，也沒(méi)有“陳歐體”的激發(fā)式跟進(jìn)效應(yīng)，但最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言往往最能引起共鳴。因此，我的廣告設(shè)計(jì)靈感和理念正是受到這一潮流的啟發(fā)，標(biāo)新立異，以“人”作“商品”成為宣傳主體，進(jìn)行策劃，拍攝一支“我為自已代言”的人物宣傳廣告片。這是創(chuàng)新的時(shí)代，也是多元的時(shí)代，這是人人都可以為自己代言的全民媒體時(shí)代。[1]篇三：畢業(yè)設(shè)計(jì)展策劃方案[]畢業(yè)設(shè)計(jì)展策劃方案[設(shè)計(jì)藝術(shù)院 12屆畢業(yè)展]|Administrator序：本次設(shè)計(jì)作品展是針對(duì)的 20XX屆畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)作品，是為畢業(yè)學(xué)生為四年大學(xué)生活的最后記憶。展示的不僅是作品本身，也是學(xué)生生活的展示。 設(shè)計(jì)本來(lái)就是多樣的，通過(guò)作品展提供一個(gè)可供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過(guò)作品展的展示效果能使非設(shè)計(jì)展業(yè)人群能從一定程度上了解作品所要表達(dá)的內(nèi)容。通過(guò)展示效果向用人單位以及公司能了解學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。作品展是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，通過(guò)作品展能使學(xué)校了解教學(xué)情況，也是一定程度上的對(duì)學(xué)校專業(yè)進(jìn)行的一種宣傳手段，能夠促進(jìn)設(shè)計(jì)展業(yè)的發(fā)展主題：繪眼選題背景：世界日新月異，設(shè)計(jì)在一代一代的傳承中不斷發(fā)展。作為新時(shí)代的我們，需緊跟時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新，突破自我。設(shè)計(jì)與生活息息相關(guān)，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己，給自己一份滿意的答卷。主題闡述：“繪”有繪畫(huà)，作圖之意，“眼”是視覺(jué)的器官。視覺(jué)是設(shè)計(jì)的一部分，也是它必不可少的一部分。“繪眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般為佛