幼兒園園務(wù)總結(jié)

第幼兒園園務(wù)總結(jié)幼兒園園務(wù)總結(jié)1

回憶這一學期，我們本著對孩子負責，對家長負責，對幼兒園開展負責的原那么，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學期各項工作總結(jié)如下：

一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面開展的根底。開學初，我園進一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學習的樂園。

我們幼兒園的全體員工為充分表達環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康開展。

二、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學十多年，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，在柴家壩小學代課期間，她的教學責任心、教學成績得到了當?shù)卮迕窈蛯W校領(lǐng)導的一致好評，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害；劉爽、何曉夢老師畢業(yè)于安順市民族師范學校幼師專業(yè)，經(jīng)過三年的幼兒教育學習，具有過硬的幼兒教育根本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。

師資隊伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。具體措施如下：

1、健全制度，明確責職

為了使幼兒園管理工作向標準化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際，我園還制定了教職工崗位職責、月考核細那么及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習，提高素質(zhì)

為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周兩小時的學習制度，組織教師認真學習教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為標準，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓。

一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了局部教師去了安順實驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學習，如何曉夢老師去安順實驗幼兒園培訓，劉爽老師去普定縣幼兒園學習培訓，我也屢次到安順市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓。學習其他兒園的先進管理經(jīng)驗和教學理念，為教育教學的順利開展提供了保障。

二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，組織教師開展公開課活動，通過觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。

3、加強保育，注重效勞

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、標準化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和平安保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。

4、創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。

一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時相互聯(lián)系。

二是通過家園互動欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。

三是通過各種活動來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)系。

三、強化科研意識，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷開展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園〞之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。

2、堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有方案，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原那么，組織教師學習、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

四、實施素質(zhì)教育，增長育人實效

為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面開展〞的原那么，以培養(yǎng)幼兒的“五種根本素質(zhì)〞為目標，以“一日活動〞為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的開展。

1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為標準，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，開展“大帶小〞活動。對幼兒的習慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標，下一周穩(wěn)固此習慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。

2、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索時機

為了真正表達幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。

五、下學期工作打算

本學期的工作任務(wù)已根本完成，通過查缺補漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績。但仍然存在著一些有待改良的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學期準備購置校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學品位，下學期對家長工作的宣傳力度還要加強，讓家長直觀了解幼兒園的工作動態(tài)，逐步提高家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長急功近利、幼兒教育小學化的誤區(qū)。另外，教研活動和業(yè)務(wù)學習上要更切合實際、更有針對性。

總之，我們?nèi)珗@教職工將團結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的效勞，讓家長更放心。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2

本學期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新〞的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、根本情況

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現(xiàn)有在冊教職工35名。

二、主要工作

〔一〕建章立制，強化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法〞，是為實現(xiàn)幼兒園的開展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責標準教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。

〔二〕完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學能力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學習和成長的.條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學習的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

〔三〕強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的開展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作方案、政治業(yè)務(wù)學習方案、教研方案；各班制定好各科教學方案、班務(wù)工作方案以外，為了使各項方案扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查催促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行催促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出缺乏，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

〔四〕省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作扎實推進，成效顯著。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速開展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園一是加強組織領(lǐng)導，成立創(chuàng)立工作領(lǐng)導小組，制定詳細的創(chuàng)立工作實施方案，做到分工明確，責任到位，確保了創(chuàng)立工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了創(chuàng)立工作的意義，提高了創(chuàng)立的認識，增強了責任意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了創(chuàng)立活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改良和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是積極上報創(chuàng)立材料，做好上級的溝通交流工作，并將創(chuàng)立工作情況制成了多媒體課件，扎實做好了省級文明校園和省級示范園的迎驗工作。〔注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收通過〕

〔五〕平安工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行。

平安工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講平安，防平安。

一、平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教育。

二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度、

三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。

四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。

五、制定各類平安應(yīng)急預(yù)案，進一步完善各類平安管理制度，形成平安管理長效機制。

六、形成平安工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不平安事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了平安工作為幼兒園快速穩(wěn)步開展保駕護航的作用。

〔六〕開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒播送體操，不僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。

二是開辟了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導教師〞；吳方艾園長榮獲中心?！跋冗M教育工作者〞的稱號；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優(yōu)秀教師〞的稱號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣闊師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

〔七〕克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務(wù)。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內(nèi)工作