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文檔簡介
猜謎語亭亭玉立花仙子，喜歡生活水中央。愛穿白色粉衣裳，常常坐在綠船上。打一植物（）荷花挨挨擠擠翩翩起舞停止蓮蓬仿佛蜻蜓荷花碧綠舞蹈清香衣裳破裂飽脹花瓣隨便荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？用到了什么修辭手法？2.“碧綠的大圓盤”指的是什么？又用到了什么修辭手法？荷葉多、密。擬人。荷葉。比喻白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。“冒”是什么意思？還可以換成什么字？白荷花在這些大圓盤之間（）
出來.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？3.你能用“有的……有的……有的……”造一個句子嗎？
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，
一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。1.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（1）這幅畫怎么會活起來？從哪些詞語可以看出來？（2）你認(rèn)為這里的“畫家”指的誰？說一說
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫出作者想象的句子。3.“好夢”后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？
展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙……會來告訴你什么呢？想象
課外延伸：如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？1.你知道蜻蜓為什么會感到快樂嗎？2.小魚告訴你什么好夢呢？蜻蜓飛過來，告訴我——————————————————小魚在腳下游過，告訴我小鳥從遠(yuǎn)方飛來，告訴我——————————————
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