【新祥旭考研】中山大學(xué)2013年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研的一些總結(jié)與感想

高碩教育新祥旭考研【新祥旭考研】中山大學(xué)2013年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研的一些總結(jié)與感想衷心感謝所有幫助、支持和關(guān)心我的人，祝大家心想事成！很多年以前，看過(guò)一個(gè)關(guān)于愛(ài)心鏈的故事，大意是說(shuō)感謝別人對(duì)你的幫助的最好方法就是去幫助更多需要的人。我的中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研之路或許可以告一段落，但如果我的一些總結(jié)與感想可以對(duì)別人有益，那也是對(duì)幫助我的所有好心人的一種回報(bào)，或許這條路的艱辛與充實(shí)只有自己體會(huì)得最深刻，但正是你們的幫助、支持和鼓勵(lì)讓我一路前行，謝謝你們！當(dāng)初試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我趁熱打鐵，寫(xiě)了一些總結(jié)和心得，現(xiàn)在復(fù)試余熱未盡，也記錄了一些感想，現(xiàn)在我把它們一起分享，希望對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)用處。一、2013年中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研之初試的總結(jié)可能有人更愿意先知道一個(gè)人的考研分?jǐn)?shù)，再來(lái)考慮這個(gè)人說(shuō)的有沒(méi)有參考價(jià)值，這乃人之常情，不過(guò)可能所謂的成功者未嘗沒(méi)有遺憾之處，所謂的失敗者也能有不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。我的初試總分是394，其中，英語(yǔ)61分，政治86分，文學(xué)基礎(chǔ)112分，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)135分，初試總分排名第二名，后來(lái)復(fù)試以及最后總排名也是第二名，順利考取中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)，并且獲得獎(jiǎng)助資格（即公費(fèi)生）。（一）中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（135分）1、我個(gè)人一直是比較喜歡現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的，平常讀的很多作品也是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的，所以幾乎是還沒(méi)有在確定學(xué)校之前，我就已經(jīng)把現(xiàn)當(dāng)代作為自己的考研方向了。由于一些特殊原因，我傾向于廣東的高校。一開(kāi)始我打算考華南師范大學(xué)，它是考大綜合，一門(mén)是文學(xué)史（古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)），一門(mén)是考語(yǔ)言（古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)綱要，等等），它們的難度是基本持平的，而題目比較注重基礎(chǔ)，不偏不倚。我一直對(duì)語(yǔ)言部分不是很有興趣，總感覺(jué)自己學(xué)不好，而且古代文學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很喜歡的現(xiàn)代文學(xué)也只是占70多分而已。雖然一開(kāi)始我硬著頭皮復(fù)習(xí)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》，但是越復(fù)習(xí)越痛苦越糾結(jié)，越發(fā)感覺(jué)我不符合這所學(xué)校的口味。大概是在這種情況之下，我開(kāi)始接觸廣東的其它院校，當(dāng)時(shí)我是不敢考慮中山大學(xué)的，首先是招的人太少，保送名額多，其次是我一開(kāi)始覺(jué)得它的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)太難，自己駕馭不了。但后來(lái)在一個(gè)師姐無(wú)意而好心的鼓勵(lì)之下，我開(kāi)始認(rèn)真地看了它的真題，了解這個(gè)大學(xué)。中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)除了政治和英語(yǔ)，還考兩門(mén)，一門(mén)叫中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，主要還是考小說(shuō)，開(kāi)放性大，綜合性強(qiáng)，比較符合自己的口味（雖然不太做，畢竟那時(shí)還沒(méi)怎么復(fù)習(xí)），還有一門(mén)叫文學(xué)基礎(chǔ)，包括中國(guó)古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以及外國(guó)文學(xué)等，我發(fā)現(xiàn)這其中，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分占了200多分，另外，我對(duì)古代文學(xué)是不排斥的，還比較喜歡外國(guó)文學(xué)，尤其是外國(guó)文學(xué)中的現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義文學(xué)部分，我隱隱約約地覺(jué)得自己和這個(gè)學(xué)校有一種契合之感（雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己考上的希望不大），后來(lái)有一股力量催促著我選擇中山大學(xué)（中間的糾結(jié)選擇當(dāng)然是異常痛苦的）。當(dāng)整個(gè)考研過(guò)后，我有一種感覺(jué)：有時(shí)候，一個(gè)人對(duì)于一件事太過(guò)自信或者太過(guò)自卑不見(jiàn)得是件好事，反而是那種懸而未決的狀態(tài)催促你全力以赴，甚至做到看似不可能的事情，這就是哲學(xué)中所講的矛盾，絕望的背后生出無(wú)限希望。大概是在暑假前，我決定考中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，雖然不被很多人看好，但還是感動(dòng)地看到一些人對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。下定決心，就不要搖擺了，那就好好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)吧！2、中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研是沒(méi)有參考書(shū)目的。其實(shí)這不一定是件壞事，有的學(xué)校就算開(kāi)了參考書(shū)目，也有“超綱”的可能，不開(kāi)參考書(shū)目只是不想局限你的思維，就算沒(méi)有參考書(shū)目，考的知識(shí)不會(huì)非常離譜，只是題目更加開(kāi)放罷了。其實(shí)，離譜更多是和你的知識(shí)面以及專業(yè)素質(zhì)成反比關(guān)系的。我復(fù)習(xí)的教材主要是這兩套：一套是中山大學(xué)出版社的《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史》，還有一套是錢(qián)理群、溫儒敏、吳福輝編寫(xiě)的北京大學(xué)出版社的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》以及洪子誠(chéng)編寫(xiě)的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》，它們的編寫(xiě)思路不一樣，可以對(duì)比復(fù)習(xí)。3、關(guān)于教材及基本知識(shí)的復(fù)習(xí)。文學(xué)史的復(fù)習(xí)還是扎實(shí)點(diǎn)為好，中大的簡(jiǎn)答和論述題雖然開(kāi)放，但是填空題以及名詞解釋還是注重基礎(chǔ)的，尤其是填空題，基本上都能在中大版的《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史》上找到答案，而且重現(xiàn)率還不低。文學(xué)史脈絡(luò)的梳理很重要，這也是中大格外注重的，以宏觀的眼光把握文學(xué)史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多作家以及作品的出現(xiàn)有其可以解釋的原因。我個(gè)人覺(jué)得，20世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)史，可以分為“五四”前的近代文學(xué)、第一個(gè)十年（1917年—1927年）、第二個(gè)十年（1927年—1937年）、第三個(gè)十年（1937年—1949年）、“十七年文學(xué)”（1949年—1966年）、“文革文學(xué)”（1966年—1976年）、80年代文學(xué)、90年代文學(xué)以及新世紀(jì)文學(xué)。當(dāng)然，這種分法并不十分科學(xué)，這樣區(qū)分，也是為了復(fù)習(xí)方便而已，其實(shí)它們之間的區(qū)別沒(méi)有那么明顯和絕對(duì)，只是可能這幾個(gè)時(shí)期的文學(xué)有著較為明顯的影響因素，比如個(gè)性解放思潮、社會(huì)革命、戰(zhàn)爭(zhēng)、政治運(yùn)動(dòng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外國(guó)文藝思潮的涌入，等等。對(duì)于每一個(gè)時(shí)期的文學(xué)，應(yīng)該從宏觀上有一個(gè)把握，再可以細(xì)分為“大家”、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文、文學(xué)批評(píng)等，這樣，教材的那些所謂的“導(dǎo)論”部分比較重要，而知識(shí)的內(nèi)化與吸收更重要。一般而言，弄清楚文學(xué)史的脈絡(luò)能達(dá)到事半功倍的效果。此外，我個(gè)人感覺(jué)中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是比較注重考查文學(xué)史、小說(shuō)和“大家”的，因此我花了不少心血在這上面，相對(duì)而言，我對(duì)詩(shī)歌、散文、戲劇的復(fù)習(xí)力度不算很大。當(dāng)然，教材的復(fù)習(xí)不是要把它們背下來(lái)，理清思路才是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)幾遍后，可以自己嘗試回憶一下以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果（記住的瀏覽一下，記不清的強(qiáng)化，沒(méi)有印象的重新關(guān)注，再用自己的話復(fù)述），你會(huì)發(fā)現(xiàn)你大腦里所想的所記住的與你所看的教材所寫(xiě)的還是不一樣的。其實(shí)，復(fù)習(xí)幾遍不重要，復(fù)習(xí)花了多少時(shí)間也不重要，重要的是你理解了多少，你能在考場(chǎng)上發(fā)揮出多少，你能讓老師知道多少關(guān)于你的知識(shí)與能力。還有，對(duì)教材不要排斥，試想，如果現(xiàn)在是你，你能編寫(xiě)好一本教材嗎？文學(xué)史教材的編寫(xiě)也可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)，不乏文采，看錢(qián)、溫、吳的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》，很容易拍案叫絕的。4、多看導(dǎo)師的論文、專業(yè)著作和學(xué)術(shù)期刊。就像前面說(shuō)的，中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的考研題是比較開(kāi)放和綜合的，加上現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)占了200多分，因此，看看導(dǎo)師的的著作以及學(xué)術(shù)論文還是很有必要的（推薦大家在淘寶上買(mǎi)一個(gè)中國(guó)知網(wǎng)的賬號(hào)用一臺(tái)網(wǎng)速不錯(cuò)的電腦下載論文，這樣比較方便省時(shí)）?？磳?dǎo)師寫(xiě)的論文收獲頗多，直接受益的就是對(duì)那些真題不會(huì)感到那么陌生，不會(huì)有太多無(wú)從下手的感覺(jué)，其次發(fā)現(xiàn)中大現(xiàn)當(dāng)代那幾位老師有著各自感興趣的研究方向，最大的收獲就是我更加向往中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代了，可以說(shuō)拉近距離吧。至于專業(yè)著作，可以去圖書(shū)館借閱，把一些新穎的或者有用的觀點(diǎn)記錄下來(lái)，最大的感觸就是原來(lái)教材上所講的那么一丁點(diǎn)兒的知識(shí)可以大做文章，可以擴(kuò)充得如此豐富，同一個(gè)內(nèi)容，不同的人可以做出不同的卻同樣有道理的分析，其實(shí)，很多著作我都是偶然發(fā)現(xiàn)的，雖然有時(shí)看得不是很明白，卻依然在很大程度上豐富了我的專業(yè)知識(shí)，打開(kāi)了視野，更驚奇地是當(dāng)我重新去翻看教材時(shí)，會(huì)有親切熟悉之感。哪怕我后來(lái)記不清楚我看的這些書(shū)，但還是吸收了一些東西的，可能這就叫做潛移默化吧。5、好好把握真題。教材以及知識(shí)掌握得好并不代表答題答得漂亮，更不代表具備足夠的專業(yè)挖掘潛力。一開(kāi)始，我?guī)缀踝x不懂中大的真題，因此，我個(gè)人覺(jué)得對(duì)真題從適應(yīng)到主動(dòng)比知識(shí)復(fù)習(xí)本身還要重要。之前一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中大現(xiàn)當(dāng)代的題比較注重綜合和開(kāi)放，答題盡量不要局限于教材，多涉及具體的作品分析以及文學(xué)史脈絡(luò)、研究現(xiàn)狀更容易得高分。我花了不少時(shí)間分析中大的真題，至少有四遍，甚至自己命題（根據(jù)真題，寫(xiě)出所有可能考到的題目），有時(shí)還特意去查相關(guān)論文以便系統(tǒng)了解。這個(gè)過(guò)程也是比較消滅腦細(xì)胞的，好幾次我都想放棄了。6、個(gè)人強(qiáng)烈推薦模擬中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這門(mén)考試科目。我總共模擬了4次，還請(qǐng)教過(guò)老師評(píng)價(jià)我的做題情況（雖然很受打擊，但是非常受用），模擬之后最大的感觸就是你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪怕這些題目你見(jiàn)過(guò)好多次，甚至你練過(guò)思路，真正做起來(lái)還是非常不容易的。三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間本身就是一場(chǎng)身心的考驗(yàn)?zāi)酥琳勰?，更幾乎讓我崩潰的是中大的中?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)一般明確要求一道簡(jiǎn)答題600字以上，一道論述題1500字以上，直到正式考試前，我更擔(dān)心的不是答得不好，而是寫(xiě)不完，因?yàn)閹讏?chǎng)模擬下來(lái)，我沒(méi)有一次達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。幸運(yùn)的是，等到正式考試那天下午，可能是考試的特殊氣氛，也可能是對(duì)題目的感覺(jué)不錯(cuò)，我的書(shū)寫(xiě)速度突然提上去好多，寫(xiě)了15頁(yè)。7、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的復(fù)習(xí)有些地方我還是做得不夠的，比如詩(shī)歌、散文以及戲劇的復(fù)習(xí)力度不夠，我抱有僥幸心理，比如，我對(duì)“五四”前的近代文學(xué)不是非常熟悉，如果考了大題，我很可能答得不理想，再比如，海外文學(xué)或者說(shuō)華文文學(xué)我沒(méi)有復(fù)習(xí)，這樣，在論述3選2中，很可能我的選擇余地就不大了。復(fù)習(xí)的一定不會(huì)都考到，但考到的最好能讓自己在考場(chǎng)中答得漂亮?。ǘ┪膶W(xué)基礎(chǔ)（112分）1、如果說(shuō)2013年中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研很難，估計(jì)是因?yàn)槲膶W(xué)基礎(chǔ)難度加大（雖然叫做文學(xué)基礎(chǔ)），比如填空題個(gè)人覺(jué)得真的是難，簡(jiǎn)答題中有多少人聽(tīng)過(guò)“八股通曲”？還有，艾略特的《荒原》大家可能都有所了解，但是他的“非個(gè)人化理論”究竟為何物？再比如，有一道論述題是要考生以“考研”二字為題寫(xiě)一篇作文，之前的真題哪出現(xiàn)過(guò)？這才叫出其不意啊。說(shuō)真的，看到這些題目時(shí)，我立馬有想走出考場(chǎng)的沖動(dòng)，我覺(jué)得自己可以和中山大學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”了，好幾分鐘我都不能下筆答題了。這時(shí)，心態(tài)調(diào)整發(fā)揮作用了，我勸說(shuō)自己：這些題目，你不會(huì)的別人也很可能不會(huì)，我要是能答上一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定就有一些不錯(cuò)的分呢！因?yàn)殚喚砝蠋熀芸赡芸吹暮芏嗑碜邮强瞻椎?，好不容易有人?xiě)上一些字了，很可能大發(fā)慈悲呢！于是，我開(kāi)始先做自己會(huì)的，再盡量答那些“爆冷門(mén)”的題目（當(dāng)我做這些題題目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也不是完全不會(huì)，就算我覺(jué)得自己真的不會(huì)，那我就自己猜測(cè)的答案）。事實(shí)上，后來(lái)跟進(jìn)入復(fù)試的其他六個(gè)人閑聊時(shí)，大家的文學(xué)基礎(chǔ)考得不算高，好幾個(gè)剛剛過(guò)線，所以，文學(xué)基礎(chǔ)我能得112分，我很欣慰。2、我復(fù)習(xí)文學(xué)基礎(chǔ)的力度相對(duì)于其它科目，不算大，我覺(jué)得內(nèi)容太多，不好下手。古代文學(xué)部分我看的是袁行霈版本的《中國(guó)文學(xué)史》，外國(guó)文學(xué)部分看的是鄭克魯版本的《外國(guó)文學(xué)史》。在11月份之前，我基本是每天上午有一個(gè)時(shí)間輪流看古代文學(xué)或者外國(guó)文學(xué)，大概一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，后來(lái)是每天都復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，挑所謂的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。個(gè)人認(rèn)為文學(xué)基礎(chǔ)還是需要積累的，不是死記硬背和打突擊戰(zhàn)可以拿到高分的。當(dāng)然，在考研復(fù)習(xí)的特殊情況之下（特指中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研），花很多精力與時(shí)間復(fù)習(xí)古代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，是件性價(jià)比較低之事，它們占的分總共才70分左右，花了那么多時(shí)間，很可能最后還是考你沒(méi)復(fù)習(xí)到的，還不如多把時(shí)間放在其他科目之上。（三）其它一些補(bǔ)充（因人而異，希望對(duì)大家有用）1、蘭州拉面，不僅西北人愛(ài)吃，也有不少人南方人愛(ài)吃，就像川菜，全國(guó)流行。報(bào)的是好學(xué)校好專業(yè)，你擔(dān)心別人會(huì)比自己強(qiáng)，這很正常，但是有沒(méi)有想過(guò)：別人也很可能擔(dān)心你比他們強(qiáng)。與其陷入自負(fù)或自卑之中，神化或者看輕別人，不如做好自己，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。2、選擇一個(gè)你個(gè)人喜歡的學(xué)習(xí)地點(diǎn)?？佳袕?fù)習(xí)時(shí)，我差不多一直都在我們學(xué)校的一個(gè)公共教學(xué)樓北八的212教室靠窗的第一排學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們的文學(xué)院有專門(mén)的考研教室，雖然學(xué)習(xí)氣氛不錯(cuò)，但是教室空間很大，人很多，很多都是認(rèn)識(shí)的，容易聊起天來(lái)，也都是考中文專業(yè)的，我覺(jué)得壓抑得慌，感覺(jué)不自在不自由；圖書(shū)館雖然也是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，五樓南邊中午不關(guān)門(mén)，冬天很暖和，但是幾乎八點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，每天還需要排隊(duì)占座，而且人很多很雜，且不說(shuō)上廁麻煩，有時(shí)說(shuō)話的人也不少。當(dāng)然，北八教學(xué)樓也有它的弊端，因?yàn)榇蟠笮⌒〉目荚嚳偸切枰鈽?，需要重新占座，而且有時(shí)教室人少，缺乏所謂濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，冬天特別冷，但是它安靜自由，離自己宿舍較近，、吃飯、上廁所、喝水都很方便，只要自己內(nèi)心寧?kù)o，不太容易受到外界干擾，在里面學(xué)習(xí)的更多是不同專業(yè)的研友，可以說(shuō)在氣場(chǎng)上是互補(bǔ)的。所以，對(duì)我而言，在北八212復(fù)習(xí)是段愉快充實(shí)的經(jīng)歷，只要是在這個(gè)地方學(xué)習(xí)自在就好。3、善于抓住自己的大腦新鮮思維區(qū)。比如將復(fù)習(xí)時(shí)間分為上午、下午、晚上三段，每一段時(shí)間的開(kāi)始和結(jié)尾部分可以好好把握，這時(shí)的思維較少受干擾，記憶更加明晰深刻。4、真題是很好的資源，要好好把握，里面大有玄機(jī)，不僅可以發(fā)現(xiàn)出題規(guī)律，而且可以訓(xùn)練自己對(duì)真題的適應(yīng)能力，幫助你復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。5、不僅僅是復(fù)習(xí)過(guò)程中，其實(shí)在很多場(chǎng)合下，別人對(duì)你說(shuō)的話或多或少會(huì)影響到你，因此，我們要注意自己的言行，多鼓舞別人，如果大家互相鼓勵(lì)，以信息共享、開(kāi)放的心態(tài)共同進(jìn)步效果應(yīng)該會(huì)更好。6、重要的不是你掌握了多少知識(shí)，而是到時(shí)你能發(fā)揮出多少，考卷上有多少信息可以告訴老師；重要的不是你每天花了多少時(shí)間去坐在教室學(xué)習(xí)，而是你安安靜靜下來(lái)學(xué)習(xí)了多少，你掌握了多少，你的效率怎么樣。7、復(fù)習(xí)過(guò)程中理性和感性、勤奮和惰性“打架”是很正常的事情?？佳袕?fù)習(xí)也算是段長(zhǎng)跑，還是需要堅(jiān)持的，不想學(xué)、開(kāi)小差、鬧情緒都是正常的，因?yàn)槲覀兌际遣畈欢嗟钠胀ㄈ耍潘?、放縱之后收回心就好，很多人都是半路放棄或者在最后階段崩潰了，你還在努力，那你就多了好多希望和勝利的可能，許多人都倒下了，你還在跑，那你還怕什么？8、學(xué)會(huì)釋放自己的壓力，保持健康。我一般會(huì)選擇每天下午跑上10圈（大概四公里），跑步一直是我的習(xí)慣，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和反思；去學(xué)校禮堂花2塊錢(qián)看上兩場(chǎng)電影，看什么電影不重要，重要的是我看過(guò)了，然后覺(jué)得自己浪費(fèi)了一晚上，第二天應(yīng)該努力學(xué)習(xí)；多吃水果，據(jù)說(shuō)吃香蕉能讓人的心情變好；中午午睡，半小時(shí)，就算睡不著，也要回宿舍瞇上半小時(shí)，算是個(gè)心理安慰吧。9、考研復(fù)習(xí)中不是非要和所有課程說(shuō)再見(jiàn)。不少人覺(jué)得考研復(fù)習(xí)時(shí)間很緊張，而上課就是浪費(fèi)時(shí)間，尤其到了后面所謂的沖刺階段，幾乎都不去上課了。我個(gè)人更愿意把上課當(dāng)做一次放松的機(jī)會(huì)，甚至好多時(shí)候能有意外的驚喜的收獲，比如老師偶然的一次“閑言碎語(yǔ)”能讓你深受啟發(fā)，比如老師也可能講一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，比如老師講授的一些解題方法很有用。我真的特別感謝我的老師們，他們對(duì)我的耐心幫助是我終生受益。很多時(shí)候，任何一次經(jīng)歷都有它的原因以及影響，為何不把它們當(dāng)做一次次美麗的邂逅呢？10、多向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，及時(shí)關(guān)注考研消息和動(dòng)態(tài)。比如向考過(guò)這個(gè)學(xué)校和方向的師哥師姐請(qǐng)教，這一點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得很有用，他們是過(guò)來(lái)人，不僅清楚情況，還能提供及時(shí)有效的信息，而且一般會(huì)耐心向你解答，我特別感謝他們對(duì)我的耐心幫助。再比如，弄清楚報(bào)名時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間、考試時(shí)間，早點(diǎn)做好準(zhǔn)備，早點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)考試用具，處理好自己的吃飯住宿問(wèn)題，甚至想好穿什么寬松舒適的衣服，提前熟悉自己的考試地方（如在哪幾個(gè)考場(chǎng)，交通線路，等等）。等到考研那幾天，保持自己人際關(guān)系的和諧愉快，注意晚上睡眠充足（中午可能睡不著，考研那兩天我一般晚上8點(diǎn)多就睡了，第二天7點(diǎn)左右起床），正常飲食，白天少喝水，調(diào)整好心態(tài)，正是這些小細(xì)節(jié)影響你的考研心情乃至結(jié)果。11、真正上了考場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和你平常的復(fù)習(xí)狀態(tài)和模擬狀態(tài)很不一樣。在考場(chǎng)上，我覺(jué)得自己看到不會(huì)做的題目也得做，這些題目基本上都是第一次接觸，可能有些地方無(wú)從下手。其實(shí)這時(shí)候心態(tài)調(diào)整很重要，外國(guó)的月亮和中國(guó)的一樣圓，你不會(huì)的別人也可能覺(jué)得難，你會(huì)的也有人不會(huì)，盡你的能力去做好了。考試更多時(shí)候也是心理戰(zhàn)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。12、專業(yè)課考試時(shí)，在答大題時(shí)，我一般會(huì)先在答卷上寫(xiě)下自己的答題思路，用一段話寫(xiě)出來(lái)再分別用序號(hào)詳細(xì)答題。一般老師閱卷時(shí)間很有限，那么多卷子，老師不太可能有那么多精力和耐心看完每一個(gè)考生答的每一道題，老師看到你每一道題開(kāi)頭部分的思路，就知道你是怎么回答這道題的，看出你的考慮的是否嚴(yán)謹(jǐn)周全，是不是那些采分點(diǎn)你都有了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在最短的時(shí)間內(nèi)，以最有效的方式讓老師更多地知道你所掌握的知識(shí)。13、不要抱怨答題時(shí)間不夠?？荚嚲褪强荚?，它就是看一批人在最用短的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)更快更好地完成“游戲規(guī)則”。如果每個(gè)人的時(shí)間是充裕的，那為什么還要有“考試”一說(shuō)？你寫(xiě)得不快，那就訓(xùn)練你的書(shū)寫(xiě)速度吧。你答得不好，那就增強(qiáng)你的實(shí)力吧。這場(chǎng)游戲，你要是不能晉級(jí)，或者淘汰，或者重來(lái)，或者選擇另一場(chǎng)游戲。14、聽(tīng)到“離本場(chǎng)考試結(jié)束還有15分鐘結(jié)束”時(shí)，不要心慌，考試中15分鐘的時(shí)間還是比較充裕的，可以做很多事情，要充分利用起來(lái)，不到最后時(shí)間，不要放棄，甚至，不要停筆。二、關(guān)于2013年中山大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研之復(fù)試的一點(diǎn)回憶與感受1、知道自己的初試總分與排名以及已招的免試生人數(shù)后，根據(jù)中大研究生院官網(wǎng)往年的錄取情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)自己的錄取可能。一般中大這個(gè)專業(yè)平均每年總共要10-11個(gè)學(xué)生。每年進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)及最終要的人數(shù)一般是不一樣的，比如2012年據(jù)說(shuō)是10個(gè)人進(jìn)入復(fù)試，要了3個(gè)，而今年有七個(gè)人進(jìn)入復(fù)試，要了5個(gè)。此外，盡量了解有沒(méi)有本校生或者985以及211的本科生，還要了解有沒(méi)有一些特殊政策或者外國(guó)留學(xué)生之類的，總之，了解得越詳細(xì)越好。2、搜集教研室導(dǎo)師的相關(guān)信息與論文。如果是報(bào)考中山的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，這個(gè)工作適宜在初試復(fù)習(xí)中就應(yīng)該進(jìn)行，畢竟現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)占了200多分，中山大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研題目有自己的特點(diǎn)，比如注重文學(xué)“史”的把握，題目風(fēng)格偏綜合偏開(kāi)放，如果有扎實(shí)的文本閱讀就更有優(yōu)勢(shì)。個(gè)人認(rèn)為在初試復(fù)習(xí)時(shí)看論文可以逐漸培養(yǎng)你的宏觀思維和問(wèn)題意識(shí)，幫助你知道教材那些幾句話的豐富的生發(fā)空間，而看老師的信息資料可以幫助你拉近與中大的距離，同時(shí)那些老師的研究興趣或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。當(dāng)然，復(fù)試時(shí)開(kāi)始做這項(xiàng)工作也不晚，看個(gè)人意愿罷了。3、雖然2013年中山大學(xué)的考研初試成績(jī)2月7號(hào)就出來(lái)了，拋開(kāi)春節(jié)的十五天，也還有差不多一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)試，但是回想一下，自己真正用心踏實(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間并不多，首先是早早回學(xué)校，沒(méi)暖氣沒(méi)熱水，冷得不行，生活不方便，后又盼著出復(fù)試線（盡管我知道自己應(yīng)該能進(jìn)復(fù)試），又盼著出復(fù)試名單與時(shí)間，等時(shí)間確定后，更加難以寧?kù)o下來(lái)，而且坐火車去復(fù)試，幾十個(gè)小時(shí)的硬座“旅程”讓我緩了好一段時(shí)間。教訓(xùn)一：知道初試成績(jī)之后，早點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)下來(lái)準(zhǔn)備復(fù)試吧。（不要像我一樣犯了低級(jí)錯(cuò)誤，在復(fù)試面試時(shí)回答魯迅的《故鄉(xiāng)》出自《彷徨》）4、我的復(fù)試是3月19號(hào)去中文堂報(bào)到。20號(hào)上午八點(diǎn)到十點(diǎn)專業(yè)筆試，兩道大題。筆試之后就去601室進(jìn)行筆試，7個(gè)人進(jìn)入復(fù)試，兩個(gè)第六名并列，主考官告訴我們要5個(gè)人，3個(gè)獎(jiǎng)助類，2個(gè)自費(fèi)，還有兩個(gè)第二天可以參加文化事業(yè)管理（MCA）的面試。我們是按初試成績(jī)的高