小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案-《說茶》教學(xué)設(shè)計(jì)四

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)授課方案——《說茶》授課方案之四一、授課目的1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字；讀寫高尚等詞語(yǔ)，理解高尚、精良等詞語(yǔ)的意思。2、能依據(jù)問題理解難句與重點(diǎn)句的意思，會(huì)用既又寫句子。3、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面給課文分段的方法。4、認(rèn)識(shí)過渡句的作用，理解用總起分述的方式記述的段落內(nèi)容。5、知道茶葉的種類、品茶的好處，知道中國(guó)茶是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)的茶具質(zhì)地好，造型美，感覺茶文化的悠久歷史，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。二、授課重難點(diǎn)：1/11重點(diǎn)：按事物的幾個(gè)方面給課文分段。難點(diǎn)：理解重點(diǎn)句的意思，感覺中國(guó)茶文化的悠久歷史。三、授課準(zhǔn)備：歌曲《采茶舞曲》磁帶、錄音機(jī)、白紙數(shù)張、水彩筆一支、茶及茶具、熱水等。四、授課時(shí)間2課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1、通讀課文，掌握生字詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)課文說了茶的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，并按事物的幾個(gè)方面給課文分段。2、研讀第三段，認(rèn)識(shí)中國(guó)茶具的特點(diǎn)，并進(jìn)行創(chuàng)立性思想的訓(xùn)練。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------二、授課過程1、歌曲引入，解題設(shè)疑。師：同學(xué)們，少年宮組織的五小星比賽已經(jīng)落下了帷幕，老師從中認(rèn)識(shí)到我們班同學(xué)都特別喜歡唱歌、聽音樂，今天老師就給你們帶來了一首優(yōu)美的歌曲，想聽聽嗎？（仔細(xì)聽好了?。┬蕾p歌曲《采茶舞曲》師：看到了什么？想到了什么？（生談略）小結(jié)：一首優(yōu)美的《采茶舞曲》憂如使我們看到了茶農(nóng)們?cè)诠扔旯?jié)氣采茶的忙碌的場(chǎng)面。同學(xué)們，茶是現(xiàn)代文明的目擊，茶中蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵。揭題：《說茶》理解說估計(jì)生（介紹、講）問：看了課題想知道什么？（估計(jì)學(xué)生）3/11如：中國(guó)還有哪些名茶？茶葉的制作有哪些工藝？泡茶時(shí)先放茶還是先倒水？水溫要幾度？人們常說的茶藝是指什么？2、初讀課文，學(xué)會(huì)生字新詞。師：同學(xué)們的問題有些課文中能直接解決，有些學(xué)了課文后到課外去研究。這節(jié)課讓我們先接觸課文。不動(dòng)筆墨不讀書，回憶初讀課文的四步法---圈、劃、標(biāo)、記學(xué)生自學(xué)小組對(duì)話、交流（生字組詞讀三遍，提示大家的內(nèi)容。）全班對(duì)話、交流學(xué)習(xí)情況。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------教師出示小黑板（帶拼音的詞語(yǔ)），請(qǐng)2號(hào)同學(xué)齊讀，全班牢固詞語(yǔ)齊讀。師：各組有沒有提示大家的地方？（交流）yinbeishushangxiangtongbeixia飲料一杯解渴消暑高尚享受傳統(tǒng)玻璃杯呷cihangyigancengyiqinshou瓷杯杭州清香俊逸甘甜從前友誼飛禽走獸3、速讀課文，理清脈絡(luò)。師：剛剛經(jīng)過同學(xué)們自己的努力，小組的合作，學(xué)會(huì)了課文中的生字、新詞，真不簡(jiǎn)單。老師相信下一步學(xué)習(xí)中還是能夠經(jīng)過同學(xué)們的快樂合作，自學(xué)研究學(xué)到新的知識(shí)和本領(lǐng)。單元訓(xùn)練重點(diǎn)：按事物的幾個(gè)方面給課文分段。（有困難的同學(xué)請(qǐng)課后題2幫助。（教師同時(shí)在黑板上出示）出示：（1）我國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，茶葉的種類很多。（2）喝茶的好處很多。（3）中國(guó)茶具質(zhì)地好，造型優(yōu)美。5/11師：老師建議快速閱讀，先試著分段，再在每一個(gè)自然段中劃出能夠詳盡說明每一段意思的一個(gè)詞語(yǔ)或短句，小組合作寫在紙條上。（學(xué)生自學(xué)爭(zhēng)取時(shí)間登臺(tái)貼紙條。）讀后問：有何感覺？---估計(jì)學(xué)生（沒有序次，重復(fù)，很亂！）*理清序次，存優(yōu)去粗，整理紙條（再師生引讀0小結(jié)：終究從幾方面介紹了茶（生歸納后標(biāo)上分段記號(hào)//）最早發(fā)現(xiàn)四千年前我國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，（1-2）茶葉的種類很多。茶可分為綠茶、紅茶等6大類。解渴消暑幫助消化既清醒腦筋，又保護(hù)視力品茶好處很多（3-5）講究色、香、味清水綠葉清香俊逸回味甘甜增進(jìn)人們的友誼一邊喝茶，一邊講話---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------各種質(zhì)地造型優(yōu)美喝茶講究茶具（6）值得賞析的藝術(shù)品更有興趣4、品讀課文，認(rèn)識(shí)中國(guó)茶具特點(diǎn)，進(jìn)行發(fā)散思想訓(xùn)練。細(xì)讀第六自然段，知道了什么？還有什么不懂？班內(nèi)對(duì)話、交流。{如課后題4（2）理解后朗讀訓(xùn)練}小小設(shè)計(jì)師。---小組合作（造型：形狀、花紋、顏色等角度）5、延伸作業(yè)1）說說今天學(xué)了課文，知道了有關(guān)茶的（看板書）2）格銷售員。-怎樣使你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品很快上市，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益。（產(chǎn)品說明書）7/11第二課時(shí)一、授課目的：授課第一、二兩段，認(rèn)識(shí)過渡句的作用，理解按總起分述的方式記述的段落內(nèi)容，作業(yè)牢固，總結(jié)全文。二、授課過程1、復(fù)習(xí)引入課文講了茶的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？2、深入閱讀課文，自學(xué)研究。自由讀第一自然段，思慮：為什么說中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)？最早四千年前（兩方面理解）---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------自由讀第二自然段，讀懂了什么？總分段結(jié)構(gòu)。不懂提問。學(xué)習(xí)第二段。默讀比較相似之處。（總分段）學(xué)習(xí)第4自然段。1）主要寫了什么，怎樣寫？2）提出不理解的詞句。3）選擇好詞好句朗讀。交流：總起句（過渡句）：品茶不僅有合用價(jià)值，而且是一種高尚的精9/11神享受。理解：喝茶與品茶不同樣？品茶即喝茶，喝茶講究茶具，講究用水，講究程序，講究茶葉的色、香、味，須細(xì)細(xì)品嘗，是精神享受。（舉西湖龍井說明）嘗茶領(lǐng)會(huì)。朗讀訓(xùn)練。自學(xué)3、5段。輕讀，同桌說說從幾方面講茶的好處多。報(bào)告板書：解渴消暑幫助消化既清醒腦筋，又保護(hù)視力。用既又造句。--------------------------------