人教部編版道德與法治公平正義的價值公開課課件1

P108---114公平正義的價值【學習目標】1.知道公平的含義、內(nèi)涵、價值。2.掌握正義的含義、要求、價值?！局攸c難點】重點：公平、正義的含義、價值難點：對公平、正義含義或內(nèi)涵的理解【評價任務】（一）朗讀正文（二）完成問題探究1--8題（三）課堂練習及識記反思【學習途徑】課前預習-----朗讀正文-----標記問題----探究解答----練習識記第一頁，共21頁。P108---114公平正義的價值【學習目標】1.知道自學導航

請同學們認真閱讀課本內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：10分鐘1、公平的含義？（P109）2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）3、★公平的重要性？（P110）4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）5、★正義的重要性？（P111-P113）6、正義的要求？（P112）7、正義和制度的關(guān)系？（P113）8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）第二頁，共21頁。自學導航請同學們認真閱讀課本內(nèi)容，思考下列問題③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。應該得到人們的贊揚和支持凡促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為下列對公平的理解正確的是（）4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。知道公平的含義、內(nèi)涵、價值。（1）國家推行信息公開制度，體現(xiàn)了公平正義的原則，有利于國家機關(guān)自覺接受人民監(jiān)督，有利于依法行政，推動社會主義民主政治建設(shè)。(1)落實以人為本的科學發(fā)展觀，縮小區(qū)域發(fā)展差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。(3)做一個有正義感的人，你認為可以從哪些方面做起?（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復習備考的影響降到最低。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。①追求社會公平，維護社會正義；7、正義和制度的關(guān)系？（P113）教育部的做法啟示我們（）公平是人類歷史上永恒的主題。6、正義的要求？（P112）②正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）1、公平的含義？（P109）(2)結(jié)合所學知識，談談為什么社會發(fā)展需要公平正義。1.提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？2.我的見解：

，這是公平正義的。1.公道、平等、正氣、鐵面無私……2.(1)落實以人為本的科學發(fā)展觀，縮小區(qū)域發(fā)展差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。(2)實施個人所得稅專項扣除政策，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。(3)建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會醫(yī)療制度和社會保障制度，保障中低收入群體的生活。(4)開展掃黑除惡專項斗爭。第三頁，共21頁。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成歸納1、公平的含義？（P109）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（2）要求：①權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；②規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。知識點一：認識公平第四頁，共21頁。歸納1、公平的含義？（P109）知識點一：認識公平第四頁歸納探究與分享公開信息公平競爭公正審判第五頁，共21頁。歸納探究與分享公開信息公平競爭公正審判第五頁，共21頁。結(jié)合以上圖片，談談公平的價值。（1）國家推行信息公開制度，體現(xiàn)了公平正義的原則，有利于國家機關(guān)自覺接受人民監(jiān)督，有利于依法行政，推動社會主義民主政治建設(shè)。（2）運動場上公平競爭，有利于提高運動員參賽的積極性，符合公平正義的要求。（3）公正審判，體現(xiàn)了司法正義，有利于保障人民群眾的合法權(quán)益，有利于推進依法治國，捍衛(wèi)社會公平正義?？傊?，對個人而言，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障；對社會而言，公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。第六頁，共21頁。結(jié)合以上圖片，談談公平的價值。（1）國家推行信息公開制度，體3、★公平的重要性？（P110）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。第七頁，共21頁。3、★公平的重要性？（P110）第七頁，共21頁。歸納討論知識點二：正義的力量在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。第八頁，共21頁。歸納討論知識點二：正義的力量在討論什么是正義行為與非正義行4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。5、★正義的重要性？（P111-P113）①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義作為（是）法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。第九頁，共21頁。4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）第九頁，共2正義行為與非正義行為的對比：含義舉例態(tài)度正義行為凡促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為見義勇為、尊老愛幼、拾金不昧、參加社會公益活動等應該得到人們的贊揚和支持非正義行為凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益與他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為以大欺小、貪贓枉法、以權(quán)謀私等應該遭到道德譴責或法律制裁第十頁，共21頁。正義行為與非正義行為的對比：含義舉例態(tài)度正義行為凡促進人類社6、正義的要求？（P112）①要求依法保障人們的正當權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。第十一頁，共21頁。6、正義的要求？（P112）第十一頁，共21頁。7、正義和制度的關(guān)系？（P113）①正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。②有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。第十二頁，共21頁。7、正義和制度的關(guān)系？（P113）第十二頁，共21頁。8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）①有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；②有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。第十三頁，共21頁。8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）第十三頁，共21頁【課堂小結(jié)】公平正義的價值1.認識公平2.正義的力量第十四頁，共21頁。【課堂小結(jié)】第十四頁，共21頁。當堂小練1.（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復習備考的影響降到最低。2020年3月31日，教育部發(fā)布公告，明確2020年全國高考延期一個月舉行。教育部的做法啟示我們（）①公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)②國家堅持健康第一，切實保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全③國家堅持公平第一，有利于保證高考的基本價值取向是公平公正④國家積極采取措施，杜絕了教育不公平現(xiàn)象A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④C第十五頁，共21頁。當堂小練1.（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大當堂小練2.公平是人類歷史上永恒的主題。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對公平的理解正確的是（）A.公平就是平均分配B.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務C.公平意味著每個人有相同的機遇和命運D.公平是在一視同仁的基礎(chǔ)上，同時做到合情合理

D第十六頁，共21頁。當堂小練2.公平是人類歷史上永恒的主題。在現(xiàn)實生活中，我們也當堂小練3.在社會生活中，辨別正義行為和非正義行為，判斷的標準是看這種行為是否（）A.有利于促進社會進步，維護公共利益B.受到集體的獎勵C.有利于維護自身的利益D.符合個人的好惡

A第十七頁，共21頁。當堂小練3.在社會生活中，辨別正義行為和非正義行為，判斷的標當堂小練4.（創(chuàng)新題）新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國公安機關(guān)持續(xù)嚴厲打擊人民群眾反映強烈的哄抬物價、囤積居奇、牟取暴利等擾亂市場秩序的犯罪活動，有力保障了疫情防控阻擊戰(zhàn)深入開展。這（）①維護了正義，有利于社會穩(wěn)定②維護了正常的社會經(jīng)濟秩序③彰顯了法治精神的價值目標④表明違法就應受到刑罰處罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

A第十八頁，共21頁。當堂小練4.（創(chuàng)新題）新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國公安機關(guān)持續(xù)5.【維護社會公平正義】社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，我們要追求社會公平正義是人類良知的“聲音”，社會發(fā)展需要正義，我們要維護社會正義。某中學團委打算圍繞“崇尚公平和正義”開展一次主題宣傳教育活動，現(xiàn)請你參與:(1)請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標語。(2)結(jié)合所學知識，談談為什么社會發(fā)展需要公平正義。(3)做一個有正義感的人，你認為可以從哪些方面做起?第十九頁，共21頁。5.【維護社會公平正義】第十九頁，共21頁。5.(1)請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標語。①追求社會公平，維護社會正義；②崇尚公平，維護正義。(2)結(jié)合所學知識，談談為什么社會發(fā)展需要公平正義。①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。②正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。(3)做一個有正義感的人，你認為可以從哪些方面做起?分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存.第二十頁，共21頁。5.(1)請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標語。第二十頁，共21頁請你加強基本知識識記！請你及時完成《學案》作業(yè)！相信你能進步。加油！第二十一頁，共21頁。請你加強基本知識識記！第二十一頁，共21頁。P108---114公平正義的價值【學習目標】1.知道公平的含義、內(nèi)涵、價值。2.掌握正義的含義、要求、價值?！局攸c難點】重點：公平、正義的含義、價值難點：對公平、正義含義或內(nèi)涵的理解【評價任務】（一）朗讀正文（二）完成問題探究1--8題（三）課堂練習及識記反思【學習途徑】課前預習-----朗讀正文-----標記問題----探究解答----練習識記第一頁，共21頁。P108---114公平正義的價值【學習目標】1.知道自學導航

請同學們認真閱讀課本內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：10分鐘1、公平的含義？（P109）2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）3、★公平的重要性？（P110）4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）5、★正義的重要性？（P111-P113）6、正義的要求？（P112）7、正義和制度的關(guān)系？（P113）8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）第二頁，共21頁。自學導航請同學們認真閱讀課本內(nèi)容，思考下列問題③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。應該得到人們的贊揚和支持凡促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為下列對公平的理解正確的是（）4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。知道公平的含義、內(nèi)涵、價值。（1）國家推行信息公開制度，體現(xiàn)了公平正義的原則，有利于國家機關(guān)自覺接受人民監(jiān)督，有利于依法行政，推動社會主義民主政治建設(shè)。(1)落實以人為本的科學發(fā)展觀，縮小區(qū)域發(fā)展差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。(3)做一個有正義感的人，你認為可以從哪些方面做起?（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復習備考的影響降到最低。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。①追求社會公平，維護社會正義；7、正義和制度的關(guān)系？（P113）教育部的做法啟示我們（）公平是人類歷史上永恒的主題。6、正義的要求？（P112）②正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）1、公平的含義？（P109）(2)結(jié)合所學知識，談談為什么社會發(fā)展需要公平正義。1.提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？2.我的見解：

，這是公平正義的。1.公道、平等、正氣、鐵面無私……2.(1)落實以人為本的科學發(fā)展觀，縮小區(qū)域發(fā)展差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。(2)實施個人所得稅專項扣除政策，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。(3)建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會醫(yī)療制度和社會保障制度，保障中低收入群體的生活。(4)開展掃黑除惡專項斗爭。第三頁，共21頁。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成歸納1、公平的含義？（P109）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（2）要求：①權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；②規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；③機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。知識點一：認識公平第四頁，共21頁。歸納1、公平的含義？（P109）知識點一：認識公平第四頁歸納探究與分享公開信息公平競爭公正審判第五頁，共21頁。歸納探究與分享公開信息公平競爭公正審判第五頁，共21頁。結(jié)合以上圖片，談談公平的價值。（1）國家推行信息公開制度，體現(xiàn)了公平正義的原則，有利于國家機關(guān)自覺接受人民監(jiān)督，有利于依法行政，推動社會主義民主政治建設(shè)。（2）運動場上公平競爭，有利于提高運動員參賽的積極性，符合公平正義的要求。（3）公正審判，體現(xiàn)了司法正義，有利于保障人民群眾的合法權(quán)益，有利于推進依法治國，捍衛(wèi)社會公平正義?？傊?，對個人而言，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障；對社會而言，公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。第六頁，共21頁。結(jié)合以上圖片，談談公平的價值。（1）國家推行信息公開制度，體3、★公平的重要性？（P110）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。第七頁，共21頁。3、★公平的重要性？（P110）第七頁，共21頁。歸納討論知識點二：正義的力量在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。第八頁，共21頁。歸納討論知識點二：正義的力量在討論什么是正義行為與非正義行4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。5、★正義的重要性？（P111-P113）①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義作為（是）法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。第九頁，共21頁。4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）第九頁，共2正義行為與非正義行為的對比：含義舉例態(tài)度正義行為凡促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為見義勇為、尊老愛幼、拾金不昧、參加社會公益活動等應該得到人們的贊揚和支持非正義行為凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益與他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為以大欺小、貪贓枉法、以權(quán)謀私等應該遭到道德譴責或法律制裁第十頁，共21頁。正義行為與非正義行為的對比：含義舉例態(tài)度正義行為凡促進人類社6、正義的要求？（P112）①要求依法保障人們的正當權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。第十一頁，共21頁。6、正義的要求？（P112）第十一頁，共21頁。7、正義和制度的關(guān)系？（P113）①正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。②有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。③作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。第十二頁，共21頁。7、正義和制度的關(guān)系？（P113）第十二頁，共21頁。8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）①有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；②有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。第十三頁，共21頁。8、維護和實現(xiàn)社會正義的意義？（P113）第十三頁，共21頁【課堂小結(jié)】公平正義的價值1.認識公平2.正義的力量第十四頁，共21頁?！菊n堂小結(jié)】第十四頁，共21頁。當堂小練1.（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復習備考的影響降到最低。2020年3月31日，教育部發(fā)布公告，明確2020年全國高考延期一個月舉行。教育部的做法啟示我們（）①公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)②國家堅持健康第一，切實保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全③國家堅持公平第一，有利于保證高考的基本價值取向是公平公正④國家積極采取措施，杜絕了教育不公平現(xiàn)象A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④C第十五頁，共21頁。當堂小練1.（2020·湖南株洲中考）為切實將新冠疫情對廣大當堂小練2.公平是人類歷史上永恒的主題。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對公平的理解正確的是（）A.公平就是平均分配B.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務C.公平意味著每個人有相同的機遇和命運D.公平是在一視同仁的基礎(chǔ)上，同時做到合情合理

D第十六頁，共21頁。當堂小練2.公平是人類歷史上永恒的主題。在現(xiàn)實生活中，我們也當堂小練3.在社會生活中，辨別正義行為和非正義行為，判斷的標準是看這種行為是否（）A.有利于促進社會進步，維護公共利益B.受到集體的獎勵C