初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件

初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件1初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件2初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件3

第一部分：教學(xué)內(nèi)容和對象。

一、內(nèi)容為蛙泳腿部動(dòng)作的學(xué)習(xí)

第一部分：教學(xué)內(nèi)容和對象。

一、內(nèi)容為蛙泳4二、教學(xué)對象初中二年級(jí)學(xué)生男12人，女8人基本已能掌握水中滑行與呼吸二、教學(xué)對象初中二年級(jí)學(xué)生5第二部分：說教材1：教材分析能夠鍛煉身體具有實(shí)用價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生興趣第二部分：說教材1：教材分析62、課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和水感難點(diǎn)：學(xué)生正確掌握“收腿、翻腿、蹬夾腿、滑行”的時(shí)機(jī)和動(dòng)作。2、課的重點(diǎn)、難點(diǎn)73、教學(xué)關(guān)鍵

動(dòng)作協(xié)調(diào)運(yùn)用蛙泳腿動(dòng)作收腿翻腿滑行蹬夾腿3、教學(xué)關(guān)鍵

動(dòng)作協(xié)調(diào)運(yùn)用蛙泳腿動(dòng)作收腿翻腿滑行蹬84、學(xué)情分析4、學(xué)情分析94、學(xué)情分析1、有利因素2、不利因素3、主要困難4、學(xué)情分析1、有利因素10５、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：懂得游泳常識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)游泳技術(shù)，發(fā)展游泳能力心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信心和創(chuàng)造性思維，并提高實(shí)踐能力。５、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：懂得游泳常識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情11第三部分：說教法和說學(xué)法第三部分：說教法和說學(xué)法121、老師的教法遵循直觀性和自覺性原則。采用講解法、演示法、練習(xí)法和討論法。以學(xué)生為主體，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。1、老師的教法遵循直觀性和自覺性原則。132、學(xué)生的學(xué)法看：看示范，看掛圖，建立正確動(dòng)作表象。聽：聽教師的講解和口令，統(tǒng)一做動(dòng)作。想：動(dòng)作概念的想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。練：看聽想的有機(jī)結(jié)合，掌握和鞏固動(dòng)作。

作用：培養(yǎng)學(xué)生大膽去嘗試，探索和進(jìn)行創(chuàng)造性思維學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在課堂上找到主體地位。2、學(xué)生的學(xué)法看：看示范，看掛圖，建立正確動(dòng)作表象。14第四部分，教學(xué)程序準(zhǔn)備部分?；静糠郑ㄖ攸c(diǎn)）。結(jié)束部分。第四部分，教學(xué)程序準(zhǔn)備部分。151、準(zhǔn)備部分集隊(duì)，教學(xué)常規(guī)。熱身運(yùn)動(dòng)：小組長帶領(lǐng)小組成員做準(zhǔn)備活動(dòng)。有條件的話可以看。游泳視屏.flv激發(fā)興趣。并讓學(xué)生看圖片背口訣：“收、翻、蹬、夾滑，慢收快蹬停一會(huì)”讓他們帶著問題上課.1、準(zhǔn)備部分集隊(duì)，教學(xué)常規(guī)。16初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件172、基本部分（重點(diǎn)）學(xué)生嘗試摸索板塊。學(xué)生動(dòng)作學(xué)習(xí)板塊。學(xué)生進(jìn)行比賽板塊。2、基本部分（重點(diǎn)）學(xué)生嘗試摸索板塊。181、第一板塊（嘗試摸索）

讓學(xué)生扶板用腿部動(dòng)作使身體前進(jìn)

組織教法

教師提出要求，學(xué)生帶著問題去自主練習(xí)。1、第一板塊（嘗試摸索）

讓學(xué)生扶板用腿部動(dòng)作使身體前進(jìn)

19讓學(xué)生展示各種方法，教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。教師參與到學(xué)生的練習(xí)中。教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分成四組進(jìn)行討論及評(píng)議。學(xué)生取長補(bǔ)短，資源整合，創(chuàng)造出許多游進(jìn)的方法和竅門。讓學(xué)生展示各種方法，教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。202、第二板塊（動(dòng)作學(xué)習(xí)）

學(xué)生先自己嘗試，最后教師教動(dòng)作2、第二板塊（動(dòng)作學(xué)習(xí)）

學(xué)生先自己嘗試，最后教師教動(dòng)作21組織教法

教師留意學(xué)生動(dòng)作并做粗略點(diǎn)評(píng)。陸上集合，教師示范與講解。并告訴他們口訣：“收、翻、蹬、夾滑，慢收快蹬停一會(huì)”的要領(lǐng)。組織教法

教師留意學(xué)生動(dòng)作并做粗略點(diǎn)評(píng)。22學(xué)生陸上模仿練習(xí)，俯臥池邊水陸練習(xí)，水中扶板進(jìn)行練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生分組并進(jìn)行自由練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全。強(qiáng)調(diào)典型錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法。學(xué)生陸上模仿練習(xí)，俯臥池邊水陸練習(xí)，水中扶板進(jìn)行練習(xí)。23初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件24教師參與到學(xué)生的練習(xí)當(dāng)中，與學(xué)生進(jìn)行比賽等等。鼓勵(lì)學(xué)生不斷取得進(jìn)步并表揚(yáng)努力進(jìn)取的學(xué)生并進(jìn)行評(píng)議，教師參與到學(xué)生的練習(xí)當(dāng)中，與學(xué)生進(jìn)行比賽等等。253、第三板塊（學(xué)生比賽）教師引導(dǎo)過渡，召集學(xué)生。教師示范與講解比賽規(guī)則、要求。把學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽，其中任選四位學(xué)生交替當(dāng)各組的裁判。比賽第一輪結(jié)束后，分出勝負(fù)，然后引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)討論，分析自己組的優(yōu)缺點(diǎn)等。3、第三板塊（學(xué)生比賽）教師引導(dǎo)過渡，召集學(xué)生。26組織學(xué)生進(jìn)行第二輪比賽，第三輪比賽…教師對優(yōu)勝小組進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)鼓勵(lì)其他小組繼續(xù)努力。這是本課的高潮部分。主題思想：讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。組織學(xué)生進(jìn)行第二輪比賽，第三輪比賽…27結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)，幫助學(xué)生消除生理疲勞并養(yǎng)成習(xí)慣。簡要小結(jié)本課練習(xí)情況，以表揚(yáng)為主，充分肯定學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。布置課外作業(yè)。組織學(xué)生收器材，結(jié)束本課。結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)，幫助學(xué)生消除生理疲勞并養(yǎng)成習(xí)28場地器材：淺水游泳池一個(gè)，浮板20塊。最高心率預(yù)計(jì)：140——160次／分。本課密度預(yù)計(jì)：40%——45%。場地器材：淺水游泳池一個(gè)，浮板20塊。29“學(xué)生，才是學(xué)習(xí)的主人”我們不能喧賓奪主。我們應(yīng)該留多點(diǎn)時(shí)間給自己讓，他們?nèi)オ?dú)立完成活動(dòng)的能力。第五部分，個(gè)人小結(jié)“學(xué)生，才是學(xué)習(xí)的主人”我們不能喧賓奪主。我們應(yīng)該留多點(diǎn)時(shí)間30初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件31初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件32初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件33初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件34

第一部分：教學(xué)內(nèi)容和對象。

一、內(nèi)容為蛙泳腿部動(dòng)作的學(xué)習(xí)

第一部分：教學(xué)內(nèi)容和對象。

一、內(nèi)容為蛙泳35二、教學(xué)對象初中二年級(jí)學(xué)生男12人，女8人基本已能掌握水中滑行與呼吸二、教學(xué)對象初中二年級(jí)學(xué)生36第二部分：說教材1：教材分析能夠鍛煉身體具有實(shí)用價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生興趣第二部分：說教材1：教材分析372、課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和水感難點(diǎn)：學(xué)生正確掌握“收腿、翻腿、蹬夾腿、滑行”的時(shí)機(jī)和動(dòng)作。2、課的重點(diǎn)、難點(diǎn)383、教學(xué)關(guān)鍵

動(dòng)作協(xié)調(diào)運(yùn)用蛙泳腿動(dòng)作收腿翻腿滑行蹬夾腿3、教學(xué)關(guān)鍵

動(dòng)作協(xié)調(diào)運(yùn)用蛙泳腿動(dòng)作收腿翻腿滑行蹬394、學(xué)情分析4、學(xué)情分析404、學(xué)情分析1、有利因素2、不利因素3、主要困難4、學(xué)情分析1、有利因素41５、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：懂得游泳常識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)游泳技術(shù)，發(fā)展游泳能力心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信心和創(chuàng)造性思維，并提高實(shí)踐能力。５、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：懂得游泳常識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情42第三部分：說教法和說學(xué)法第三部分：說教法和說學(xué)法431、老師的教法遵循直觀性和自覺性原則。采用講解法、演示法、練習(xí)法和討論法。以學(xué)生為主體，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。1、老師的教法遵循直觀性和自覺性原則。442、學(xué)生的學(xué)法看：看示范，看掛圖，建立正確動(dòng)作表象。聽：聽教師的講解和口令，統(tǒng)一做動(dòng)作。想：動(dòng)作概念的想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。練：看聽想的有機(jī)結(jié)合，掌握和鞏固動(dòng)作。

作用：培養(yǎng)學(xué)生大膽去嘗試，探索和進(jìn)行創(chuàng)造性思維學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在課堂上找到主體地位。2、學(xué)生的學(xué)法看：看示范，看掛圖，建立正確動(dòng)作表象。45第四部分，教學(xué)程序準(zhǔn)備部分?；静糠郑ㄖ攸c(diǎn)）。結(jié)束部分。第四部分，教學(xué)程序準(zhǔn)備部分。461、準(zhǔn)備部分集隊(duì)，教學(xué)常規(guī)。熱身運(yùn)動(dòng)：小組長帶領(lǐng)小組成員做準(zhǔn)備活動(dòng)。有條件的話可以看。游泳視屏.flv激發(fā)興趣。并讓學(xué)生看圖片背口訣：“收、翻、蹬、夾滑，慢收快蹬停一會(huì)”讓他們帶著問題上課.1、準(zhǔn)備部分集隊(duì)，教學(xué)常規(guī)。47初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件482、基本部分（重點(diǎn)）學(xué)生嘗試摸索板塊。學(xué)生動(dòng)作學(xué)習(xí)板塊。學(xué)生進(jìn)行比賽板塊。2、基本部分（重點(diǎn)）學(xué)生嘗試摸索板塊。491、第一板塊（嘗試摸索）

讓學(xué)生扶板用腿部動(dòng)作使身體前進(jìn)

組織教法

教師提出要求，學(xué)生帶著問題去自主練習(xí)。1、第一板塊（嘗試摸索）

讓學(xué)生扶板用腿部動(dòng)作使身體前進(jìn)

50讓學(xué)生展示各種方法，教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。教師參與到學(xué)生的練習(xí)中。教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分成四組進(jìn)行討論及評(píng)議。學(xué)生取長補(bǔ)短，資源整合，創(chuàng)造出許多游進(jìn)的方法和竅門。讓學(xué)生展示各種方法，教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。512、第二板塊（動(dòng)作學(xué)習(xí)）

學(xué)生先自己嘗試，最后教師教動(dòng)作2、第二板塊（動(dòng)作學(xué)習(xí)）

學(xué)生先自己嘗試，最后教師教動(dòng)作52組織教法

教師留意學(xué)生動(dòng)作并做粗略點(diǎn)評(píng)。陸上集合，教師示范與講解。并告訴他們口訣：“收、翻、蹬、夾滑，慢收快蹬停一會(huì)”的要領(lǐng)。組織教法

教師留意學(xué)生動(dòng)作并做粗略點(diǎn)評(píng)。53學(xué)生陸上模仿練習(xí)，俯臥池邊水陸練習(xí)，水中扶板進(jìn)行練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生分組并進(jìn)行自由練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全。強(qiáng)調(diào)典型錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法。學(xué)生陸上模仿練習(xí)，俯臥池邊水陸練習(xí)，水中扶板進(jìn)行練習(xí)。54初中體育《游泳類運(yùn)動(dòng)》課件55教師參與到學(xué)生的練習(xí)當(dāng)中，與學(xué)生進(jìn)行比賽等等。鼓勵(lì)學(xué)生不斷取得進(jìn)步并表揚(yáng)努力進(jìn)取的學(xué)生并進(jìn)行評(píng)議，教師參與到學(xué)生的練習(xí)當(dāng)中，與學(xué)生進(jìn)行比賽等等。563、第三板塊（學(xué)生比賽）教師引導(dǎo)過渡，召集學(xué)生。教師示范與講解比賽規(guī)則、要求。把學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽，其中任選四位學(xué)生交替當(dāng)各組的裁判。比賽第一輪結(jié)束后，分出勝負(fù)，然后引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)討論，分析自己組的優(yōu)缺點(diǎn)等。3、第三板塊（學(xué)生比賽）教師引導(dǎo)過渡，召集學(xué)生。57組織學(xué)生進(jìn)行第二輪比賽，第三輪比賽…教師對優(yōu)勝小組進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)鼓勵(lì)其他小組繼續(xù)努力。這是本課的高潮部分。主題思想：讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。組織學(xué)生進(jìn)行第二輪比賽，第三輪比賽…58結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)，幫助學(xué)生消除生理疲勞并養(yǎng)成習(xí)慣。簡要小結(jié)本課練習(xí)情況，以表揚(yáng)為主，充分肯定學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。布置課外作業(yè)。組織學(xué)生收器材，結(jié)束本課。結(jié)束部分教師帶