人教版地理走向人地協(xié)調-可持續(xù)發(fā)展精美課件1

第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展第五章第二節(jié)走11、舉例說明可持續(xù)發(fā)展的內涵、原則，培養(yǎng)人地協(xié)調觀。2、舉例說出實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之路的主要途徑學習目標1、舉例說明可持續(xù)發(fā)展的內涵、原則，培養(yǎng)人地協(xié)調觀。學習目標2一、可持續(xù)發(fā)展的內涵二、走可持續(xù)發(fā)展目錄一、可持續(xù)發(fā)展的內涵二、走可持續(xù)發(fā)展目錄3必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻?！允糯髨蟾姹仨殬淞⒑哇`行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資4閱讀教材內容，完成以下問題：1、可持續(xù)發(fā)展思想是基于哪些問題提出的？2、理解可持續(xù)發(fā)展思想的內涵和原則是什么？3.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？閱讀教材內容，完成以下問題：1、可持續(xù)發(fā)展思想是基于哪些問題5環(huán)境問題不斷嚴重和凸顯工業(yè)革命不斷發(fā)展和推進科學技術和工業(yè)文明無法根本解決從根本上改變觀念1.可持續(xù)發(fā)展思想的提出的背景聯(lián)合國召開了一系列環(huán)境與發(fā)展會議，推動全球的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）環(huán)境問題工業(yè)革命科學技術和工業(yè)文明從根本上改變觀念1.可6社會系統(tǒng)（含人口、科技）生態(tài)系統(tǒng)（含資源）經(jīng)濟系統(tǒng)人的管理調控物質產(chǎn)品、資金等勞動、科技等生活廢棄物環(huán)境資源生產(chǎn)廢棄物環(huán)境資源（1）可持續(xù)發(fā)展的定義：可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展社會持續(xù)發(fā)展基礎條件目的2.可持續(xù)發(fā)展的定義及內涵（2）可持續(xù)發(fā)展的內涵：相互聯(lián)系，相互制約人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）社會系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟系統(tǒng)人的管理調控物質產(chǎn)品、資金等勞動、科7公平性原則包括同代人之間、代際之間、物種之間、地區(qū)之間的公平和責任公平。持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源環(huán)境承載力之內。共同性原則發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是世界各國共同的任務，需要各國的積極參與。3.可持續(xù)發(fā)展的原則人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）公平性原則包括同代人之間、代際之間、物種之間、地區(qū)之間的公平8在全球環(huán)境治理的國際合作中，應遵循“共同但有區(qū)別的責任”。發(fā)達國家和發(fā)展中國家負有共同的責任，但責任的大小、承擔的方式須有所區(qū)別。就下列觀點展開討論，提出你的看法。從歷史的角度看，環(huán)境問題的出現(xiàn)有一個發(fā)展和積累的過程。從工業(yè)革命開始到20世紀中葉，在人類燃燒化石能源釋放的二氧化碳總量中，發(fā)達國家占了95%。因此，發(fā)達國家應承擔主要責任。從資源消耗的角度看，發(fā)達國家人口少，但人均資源消耗量大；發(fā)展中國家人口多，但人均資源消耗量少。兩者均對環(huán)境問題負有責任。從開發(fā)和保護的角度看，發(fā)達國家環(huán)保標準高，資金投入大，生態(tài)環(huán)境好；發(fā)展中國家因為過度開發(fā)而造成生態(tài)破壞。因此，發(fā)展中國家有更大的責任。課下探究理解共同但有區(qū)別的責任人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）在全球環(huán)境治理的國際合作中，應遵循“共同但9人類食用野生動物導致了大規(guī)模的病毒性疾病時事地理分析以下行為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？白鱘是中國特產(chǎn)稀有珍貴動物，有“水中大熊貓”之稱。但由于長期被人類非法捕撈，2019年9月長江白鱘滅絕。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人類食用野生動物導致了大規(guī)模的病毒性疾病時事地理分析以下10世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。請思考下列環(huán)境日的主題分別體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的哪一個或哪些原則呢？2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來2012年：綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？2013年：思前，食后，厲行節(jié)約2015年：可持續(xù)消費和生產(chǎn)2018年：“塑”戰(zhàn)速決2019年，藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者2020年，改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展生活鏈接世界環(huán)境日主題人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境11政府公眾企業(yè)可持續(xù)發(fā)展監(jiān)督企業(yè)行為監(jiān)管企業(yè)政策立法標準監(jiān)督政府行為參與實施約束和引導參與實施約束和引導二、走可持續(xù)發(fā)展道路實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）政府公眾企業(yè)可持續(xù)發(fā)展監(jiān)督企業(yè)行為監(jiān)管企業(yè)政策立法標準監(jiān)12二、走可持續(xù)發(fā)展道路（途徑）貧困1.消除貧困導致環(huán)境惡化阻礙國家發(fā)展人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路（途徑）貧困1.消除貧困導致13二、走可持續(xù)發(fā)展道路2.發(fā)展綠色經(jīng)濟追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、社會包容三方面的平衡，強調節(jié)能減排、資源高效利用和社會公平。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路2.發(fā)展綠色經(jīng)濟追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境14二、走可持續(xù)發(fā)展道路3.倡導可持續(xù)消費通過每個人負責任的行為，建立簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路3.倡導可持續(xù)消費通過每個人負責任15人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展16隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可17隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可18隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可19隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）隨堂練習人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可20人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展21

第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展第五章第二節(jié)走221、舉例說明可持續(xù)發(fā)展的內涵、原則，培養(yǎng)人地協(xié)調觀。2、舉例說出實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之路的主要途徑學習目標1、舉例說明可持續(xù)發(fā)展的內涵、原則，培養(yǎng)人地協(xié)調觀。學習目標23一、可持續(xù)發(fā)展的內涵二、走可持續(xù)發(fā)展目錄一、可持續(xù)發(fā)展的內涵二、走可持續(xù)發(fā)展目錄24必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻?！允糯髨蟾姹仨殬淞⒑哇`行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資25閱讀教材內容，完成以下問題：1、可持續(xù)發(fā)展思想是基于哪些問題提出的？2、理解可持續(xù)發(fā)展思想的內涵和原則是什么？3.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？閱讀教材內容，完成以下問題：1、可持續(xù)發(fā)展思想是基于哪些問題26環(huán)境問題不斷嚴重和凸顯工業(yè)革命不斷發(fā)展和推進科學技術和工業(yè)文明無法根本解決從根本上改變觀念1.可持續(xù)發(fā)展思想的提出的背景聯(lián)合國召開了一系列環(huán)境與發(fā)展會議，推動全球的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）環(huán)境問題工業(yè)革命科學技術和工業(yè)文明從根本上改變觀念1.可27社會系統(tǒng)（含人口、科技）生態(tài)系統(tǒng)（含資源）經(jīng)濟系統(tǒng)人的管理調控物質產(chǎn)品、資金等勞動、科技等生活廢棄物環(huán)境資源生產(chǎn)廢棄物環(huán)境資源（1）可持續(xù)發(fā)展的定義：可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展社會持續(xù)發(fā)展基礎條件目的2.可持續(xù)發(fā)展的定義及內涵（2）可持續(xù)發(fā)展的內涵：相互聯(lián)系，相互制約人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）社會系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟系統(tǒng)人的管理調控物質產(chǎn)品、資金等勞動、科28公平性原則包括同代人之間、代際之間、物種之間、地區(qū)之間的公平和責任公平。持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源環(huán)境承載力之內。共同性原則發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是世界各國共同的任務，需要各國的積極參與。3.可持續(xù)發(fā)展的原則人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）公平性原則包括同代人之間、代際之間、物種之間、地區(qū)之間的公平29在全球環(huán)境治理的國際合作中，應遵循“共同但有區(qū)別的責任”。發(fā)達國家和發(fā)展中國家負有共同的責任，但責任的大小、承擔的方式須有所區(qū)別。就下列觀點展開討論，提出你的看法。從歷史的角度看，環(huán)境問題的出現(xiàn)有一個發(fā)展和積累的過程。從工業(yè)革命開始到20世紀中葉，在人類燃燒化石能源釋放的二氧化碳總量中，發(fā)達國家占了95%。因此，發(fā)達國家應承擔主要責任。從資源消耗的角度看，發(fā)達國家人口少，但人均資源消耗量大；發(fā)展中國家人口多，但人均資源消耗量少。兩者均對環(huán)境問題負有責任。從開發(fā)和保護的角度看，發(fā)達國家環(huán)保標準高，資金投入大，生態(tài)環(huán)境好；發(fā)展中國家因為過度開發(fā)而造成生態(tài)破壞。因此，發(fā)展中國家有更大的責任。課下探究理解共同但有區(qū)別的責任人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）在全球環(huán)境治理的國際合作中，應遵循“共同但30人類食用野生動物導致了大規(guī)模的病毒性疾病時事地理分析以下行為違背了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？白鱘是中國特產(chǎn)稀有珍貴動物，有“水中大熊貓”之稱。但由于長期被人類非法捕撈，2019年9月長江白鱘滅絕。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人類食用野生動物導致了大規(guī)模的病毒性疾病時事地理分析以下31世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。請思考下列環(huán)境日的主題分別體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的哪一個或哪些原則呢？2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來2012年：綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？2013年：思前，食后，厲行節(jié)約2015年：可持續(xù)消費和生產(chǎn)2018年：“塑”戰(zhàn)速決2019年，藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者2020年，改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展生活鏈接世界環(huán)境日主題人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境32政府公眾企業(yè)可持續(xù)發(fā)展監(jiān)督企業(yè)行為監(jiān)管企業(yè)政策立法標準監(jiān)督政府行為參與實施約束和引導參與實施約束和引導二、走可持續(xù)發(fā)展道路實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）政府公眾企業(yè)可持續(xù)發(fā)展監(jiān)督企業(yè)行為監(jiān)管企業(yè)政策立法標準監(jiān)33二、走可持續(xù)發(fā)展道路（途徑）貧困1.消除貧困導致環(huán)境惡化阻礙國家發(fā)展人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路（途徑）貧困1.消除貧困導致34二、走可持續(xù)發(fā)展道路2.發(fā)展綠色經(jīng)濟追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、社會包容三方面的平衡，強調節(jié)能減排、資源高效利用和社會公平。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路2.發(fā)展綠色經(jīng)濟追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境35二、走可持續(xù)發(fā)展道路3.倡導可持續(xù)消費通過每個人負責任的行為，建立簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費。人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）人教版2019必修二第五章5.2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展（共21張PPT）二、走可持續(xù)發(fā)展道路3.倡導可持續(xù)消費通過每個人負責任36