四年級下冊數(shù)學(xué)課件第二單元第一課時《圖形分類》北師大版

圖形分類圖形分類1你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？說說下面的物體是由什么圖形拼成的？圖形分類我還知道三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。你能給它們分分類嗎？想想怎么分。能夠立起來，占有一定的空間。找找生活中這樣的例子。人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了三角形。新知導(dǎo)入將長方形和正方形放在對應(yīng)的籃子里。（1）（5）（11）（6）（）（4）（7））（9）（8）（12）（10）（3）長方形正方形你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？新知導(dǎo)入將長方形和正方2圖形分類用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。找找生活中這樣的例子。一個三角形和一個四邊形一個三角形和一個四邊形說說下面的物體是由什么圖形拼成的？按照圍成圖形的邊數(shù)、角的數(shù)量和是否有直角組成新知導(dǎo)入說說下面的物體是由什么圖形拼成的？

坦克云梯車

螃蟹小狗圖形分類新知導(dǎo)入說說下面的物體是由什么圖形拼成的？坦3新知導(dǎo)入正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。新知導(dǎo)入正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多4新知講解我們學(xué)過哪些圖形？你能給它們分分類嗎？想想怎么分。新知講解我們學(xué)過哪些圖形？你能給它們分分類嗎？想想怎么分。5新知講解我是這樣分的。新知講解我是這樣分的。6新知講解平面圖形立體圖形這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠立起來，占有一定的空間。所有的點都在同一平面內(nèi)。新知講解平面圖形立體圖形這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠7新知講解如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？線段圖形曲線圖形新知講解如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？線段圖形曲線圖形8新知講解如果接著往下分呢？接著按邊的數(shù)量來分。3條4條新知講解如果接著往下分呢？接著按邊的數(shù)量來分。3條4條9兩個三角形說說下面的物體是由什么圖形拼成的？兩個三角形找找生活中這樣的例子。還可以按照是否有直角來分。這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠立起來，占有一定的空間。你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。兩人合作拉一拉，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。你能給它們分分類嗎？想想怎么分。用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架一個三角形和一個四邊形圖形分類你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？一個三角形和一個四邊形正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？新知講解如果接著往下分呢？按照角的數(shù)量分。3個4個兩個三角形新知講解如果接著往下分呢？按照角的數(shù)量分。3個4個10新知講解如果接著往下分呢？還可以按照是否有直角來分。沒有直角有4個直角新知講解如果接著往下分呢？還可以按照是否有直角來分。沒有直角11新知講解溫馨提示：

在分類整理的過程中，按不同的標準分類，結(jié)果是不一樣的。新知講解溫馨提示：在分類整理的過程中，按不同的標準分12新知講解立體圖形平面圖形線段圖形曲線圖形按是否立體圖形來分

按是否曲線來分按照圍成圖形的邊數(shù)、角的數(shù)量和是否有直角組成回顧一下圖形的分類。新知講解立體圖形平面圖形線段圖形曲線圖形按是否立體圖形來分13新知講解游戲——圖形變變變小組合作提示：1.四人一小組。2.用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架3.兩人合作拉一拉，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解游戲——圖形變變變小組合作提示：14新知講解你能發(fā)現(xiàn)什么？很堅固、不易變形三角形具有穩(wěn)定性易變形四邊形具有不穩(wěn)定性新知講解你能發(fā)現(xiàn)什么？很堅固、不易變形三角形具有穩(wěn)定性易變形15新知講解你知道嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。新知講解你知道嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。16新知講解你知道嗎？人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了三角形。找找生活中這樣的例子。新知講解你知道嗎？人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了17新知講解你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？邊的數(shù)量不同。角的多少不同。新知講解你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？邊的數(shù)量不同。18課堂練習(xí)分一分。立體圖形平面圖形曲線圖形線段圖形②③⑤⑥⑨⑩①④⑦⑧⑦①④⑧課堂練習(xí)分一分。立體圖形平面圖形曲線圖形線段圖形②③⑤⑥⑨⑩19課堂練習(xí)把你認為不是一類的圈出來。課堂練習(xí)把你認為不是一類的圈出來。20課堂練習(xí)添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。兩個三角形一個三角形和一個四邊形一個三角形和一個四邊形課堂練習(xí)添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。兩個三21課堂練習(xí)圖中最有穩(wěn)定性的圖形是哪一幅？并用學(xué)過的知識解釋原因。三角形具有穩(wěn)定性。課堂練習(xí)圖中最有穩(wěn)定性的圖形是哪一幅？并用學(xué)過的知識解釋原因22拓展提高聰聰做了燈籠，它的底座如下圖，如果再想加一根木條使底部框架更牢固，應(yīng)該怎么辦？拓展提高聰聰做了燈籠，它的底座如下圖，如果再想加一根木條使底23課堂總結(jié)你們有什么收獲？我會按一定的標準分圖形了。我還知道三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。課堂總結(jié)你們有什么收獲？我會按一定的標準分圖形了。我還知道三24板書設(shè)計

圖形分類學(xué)過的圖形立體圖形平面圖形曲線圖形線段圖形按邊分按角分板書設(shè)計圖形25作業(yè)布置完成“練一練”第1、2題。作業(yè)布置完成“練一練”第1、2題。26圖形分類圖形分類27你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？說說下面的物體是由什么圖形拼成的？圖形分類我還知道三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。你能給它們分分類嗎？想想怎么分。能夠立起來，占有一定的空間。找找生活中這樣的例子。人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了三角形。新知導(dǎo)入將長方形和正方形放在對應(yīng)的籃子里。（1）（5）（11）（6）（）（4）（7））（9）（8）（12）（10）（3）長方形正方形你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？新知導(dǎo)入將長方形和正方28圖形分類用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。找找生活中這樣的例子。一個三角形和一個四邊形一個三角形和一個四邊形說說下面的物體是由什么圖形拼成的？按照圍成圖形的邊數(shù)、角的數(shù)量和是否有直角組成新知導(dǎo)入說說下面的物體是由什么圖形拼成的？

坦克云梯車

螃蟹小狗圖形分類新知導(dǎo)入說說下面的物體是由什么圖形拼成的？坦29新知導(dǎo)入正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。新知導(dǎo)入正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多30新知講解我們學(xué)過哪些圖形？你能給它們分分類嗎？想想怎么分。新知講解我們學(xué)過哪些圖形？你能給它們分分類嗎？想想怎么分。31新知講解我是這樣分的。新知講解我是這樣分的。32新知講解平面圖形立體圖形這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠立起來，占有一定的空間。所有的點都在同一平面內(nèi)。新知講解平面圖形立體圖形這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠33新知講解如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？線段圖形曲線圖形新知講解如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？線段圖形曲線圖形34新知講解如果接著往下分呢？接著按邊的數(shù)量來分。3條4條新知講解如果接著往下分呢？接著按邊的數(shù)量來分。3條4條35兩個三角形說說下面的物體是由什么圖形拼成的？兩個三角形找找生活中這樣的例子。還可以按照是否有直角來分。這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠立起來，占有一定的空間。你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。兩人合作拉一拉，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。你能給它們分分類嗎？想想怎么分。用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架一個三角形和一個四邊形圖形分類你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？一個三角形和一個四邊形正是因為有了這些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？新知講解如果接著往下分呢？按照角的數(shù)量分。3個4個兩個三角形新知講解如果接著往下分呢？按照角的數(shù)量分。3個4個36新知講解如果接著往下分呢？還可以按照是否有直角來分。沒有直角有4個直角新知講解如果接著往下分呢？還可以按照是否有直角來分。沒有直角37新知講解溫馨提示：

在分類整理的過程中，按不同的標準分類，結(jié)果是不一樣的。新知講解溫馨提示：在分類整理的過程中，按不同的標準分38新知講解立體圖形平面圖形線段圖形曲線圖形按是否立體圖形來分

按是否曲線來分按照圍成圖形的邊數(shù)、角的數(shù)量和是否有直角組成回顧一下圖形的分類。新知講解立體圖形平面圖形線段圖形曲線圖形按是否立體圖形來分39新知講解游戲——圖形變變變小組合作提示：1.四人一小組。2.用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架3.兩人合作拉一拉，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解游戲——圖形變變變小組合作提示：40新知講解你能發(fā)現(xiàn)什么？很堅固、不易變形三角形具有穩(wěn)定性易變形四邊形具有不穩(wěn)定性新知講解你能發(fā)現(xiàn)什么？很堅固、不易變形三角形具有穩(wěn)定性易變形41新知講解你知道嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。新知講解你知道嗎？正是因為四邊形不穩(wěn)定性，人們制造了伸縮門。42新知講解你知道嗎？人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了三角形。找找生活中這樣的例子。新知講解你知道嗎？人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了43新知講解你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？邊的數(shù)量不同。角的多少不同。新知講解你能說說三角形與四邊形還有什么不同嗎？邊的數(shù)量不同。44課堂練習(xí)分一分。立體圖形平面圖形曲線圖形線段圖形②③⑤⑥⑨⑩①④⑦⑧⑦①④⑧課堂練習(xí)分一分。立體圖形平面圖形曲線圖形線段圖形②③⑤⑥⑨⑩45課堂練習(xí)把你認為不是一類的圈出來。課堂練習(xí)把你認為不是一類的圈出來。46課堂練習(xí)添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。兩個三角形一個三角形和一個四邊形一個三角形和一個四邊形課堂練習(xí)添一條輔助線，按要求把下面的圖形分一分。兩個三47課堂練習(xí)圖中最有穩(wěn)定性的圖形是哪一幅？并用學(xué)過的知識解釋原因。三角形具有穩(wěn)定性。課堂練習(xí)圖中最有穩(wěn)定性的圖形是哪一幅？并用學(xué)過的知識解釋原因48拓展提高聰聰做了燈籠，它的底座如下圖，如果再想加一根木條使底部框架更牢固，應(yīng)該怎么辦？拓展提高聰聰做了燈籠，它的底座