2022生活老師工作總結(jié)

2022生活老師工作總結(jié)時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不留意的時(shí)候，它已經(jīng)靜靜的和你擦肩而過，回眸過去這段時(shí)間的成果，必須承載著我們很多的心血和汗水，來為這一年的工作做一份總結(jié)吧。以下是我為大家整理的2022生活教師工作總結(jié)，歡送大家閱讀。

2022生活教師工作總結(jié)1

生活教師，一個(gè)新興的榮耀的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)歷的前提下，一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中漸漸的摸索積累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個(gè)安康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每天必需將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開窗換氣，保證宿舍既溫煦空氣又別致，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。

2、身心安康指導(dǎo)：踴躍和學(xué)生進(jìn)展思想溝通，協(xié)助學(xué)生克制各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛護(hù)身體安康，保證平安，講究衛(wèi)生等方面的學(xué)問和實(shí)力。

二、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活老師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的平安和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特殊是晚上更要謹(jǐn)慎細(xì)致，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多閑聊的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安傳播和教育，提高學(xué)生的平安意識(shí)。讓他們駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高孩子們的自我愛護(hù)實(shí)力。

3、教會(huì)孩子們能精確運(yùn)用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急狀況下救助。

三、勤奮工作，努力上進(jìn)

謹(jǐn)慎做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐性、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的暖和。

四、收獲與缺乏

在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。缺乏的地方就是，由于自己沒有工作經(jīng)歷，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，必須要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中踴躍探究一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)歷

2022生活教師工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就完畢了，回憶這段時(shí)間的工作，充溢而有意義，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成果，今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更多的收獲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.確定平安

生活教師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的平安，每次學(xué)生回宿舍后要深

入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;催促學(xué)生謹(jǐn)慎保管好自身的財(cái)物，以防不測(cè)發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)平安隱患進(jìn)展檢查，發(fā)覺隱患剛好報(bào)告;加強(qiáng)課外時(shí)間對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，盡量幸免學(xué)生出意外的平安事故。

2.深化學(xué)生生活，勤于視察

每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、內(nèi)心世界都是不一樣的。所以要了解他們

的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的狀況進(jìn)展耐性細(xì)致的教育，深化學(xué)生宿舍，駕馭學(xué)生狀況，謹(jǐn)慎視察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn)、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，剛好倒垃圾，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，他們感到學(xué)校生活的溫馨、華蜜和開心，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)每天向上。

3、人性化的管理

對(duì)學(xué)生管理既不能傷失原那么，又不能死搬硬套。既要講究原那么，又要有必須的敏捷性。這樣，學(xué)生情愿承受你的管理，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比擬緊要的沖突和對(duì)立。沒有處罰的教育是不完整的教育，當(dāng)然采納什么樣的處罰方式，應(yīng)因人而異，須要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比擬融洽，比擬和諧，學(xué)生心情好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比擬到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝合力。

總之，這一學(xué)期，已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有終點(diǎn)的。在今后的教育工作中，要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的須要，我將更加努力，力爭(zhēng)將工作做得更好。

2022生活教師工作總結(jié)3

來到__中學(xué)當(dāng)生活老師已經(jīng)兩個(gè)月了。在那里，我的第一感覺就是——收獲。收獲是一種快樂;收獲是一種團(tuán)結(jié);收獲是一種自強(qiáng)獨(dú)立!參加學(xué)校的生活部后，每天與學(xué)生在一齊，自我都感覺年輕了許多，在與人交往本領(lǐng)、工作組織本領(lǐng)上，也讓我得到充分的熬煉和提高。

隨著時(shí)代的開展，此刻許多學(xué)校都是全封閉的，這樣就有了我們這個(gè)群體——生活老師。如何做一名好的生活老師，這是個(gè)值得我思索的問題，一個(gè)好的生活老師是須要不斷提高的，過去是“不進(jìn)那么退”，此刻是“慢進(jìn)那么退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨日做得好，不代表今日必需做得好，僅有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探究，才能成為一名優(yōu)秀的生活老師，由于應(yīng)對(duì)的是學(xué)生，自我的一言一行，都是會(huì)經(jīng)過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，雖然我們的崗位不是在講臺(tái)上，可是作為一名生活老師，也要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，經(jīng)過言傳身教，在做好宿舍內(nèi)務(wù)工作檢查的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

愛學(xué)生是老師的天性，雖然學(xué)生有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，可是指責(zé)了，改正了，就還是老師的學(xué)生，我們要去關(guān)懷她，不斷縮短學(xué)生的情感距離，生活老師的對(duì)象是學(xué)生，她們遠(yuǎn)離父母來到學(xué)校住宿，異樣是初一的學(xué)生，第一次離開父母，有些同學(xué)甚至連衣服都不會(huì)自我洗，她們須要我們的愛和關(guān)懷，更須要我們像父母一樣在生活上關(guān)心備至。平常要擅長了解學(xué)生的心理改變，這是作為生活老師很重要的一點(diǎn)，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，與她們成為好摯友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離，以心換心，與她們溝通情感，成為她們的好摯友，這樣將更有助于我們的工作開展，得到她們的支持，從心里理解我們，使自我的工作上一個(gè)新臺(tái)階!

我堅(jiān)信，以我的細(xì)心、耐性、熱心和愛心，必需能在這個(gè)崗位發(fā)揮自我的特長，成為一個(gè)受學(xué)生敬重的生活老師。在日常管理工作中主動(dòng)和學(xué)生溝通溝通，了解學(xué)生的學(xué)生、生活和思想狀況，隨時(shí)堅(jiān)持“一張微笑的面孔，一雙敏銳的眼睛，一顆關(guān)愛的心”，讓學(xué)生那種根深蒂固的管理者與被管理者之間的對(duì)立心情消逝，同學(xué)們與生活老師之間建立一種水乳交融的親情關(guān)系，讓學(xué)生們?cè)絹碓较矏蹖W(xué)校這個(gè)大家庭。一分耕耘，一分收獲。期望經(jīng)過我們的共同努力，建立起一個(gè)讓學(xué)生從內(nèi)心感受到暖和、團(tuán)結(jié)、信任的大家庭!

2022生活教師工作總結(jié)4

每周日到周四的晚上九點(diǎn)鐘，宿舍的樓梯、走廊都會(huì)迎來一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯(cuò)，我們的初一、初二學(xué)生要回來晚寢了。這個(gè)時(shí)候我都會(huì)在六樓幫助另一個(gè)生活老師的工作，照看初一的女生。每每到九點(diǎn)半之前的這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，在六樓都能看到初一的女生們喧鬧沸騰的景象，她們天真爛漫、活潑得意的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候，足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打攪她們靜謐，更不想去壓抑她們內(nèi)心的喜悅，因?yàn)樗齻兊男β暯o這個(gè)宿舍增加了幾分家的感覺!

在老師節(jié)放假前一個(gè)晚上，有一間宿舍讓我其次天放學(xué)后到她們宿舍一趟，說有點(diǎn)事情。其次天我準(zhǔn)時(shí)應(yīng)約，因?yàn)樗齻兪腔旌纤奚岬木売?，還有幾個(gè)同學(xué)還沒下課，然后我就靜默地離開了;等我其次次經(jīng)過她們宿舍的時(shí)候，晚點(diǎn)下課的同學(xué)們已經(jīng)在門口等著迎接我了，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我的時(shí)候就飛奔過來抱住我，我當(dāng)時(shí)臉都紅了，心里甜得呀~由于當(dāng)時(shí)她們下課時(shí)間不一樣，所以她們又約了我其次次見面，在放假回來后的第一天。

我記得那是一個(gè)農(nóng)歷八月十六的夜晚，月亮還很圓很圓!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到有同學(xué)在呼喊著我，我往前一看，有兩個(gè)得意的臉蛋遞給了我一只小公仔，她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點(diǎn)半，四周一片漆黑，我巡到636的時(shí)候，停住了腳步，翻開窗戶，跟她們道謝。之后，我走進(jìn)她們宿舍，站在門背后，她們齊聲為我歌頌了十首她們親自改編的歌曲，我當(dāng)時(shí)的心境真不知如何形容，這是我收到過最讓人興奮的禮物，她們的真誠、她們的天真，深深地打動(dòng)了我!我最記得一首是“我愛你，你是我的茱麗葉”改唱成“我愛你，你是我的袁老師”。忽然，我呆住了，我快樂，我快樂，我興奮，我感動(dòng)，我愛你們!其實(shí)，我也沒做什么，我何德何能啊!或許，有時(shí)候，愛，不須要說明!我，知足了!

我負(fù)責(zé)的是二樓高二高三的女生，到了每晚十點(diǎn)，她們放學(xué)了，宿舍的安靜再次被打破了。二樓是全部學(xué)生必經(jīng)的路段，我很驕傲她們每次都能把二樓的公共區(qū)衛(wèi)生搞得如此干凈利索，不愧是大姐姐們。到了晚上十點(diǎn)半，她們非常自覺的熄燈靜謐下來，這一習(xí)慣，足見她們懂事懂理。讓我感受最深的是她們大多數(shù)人都會(huì)打著小小的臺(tái)燈，在那復(fù)習(xí);輕聲細(xì)語的在那探討問題;還有些同學(xué)為了不打攪別人休息，她們會(huì)搬個(gè)小凳子到洗澡房溫習(xí)功課;等等。每每看到這些，想到這些，困難的心情就會(huì)涌上心頭，回憶當(dāng)時(shí)自我的中學(xué)生活也是這么過來的，思念當(dāng)時(shí)自我跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過……我幸運(yùn)，因?yàn)槲疫€能重溫那種熱忱和期望;我快樂，因?yàn)槲夷芘阒齻兌冗^這迷人的青春;我知足，因?yàn)槲矣心銈?

2022生活教師工作總結(jié)5

一個(gè)人，初中沒有教育好，中學(xué)可以補(bǔ)救。中學(xué)沒有教育好，他就定了型，這個(gè)人一輩子都完了。如何把中學(xué)的學(xué)生教育好，特別值得我去好好的探究。

一：落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)先做樣子后落實(shí)。《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《宿舍管理規(guī)定》、《內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》是我校對(duì)全體學(xué)生日常行為的根本要求。在學(xué)生落實(shí)過程中，留意引導(dǎo)他們從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的反復(fù)，也正確對(duì)待。因?yàn)椋喝魏问挛锏拈_展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的勢(shì)必結(jié)果。因此，在落實(shí)過程中，堅(jiān)持適度原那么，留意量的積累，留意認(rèn)基儲(chǔ)從小事、從點(diǎn)滴做起，造就良好行為的養(yǎng)成。

二：立足早字，有備無患，剛好打預(yù)防針做好打算，提高自己的預(yù)見性，對(duì)可能發(fā)生的問題考慮周全些，謹(jǐn)慎的總結(jié)經(jīng)歷，多看教育心理學(xué)和有關(guān)理論學(xué)問，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。要工作開展順當(dāng)并收到滿足的效果，就要有備無患，及早分析并預(yù)料各個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)向，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情，剛好進(jìn)展預(yù)防式的教育。同時(shí)，出現(xiàn)問題后，剛好處理，剛好調(diào)查，剛好的和班主任、級(jí)組長、學(xué)生處、家長溝通，形成教育合力。假如不剛好處理或處理不好，就可能引起許多的后患。

三：勤于深化學(xué)生的生活，勤于視察，多與學(xué)生談心教師不深