海淀區(qū)教委基礎(chǔ)教育二科2019

北京市海淀區(qū)教育委員會海淀區(qū)教委基礎(chǔ)教育二科2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃要點一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國、全市、海淀區(qū)教育大會精神，對標海淀教育大會提出的工作目標與工作任務(wù)，落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進海淀區(qū)中學(xué)教育教學(xué)改革，促進義務(wù)教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及高中教育高質(zhì)量多樣化發(fā)展，發(fā)展更加公平、更有質(zhì)量的海淀中學(xué)教育。二、工作目標堅持立德樹人育人方向堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持貫徹社會主義核心價值觀教育，堅持基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教與學(xué)變革。結(jié)合教育部、北京市改革政策措施的要求，形成海淀質(zhì)量、海淀特色。樹立改革典型，促進教育質(zhì)量提升堅持改革方向，以問題為導(dǎo)向，通過新品牌、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)、學(xué)科基地建設(shè)、風(fēng)采杯等形式，樹立在改革探索中學(xué)校、學(xué)科、教師的典型。進一步推進中學(xué)全面而有特色的發(fā)展深入推進各學(xué)校在質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上，探索推進人文、科技、藝術(shù)、語言、體育等領(lǐng)域的特色建設(shè)。加強干部教師培訓(xùn)，提升干部教師的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力面臨課程與教學(xué)改革不斷深化的挑戰(zhàn)，干部的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升成為影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，下半年針對實際情況開展深入培訓(xùn)。三、重點工作（一）加強初中課程改革研究指導(dǎo)深化中考改革的背景下的教學(xué)研究與指導(dǎo)確保初中開齊開足課程，做好課程教學(xué)改革與初中學(xué)業(yè)水平考試銜接，指導(dǎo)學(xué)校合理安排生物學(xué)時，統(tǒng)籌生物、地理學(xué)科初中學(xué)業(yè)水平考試準備，制定體育、藝術(shù)、綜合實踐學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試組織方案。進一步加強初三全學(xué)選考模式下課堂教學(xué)研究，深化基于情境、問題導(dǎo)向的教學(xué)方式變革。指導(dǎo)學(xué)校統(tǒng)籌課程安排，落實初中開放性科學(xué)實踐活動和初中綜合性社會實踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的實踐能力和創(chuàng)新精神。組織新學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標框架審核和中考英語聽說第一次機考閱卷工作，落實中考改革各項配套措施。持續(xù)加強初中畢業(yè)年級調(diào)研指導(dǎo)繼續(xù)扎實有效開展初中畢業(yè)年級專項調(diào)研與指導(dǎo)，充分發(fā)揮初中專家組的研究、指導(dǎo)作用，對于實踐活動賦分、學(xué)校選考課程安排與學(xué)生選考指導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和不足進行深入的總結(jié)，及時調(diào)整工作方案。加強對初三的教學(xué)管理干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升干部的管理能力與水平，開好質(zhì)量分析會，組織好下校調(diào)研等活動。開展七年級學(xué)生學(xué)習(xí)水平調(diào)研工作對七年級學(xué)生全員進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)水平和問卷調(diào)研，召開工作布置會、培訓(xùn)會和調(diào)研結(jié)果反饋會，形成調(diào)研報告，做到數(shù)據(jù)清晰，現(xiàn)狀明確，為教育管理部門提供系統(tǒng)完備的決策依據(jù)，為找尋教學(xué)真問題、因材施教提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為促進學(xué)生在新課程改革背景下主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提供建議。加強義務(wù)教育（初中）學(xué)校規(guī)范化管理把落實《義務(wù)教育管理標準》作為提高全區(qū)初中學(xué)校管理規(guī)范化和精細化、促進學(xué)校治理能力現(xiàn)代化的重要抓手，全面推進義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)工作。聯(lián)合相關(guān)部門對照義務(wù)教育管理標準評估數(shù)據(jù)和改進方案，開展第二批學(xué)校達標驗收工作，提煉先進經(jīng)驗，召開總結(jié)表彰會?？茖W(xué)減輕中學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)堅決落實課程方案和課程標準、杜絕“非零起點教學(xué)”等行為?？茖W(xué)合理確定學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和體育鍛煉時間。嚴格控制書面作業(yè)總量，科學(xué)合理布置作業(yè)。提高課堂效率，持續(xù)開展有效的教與學(xué)研究，加強學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的監(jiān)督檢查，形成更為完善的減輕過重課業(yè)負擔(dān)的長效機制。積極開展課后服務(wù)，充分挖掘?qū)W校師資和校舍條件潛力，開展豐富多彩的課外活動。（二）深入推進高中新課程改革指導(dǎo)各高中學(xué)校進一步落實新課程改革方案依據(jù)北京市、海淀區(qū)深化新課程改革的相關(guān)文件精神要求，針對2019-2020學(xué)年高中學(xué)校將面臨三個年級三種方案并存的情況，2019年下半年，基教二科將根據(jù)教育部《普通高中課程方案（年版）的課程安排指導(dǎo)意見》及北京市教委實施意見，科學(xué)制定區(qū)級2019級高一年級課程實施方案，指導(dǎo)各?？茖W(xué)制定并實施學(xué)校高中新課程方案。通過實地調(diào)研、學(xué)?，F(xiàn)場會、座談交流研討等多種方式，指導(dǎo)各?？茖W(xué)研究制定2019級課程方案，優(yōu)化實施2018級課程方案，推進各校課程研究，提升育人能力。開展全區(qū)高中干部教師高中新課程方案全員培訓(xùn)聯(lián)合進修學(xué)校組織開展全區(qū)高中學(xué)校教學(xué)干部及2019級高一年級任課教師高中新課程方案及新課程標準全員培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分理解學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，把握學(xué)業(yè)質(zhì)量標準要求，改進教與學(xué)方式，改進學(xué)業(yè)評價方式。開展全區(qū)高中教師高中新教材全員培訓(xùn)按照教育部要求，北京市普通高中從2019年秋季高一年級開始使用根據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（年版）》編寫修訂的各學(xué)科新教材，按照教育部、北京市教育要求，基教二科將在2019年8月底前完成新高一年級各學(xué)科教師培訓(xùn)，2020年8月底前完成高二、高三年級各學(xué)科教師培訓(xùn)，堅持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，在組織全區(qū)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依托海淀區(qū)100余個中學(xué)學(xué)科教研基地，適時組織開展高中新教材研究研討，指導(dǎo)學(xué)校做好開學(xué)前重點研修和日常教學(xué)研修，確保每位校長、教師全面領(lǐng)會掌握新課程新教材理念、內(nèi)容與要求。指導(dǎo)各校進一步做好高二高三選課走班教學(xué)管理工作針對2019年秋季新高一年級全面進入“四新”（新課程方案，新課程標準，新教材，新高考）模式，高二、高三年級仍是“三舊一新”模式的實際情況，基教二科將進一步科學(xué)合理統(tǒng)籌市區(qū)校課程相關(guān)，推進區(qū)級選課走班教學(xué)管理服務(wù)平臺的使用，為全區(qū)中學(xué)提供課程、課表、指導(dǎo)、修習(xí)等教學(xué)管理及各平臺化技術(shù)服務(wù)工作，為全區(qū)高中學(xué)生提供選科及學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)。通過數(shù)據(jù)互聯(lián)、信息共享，發(fā)揮區(qū)域分析、決策、統(tǒng)籌、指導(dǎo)、評估的主導(dǎo)作用，帶動我區(qū)課程規(guī)劃、教學(xué)、師生發(fā)展、教學(xué)管理等多方面的整體提升，有力推進選課走班區(qū)域化管理工作。（三）深入推進新高考教學(xué)管理及研究，進一步加強畢業(yè)年級質(zhì)量管理指導(dǎo)學(xué)校做好新高考模式下的教學(xué)管理與研修指導(dǎo)工作加強對第一屆新高考模式下高三年級教學(xué)組織及學(xué)生選學(xué)情況的調(diào)研、研判及科學(xué)指導(dǎo)。加強對全區(qū)教學(xué)的合理統(tǒng)籌，指導(dǎo)學(xué)校合理安排教學(xué)計劃，加強對學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高全區(qū)高三年級教學(xué)質(zhì)量。深入推進普通高中綜合素質(zhì)評價工作進一步完善區(qū)校管理機制和實施細則，進一步推進學(xué)校特色指標體系的建設(shè)與完善。育人為本、注重導(dǎo)向，高度關(guān)注學(xué)生的個體特點、個性差異和個性需求，加強全過程動態(tài)評價，根據(jù)評價情況及時調(diào)整教育教學(xué)方式，改進對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和發(fā)展指導(dǎo)。以評價進一步促進學(xué)校課程發(fā)展、促進學(xué)生自主成長和全面而有個性的發(fā)展。繼續(xù)加強高中畢業(yè)年級質(zhì)量管理與指導(dǎo)聯(lián)合進修學(xué)校、教科院、招生考試中心等部門，持續(xù)深入開展問題導(dǎo)向的高中畢業(yè)年級專項調(diào)研，充分發(fā)揮高中專家組的研究指導(dǎo)作用，加強基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課程與教學(xué)的研究改進，指導(dǎo)各校科學(xué)備考，有效提升畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量。加強對高三教學(xué)管理干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升干部的管理能力與水平，科學(xué)做好高三質(zhì)量分析，組織好下校調(diào)研等活動。（四）開展新品牌學(xué)校評估認定工作13.2019年下半年，基教二科將組織專家團隊，對19所申報學(xué)校開展下校評估。結(jié)合學(xué)校答辯情況、實地考察、階段調(diào)研、干部、教師、學(xué)生及家長座談情況，認定第一批新品牌學(xué)校并正式頒牌。繼續(xù)通過“新品牌學(xué)校課程建設(shè)工作坊”、專家指導(dǎo)、學(xué)?，F(xiàn)場會等形式，深入推進新品牌學(xué)校第二階段建設(shè)及評估。（五）推進中學(xué)學(xué)科教研基地工作為第四批中學(xué)學(xué)科教研基地頒牌。召開中學(xué)學(xué)科教研基地交流研討會、階段推進會，支持推動校際交流研討，分享基地建設(shè)成果及經(jīng)驗。對已認定的學(xué)科基地進行階段評估調(diào)研，大力宣傳教研基地建設(shè)成果，編撰基地建設(shè)工作成果集。（六）持續(xù)做好1+3項目試驗工作聯(lián)合區(qū)教師進修學(xué)校、區(qū)教科院、區(qū)招生考試中心等相關(guān)部門，深入各試驗學(xué)校，調(diào)研學(xué)?！?+3”培養(yǎng)方案的實施和完善，指導(dǎo)學(xué)校挖掘校內(nèi)、校外，加強課程建設(shè)，加強教研隊伍建設(shè)，探索有效的教育教學(xué)評價方式，對各階段工作及時總結(jié)，梳理并總結(jié)項目育人模式創(chuàng)新經(jīng)驗和成果。適時召開項目學(xué)?，F(xiàn)場會，搭建溝通交流平臺，全方位展示學(xué)校試驗成果。（七）組織召開2019年海淀區(qū)中學(xué)教育工作會回顧并總結(jié)海淀區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作研究實踐和質(zhì)量提升的發(fā)展歷程，規(guī)劃海淀區(qū)中學(xué)未來一年及一段時期內(nèi)的整體發(fā)展策略，加強理念引領(lǐng)和培訓(xùn)指導(dǎo)，進一步促進全區(qū)中學(xué)育人模式創(chuàng)新、育人質(zhì)量提升。（八）規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理加強學(xué)籍管理指導(dǎo)與督查工作召開中學(xué)學(xué)籍管理工作培訓(xùn)會，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范有序做好新生報到、在校生注冊及轉(zhuǎn)入學(xué)等各項工作。切實做好義務(wù)教育階段入學(xué)保障工作。加強對中學(xué)規(guī)范辦學(xué)的監(jiān)管加強對中學(xué)違規(guī)補課及公辦中學(xué)在職教師校外有償補課情況的監(jiān)管，加強日常監(jiān)督檢查，深入治理中學(xué)及中學(xué)教師違規(guī)有償補課，切實有效杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加強對中學(xué)教材教輔征訂及使用的規(guī)范管理聯(lián)合區(qū)教師進修學(xué)校等部門，加強對中學(xué)教材、教輔材料管理及使用工作的檢查監(jiān)督機制，確保各學(xué)校管理規(guī)范，防止違規(guī)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生。加強對全區(qū)中學(xué)?；饭芾碇贫燃肮芾硪?guī)范的監(jiān)督指導(dǎo)根據(jù)市區(qū)《危險化學(xué)品安全綜合治理三年行動計劃》《北京市普通中學(xué)危險化學(xué)品安全管理規(guī)范》《北京市普通中學(xué)實驗室危險化學(xué)品安全技術(shù)指南》，聯(lián)合區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)公安分局等相關(guān)部門，加強制度及規(guī)范學(xué)習(xí)，針對各學(xué)校管理制度、管理規(guī)范等進一步開展專業(yè)規(guī)范培訓(xùn)，定期下校檢查學(xué)校?；饭芾砬闆r，提升學(xué)校?；饭芾硭?，保證校園安全。（九）其他常規(guī)