人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 學(xué)案-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第頁(yè)4.1《人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》導(dǎo)學(xué)案姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：必備知識(shí)：認(rèn)識(shí)的含義和類(lèi)型；實(shí)踐的含義和特點(diǎn)；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵能力：能夠運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例進(jìn)行分析、歸納，說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，也通過(guò)聯(lián)系實(shí)際的方式加深對(duì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的理解，初步具備運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論原理分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)本框的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，以汲取正確的價(jià)值觀對(duì)事物、對(duì)社會(huì)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)踐，也檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的效果，豐富和發(fā)展我們的認(rèn)識(shí)。議題一：觀我國(guó)航天之貌觀看視頻并自主思考三分鐘：如何理解人們對(duì)于“升天”所產(chǎn)生的不同認(rèn)識(shí)？2、中國(guó)研制火星探測(cè)器屬于什么活動(dòng)？知識(shí)小結(jié)一：認(rèn)識(shí)的含義和類(lèi)型議題二：感我國(guó)航天之旅2011年11月9日，中國(guó)研制的首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”，宣告失敗。之后，隨著對(duì)火星認(rèn)識(shí)的深入和大型運(yùn)載火箭等瓶頸取得突破，中國(guó)規(guī)劃自主發(fā)射火星探測(cè)器。2020年7月23日“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射成功，此次輝煌的背后是航天團(tuán)隊(duì)和無(wú)數(shù)航天人汗水與智慧的結(jié)晶。天問(wèn)一號(hào)由環(huán)繞器和著陸巡視器組成，飛行目標(biāo)是：在國(guó)際上首次通過(guò)一次發(fā)射，實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測(cè)。結(jié)合材料，自主思考并討論分享：概括并說(shuō)明探火實(shí)踐具有什么特點(diǎn)。知識(shí)小結(jié)一：實(shí)踐的含義、基本形式和特點(diǎn)議題三：探我國(guó)航天之源孫家棟是在中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀科學(xué)家，是中國(guó)航天事業(yè)的見(jiàn)證人。幾十年來(lái)為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。從“東方紅一號(hào)”到“嫦娥一號(hào)”，從“風(fēng)云氣象”到“北斗導(dǎo)航”，背后都有他忙碌的身影，60多年來(lái)他帶領(lǐng)科技人員深入實(shí)際航天工作第一線，反復(fù)試驗(yàn)，攻克了多項(xiàng)技術(shù)關(guān)鍵，解決了一系列技術(shù)問(wèn)題。孫家棟等中國(guó)航天人以“探”為主攻方向，分“繞、落、回”三步實(shí)施，突破無(wú)人探測(cè)基本技術(shù)。2020年12月17日，嫦娥五號(hào)探測(cè)器攜帶1731克月球樣品帶回地球，首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)地外天體采樣返回，其成功實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成，也是人類(lèi)時(shí)隔44年再次將月球樣品帶回地球，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)從月球取回樣品的國(guó)家。合作探究：結(jié)合材料，我國(guó)探月技術(shù)的發(fā)展歷程是如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的？知識(shí)小結(jié)三：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系課堂小結(jié)：請(qǐng)自主構(gòu)建本課的知識(shí)框架u?！菊n后練習(xí)】閱讀材料，完成下列要求。隨著城市的高速發(fā)展，消費(fèi)水平的提高，城市生活垃圾的產(chǎn)量不斷增加，垃圾的成分也越來(lái)越復(fù)雜。大量垃圾不僅占用耕地，還污染土壤、水源、大氣，傳播疾病，危害人體健康等，面對(duì)日益嚴(yán)重的垃圾污染問(wèn)題，垃圾的處理引起人們高度關(guān)注。傳統(tǒng)的垃圾處理方式主要是填埋、高溫堆肥和焚燒等，但會(huì)帶來(lái)二次污染，也有種種技術(shù)難題。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法，通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量。目前，許多發(fā)達(dá)國(guó)家在垃圾分類(lèi)管理上獲得很大成功，上海市正式施行的《上海市生