第17課《壺口瀑布》課件-部編版語文八年級(jí)下冊(cè)

壺口瀑布梁衡凹下

推搡

霎時(shí)馳騁

漩渦

寒噤

出軋

迂回

汩汩

濕漉漉

怒不可遏

挾而不服

字詞凹下

推搡

霎時(shí)馳騁

漩渦

寒噤

出軋

迂回

汩汩

濕漉漉

怒不可遏

挾而不服

字詞āo

sǎng

shàchěngxuán

jìn

zháyūgǔ

lù

èxié請(qǐng)閱讀課文，初步感受壺口瀑布。

可以邊讀邊思考，課文有地方與你剛才的設(shè)想一樣嗎？不同之處又在哪里？文體常識(shí)

游記，記述游覽見聞，描摹山水風(fēng)光，吟詠人文勝跡，抒發(fā)作者情思。

游記三要素：所至（游蹤）

所見（風(fēng)貌）

所感（感想）所至所見所感雨季灘里枯水期河心濤聲隱隱如雷（震耳欲聾）

霧氣彌漫（撲面而來）

河水正沸著

瀑布被急急吸去的水流溝

浪沫橫溢，一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去龍槽

河中有河

河面之水

勢(shì)如千軍萬馬瀑布之水

飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，跌得粉碎，凝重猛烈龍槽附近的水汩汩如泉，潺潺成溪，哀哀打旋，如絲如縷腳下巨石

窟窟竅竅，蜂窩雜陳什么也看不見，什么也聽不見可怕危險(xiǎn)驚心動(dòng)魄震撼小小壺口，容納千情萬態(tài)，大千世界黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前經(jīng)歷磨難鑄成偉大的性格整體感知理解“所至”為什么還要寫雨季的景象？情感上的鋪墊和渲染“涌來萬島排空勢(shì)，卷作千雷震地聲”（劉子誠(chéng)《壺口》）“吐吞萬壑百川浩，出納千流九曲雄”（張應(yīng)春《觀壺口》）“石塹橫分薄煙霧，天瓢倒瀉吼雷霆”（崔光笏《壺口》）別出心裁品讀“所見”所至所見枯水期河心龍槽

河中有河

河面之水

勢(shì)如千軍萬馬瀑布之水

飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，跌得粉碎，凝重猛烈龍槽附近的水

汩汩如泉，潺潺成溪，哀哀打旋，如絲如縷腳下巨石

窟窟竅竅，蜂窩雜陳

作者是采用怎樣的觀察角度向我們展現(xiàn)的？請(qǐng)細(xì)讀第3-5段并思考。俯視仰視隨視立足點(diǎn)平視收回視線奇雄險(xiǎn)多姿多彩千孔萬竅定點(diǎn)換景品讀“所見”

課文第3、4段是描寫最為精彩的兩段。請(qǐng)反復(fù)閱讀課文第3、4段，品味語言的妙處。

河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。

河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。

黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。

黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。語言特點(diǎn)暢達(dá)自然，典雅凝練；節(jié)奏感強(qiáng)，張弛有度；用詞精準(zhǔn)，表現(xiàn)力強(qiáng)；善用擬人，生動(dòng)形象。

我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種情感。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？

體悟“所感”體悟“所感”

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄就了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。議論抒情：贊美黃河，贊美民族精神

梁衡

山西人。著名學(xué)者、新聞理論家、作家。曾長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國(guó)記者協(xié)會(huì)全委會(huì)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。

作品：

科學(xué)史章回體小說《數(shù)理化通俗演義》；

新聞三部曲《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》；

散文《夏感與秋思》《只求新去處》《紅色經(jīng)典》《名山大川感思錄》等。

“我自己在長(zhǎng)期的記者生涯中得有山水為伍，磨鬟廝鬢，深深感受到這種天賜之福與天教之悟?！易儾怀墒?，也變不成浪，但我可以采一塊石，擷一朵浪，借此完成與自然的交流，同時(shí)也想把這份美感傳達(dá)給如我一樣熱愛自然的人?！保汉狻顿p不盡看不夠說不完的大自然》）

“大凡看景只看人為的熱鬧，是初級(jí)；拋開人的熱鬧看自然之景，是中級(jí)；又能拋開浮在自然景上的迷眼繁花而看出個(gè)味和理來，這才是高級(jí)。”（梁衡《草原八月末》）

美麗的風(fēng)景之所以使人感動(dòng)