我本來(lái)可以做得更好作文優(yōu)秀7篇

第我本來(lái)可以做得更好作文優(yōu)秀7篇本來(lái)我可以更好作文篇一

多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光！伴隨著脆耳的鐘聲，學(xué)校元旦晚會(huì)終于落下了維幕。作為主持人之一，我感到非常榮幸。直到走出禮堂的那一刻，我還沉浸在美妙的夢(mèng)境里，當(dāng)時(shí)心中感覺(jué)真是棒極了。

當(dāng)我坐在電視機(jī)前，全神貫注地欣賞自己主持的節(jié)目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己有很多缺乏：臺(tái)詞不夠流暢，表情不夠豐富，舉止不夠自然大方……我內(nèi)心感到自責(zé)起來(lái)，一年一次的元旦晚會(huì)我卻……

剛聽(tīng)到要我當(dāng)主持人時(shí)，我很開(kāi)心，回家后拿著節(jié)目單不停地蹦來(lái)跳去?？蛇@樣的激情火花只是燃燒了一小會(huì)兒，就不見(jiàn)了蹤影。心想，從幼兒園到小學(xué)，我參與主持了屢次節(jié)目，自己應(yīng)該算是一個(gè)“老角〞了，這種小兒科能夠難倒我嗎？所以接下來(lái)幾天，我都沒(méi)有用心準(zhǔn)備，直到匯演前一天的晚上，我才匆匆忙忙地看看紙片上的臺(tái)詞，總認(rèn)為上場(chǎng)后自己會(huì)應(yīng)付的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得真不該持有那樣的態(tài)度來(lái)完成學(xué)校交給我的任務(wù)。要是我能夠預(yù)先想一想表情動(dòng)作，用心記住每一句臺(tái)詞，這樣就會(huì)在臺(tái)上表現(xiàn)得更加自然大方，就不會(huì)出現(xiàn)那么多不如人意的地方。可當(dāng)時(shí)我壓根就沒(méi)想到過(guò)這些，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待這次主持，只是敷衍了事罷了。

在我的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事情不是還有么？每次考試過(guò)后，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我都會(huì)默默地對(duì)自己說(shuō)：其實(shí)我可以做得更好。可為什么考試前我都不去盡自己最大的努力呢？常言說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。〞一個(gè)人所展示所表現(xiàn)的，正是他平時(shí)生活中的努力和積累。其實(shí)，只要努力，認(rèn)真對(duì)待每一件事，我可以做得更好！

我本來(lái)可以做得更好作文篇二

“我本來(lái)可以做的更好〞，這句話是令人深思的句子，也是我的座右銘！

當(dāng)老師說(shuō)要數(shù)學(xué)模擬考試時(shí)，我欣喜假設(shè)狂。要知道，數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容我沒(méi)有一個(gè)不會(huì)的，完完全全有把握可以考總分值。我便自大起來(lái)，感到我很拽，而我又是第一個(gè)寫(xiě)完的，只用了20分鐘。

看到別人還要低頭寫(xiě)卷子，我就很瞧不起他們，“小樣兒，每次都是我第一〞，于是我就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：沒(méi)有重新檢查一遍。結(jié)果我只考了110分。

??？我接過(guò)卷子驚訝的審視著錯(cuò)的題目，我錯(cuò)的那些可是我全都會(huì)的呀！

我被深深地刺痛了！比我成績(jī)差的同學(xué)有些超過(guò)了我，而那些比我好的同學(xué)依舊比我好！看到他們?cè)跐M意的笑著，我的心仿佛被砍成了兩半！

于是，我痛定思痛，以后做每一張卷子的時(shí)候我都認(rèn)真讀題、認(rèn)真做題、最后再認(rèn)真檢查一遍。

終于，期末考試我如愿以償?shù)目剂艘粋€(gè)總分值！

“我本來(lái)可以做的更好〞，這句話深深的扎入了我的心中，它讓我深思自己的錯(cuò)誤。我為什么沒(méi)有做的更好？原因是什么？我睡覺(jué)的時(shí)候也在想，做到最好是我一直所盼望的`。

它使我改掉了自大、不踏實(shí)等不好的思想。

如我考了總分值，它會(huì)使我想：我的做題思路是不是最簡(jiǎn)便的？這張卷子是不是因?yàn)樘?jiǎn)單才考了總分值？這些思考讓我不再洋洋得意，而“我本來(lái)可以做的更好〞這句話，也成了我現(xiàn)在的座右銘。

一定要記住，“我本來(lái)可以做的更好〞！

我本來(lái)可以做得更好篇三

“我本來(lái)可以做得更好〞是一句意義深刻的道理，也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。

“哦？是嗎？明天早上要數(shù)學(xué)單元考試？在數(shù)學(xué)老師的臨時(shí)通知下，除了我，全班其他同學(xué)難免也都會(huì)顯出幾分焦慮，而我卻不把這場(chǎng)考試當(dāng)回事，既然這單元都如此簡(jiǎn)單，這場(chǎng)平平無(wú)奇的考試肯定也不會(huì)難到哪里去。

晚上，正好作業(yè)很多，我便不打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書(shū)，如果明早到學(xué)校沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，也就算了，反正也很簡(jiǎn)單。果不其然，我作業(yè)做得很晚，抬頭望了望時(shí)鐘，慶幸地想：幸好剛剛沒(méi)復(fù)習(xí)很久，不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時(shí)候了。

第二天早晨，我早早起床，想去學(xué)校復(fù)習(xí)，可到了班級(jí)，想復(fù)習(xí)的心卻消失了，但現(xiàn)在也無(wú)事可總分值作文網(wǎng)干，便心不在焉地開(kāi)來(lái)始復(fù)習(xí)，說(shuō)是在復(fù)習(xí)，還不如說(shuō)是在草草地翻書(shū)，完全沒(méi)看進(jìn)去，不為別的，只為了打發(fā)時(shí)間。

考試開(kāi)始了，同學(xué)們懷著緊張的心情，開(kāi)始低頭做題，我也不例外，慢慢地，我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵，緊緊地吸在了一起，額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠，我怎么有這么我題不會(huì)做。我十分忐忑，硬著頭皮繼續(xù)做題，過(guò)了40分鐘，終于考完了，我松了一口氣。

下午，考卷發(fā)了下來(lái)，??！我竟只考了91。5分。我仔細(xì)審視了一遍考卷，看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是書(shū)里寫(xiě)道的，我本來(lái)可以考得更好。

學(xué)習(xí)，就像一座高樓，而一場(chǎng)場(chǎng)考試，就像高樓中的一根根鋼筋，雖然對(duì)于高樓來(lái)講十分渺小，但少了一根，高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險(xiǎn)。

本來(lái)我可以更好作文篇四

人生就是一本日記，這本日記記載了我們所親生經(jīng)歷的事情。在這些事情中，有成功，有失敗。有快樂(lè)，有悲傷。也有時(shí)候會(huì)發(fā)生被別人瞧不起，輕視和鄙視的事情！

平時(shí)，在學(xué)校里，我從不會(huì)被別人瞧不起。但是，今天我嘗試了一次被鄙視的滋味，那感覺(jué)就別提了，既生氣又感到悲哀，更沒(méi)有面子！

上個(gè)星期，我喜出望外，因?yàn)槲荫R上就要去參加在武漢舉辦的跆拳道比賽了。外出比賽三天回來(lái)之后，就要在道館里頒獎(jiǎng)了。爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，得不得獎(jiǎng)都無(wú)所謂，重在參與。其實(shí)我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，勝不驕，敗不餒。頒獎(jiǎng)那天的下午，我來(lái)到了道館。不一會(huì)兒，教練手拿獲獎(jiǎng)證書(shū)，胸前掛著許多金牌銀牌和銅牌。頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始了，前面領(lǐng)了獎(jiǎng)幾個(gè)的都是黃帶，和我等級(jí)一樣。我相信，我比他們學(xué)得更好，他們都能獲獎(jiǎng)，我也能，我感覺(jué)，我一定是第四名，因?yàn)樗麄冏罡咭仓皇堑谖迕?，我一定比他們更棒。終于，教練大聲說(shuō)：“李子木。〞此時(shí)，我眼睛一眨不眨，屏住呼吸，等待教練說(shuō)我的名次?！矮@得兒童男子個(gè)人品勢(shì)組單項(xiàng)第八名！〞雖然我沒(méi)得第四名，但我一點(diǎn)也不失落，反而大步大步走到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。雖然第八名是最后一名，但是，我也要昂首挺胸。照相的時(shí)侯，我滿臉都是燦爛的笑容。領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)后，同學(xué)劉軒跟我滿臉不屑地說(shuō)：“切，我都是第七名，可你只是第八名，我超級(jí)超級(jí)鄙視你！〞說(shuō)完，他擺了個(gè)鄙視的手勢(shì)。他的這一句話徹底把我心中的火焰給燃燒了，同時(shí)，他這一句話也給我的心靈沉重的打擊。我的拳頭也握的緊緊的，真想打他一拳。我強(qiáng)壓著心中的怒火，真想大聲對(duì)他說(shuō)：“你以為你就很厲害嗎，你很了不起嗎，你也只是得了第七名啊，別人得金牌得人還把你踩在腳下呢，做人是不能嘲笑別人的！〞但是，我也很悲傷，我覺(jué)得我做人真失敗，我已經(jīng)沒(méi)有了信心。不，我一定要振作起來(lái)，忘記他的話，讓他自己說(shuō)去吧，自己走自己的路。我一定要堅(jiān)強(qiáng)和努力，爭(zhēng)取比他們做得更好。我默默地想著。合影時(shí)，我還是滿臉笑容?？烧l(shuí)知道，我是強(qiáng)忍著淚水的，男兒有淚不輕彈……

以后，我要繼續(xù)努力，讓每一個(gè)都瞧得起我。我一定要提升自己的價(jià)值，得到進(jìn)步。也許，那只是他無(wú)心的一句話，不要放在心上。我一定會(huì)做得更好，我會(huì)用實(shí)力來(lái)證明！

本來(lái)我可以更好作文篇五

人的一輩子總是在抱怨：地位不夠高，住房不夠大，錢(qián)不夠多……一句話，總是在嫌自己不夠幸福。但更重要的，不是抱怨，而是應(yīng)付諸實(shí)踐，努力去爭(zhēng)取。如果失敗了，你可以對(duì)自己說(shuō)我盡力了；如果成功了，你也不應(yīng)該得意忘形，而應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：其實(shí)我可以做得更好。

“其實(shí)我可以做得更好并不是一句空話，相反的，當(dāng)你取得勝利之時(shí)，這句話便會(huì)更顯真實(shí)。

如果要咱們說(shuō)說(shuō)最近的大事，很容易令人想到的便有三件：農(nóng)業(yè)的稅費(fèi)改革，神舟六號(hào)飛天成功和劉翔在110米欄上取得的優(yōu)異成績(jī)。說(shuō)這些事情令人印象深刻，原因很簡(jiǎn)單：農(nóng)業(yè)稅費(fèi)改革使占人口大多數(shù)的農(nóng)民獲得了更多的優(yōu)惠，減輕了負(fù)擔(dān)；神舟六號(hào)飛天，完成了數(shù)代中國(guó)人民的夢(mèng)想，意味著咱中國(guó)科技已經(jīng)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列；劉翔的110米欄的優(yōu)異成績(jī)，是中國(guó)乃至亞洲的田徑事業(yè)從此在世界上“站〞起來(lái)了……。

而劉翔勝利后的給我們留下的那句話，尤其令人難忘。

當(dāng)劉翔在田徑場(chǎng)上沖刺的那一剎那，秒表似乎永遠(yuǎn)的定格在了12秒88上，人們此時(shí)都屏住了呼吸，迎接這個(gè)新的世界紀(jì)錄的到來(lái)。等到成績(jī)確認(rèn)有效，全場(chǎng)都沸騰了，中國(guó)的田徑，創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的紀(jì)錄：領(lǐng)跑世界紀(jì)錄。然而，劉翔賽后的平靜與謙虛，著實(shí)令人敬佩。面對(duì)著世界多方媒體的追問(wèn)，他沒(méi)有過(guò)多的提及自己的成績(jī)，說(shuō)的最多的，卻是師傅告訴他的一句話：你又回頭了，不回頭，你可以做得更好。這句話或許在此刻稍顯苛刻，但，又或許，就是這種追求完美的精神，才使他們師徒二人取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。勝利的劉翔并不可怕，可怕的是每天都在進(jìn)步的劉翔，這是最使劉翔的對(duì)手頭疼的一件事。

這一切只有劉翔自己最清楚，勝利的劉翔是可以擊敗的，維護(hù)勝利，需要不斷的努力，不斷的進(jìn)步。劉翔用行動(dòng)告訴著我們奧運(yùn)的宗旨：更快，更高，更強(qiáng)。劉翔的勝利代表著中國(guó)，代表著亞洲。“田徑賽場(chǎng)，亞洲不行〞的言論在此刻成為過(guò)去。

但事情到此為止了嗎？不，事情遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。我們?cè)谙硎軇倮耐瑫r(shí)，還應(yīng)該看見(jiàn)我們的缺乏：農(nóng)業(yè)的稅費(fèi)改革，雖然使農(nóng)民減輕了負(fù)擔(dān)，但是農(nóng)民真正的可支配收入并不是很多，農(nóng)民甚至連我們覺(jué)得天經(jīng)地義的老年保險(xiǎn)都得不到任何有力的保障，解決不了占人口最多的農(nóng)民的問(wèn)題，和諧社會(huì)從何說(shuō)起？神舟六號(hào)飛天成功，中國(guó)的科技是上來(lái)了，但要將此技術(shù)推廣至日常生產(chǎn)生活，我們似乎還有很長(zhǎng)的一段路要走；劉翔的110米欄成績(jī)優(yōu)異，仔細(xì)想想，這正反襯出了亞洲在田徑方面競(jìng)爭(zhēng)能力的缺失……

不過(guò)這些并不是太悲觀，我們相信萬(wàn)物都是開(kāi)展的。我們不應(yīng)該氣餒，泄氣。我們應(yīng)該有這樣的一個(gè)信念：其實(shí)我們可以做得更好。這就足夠了，剩下的缺乏，我們應(yīng)該去努力彌補(bǔ)；科技應(yīng)用于生活，需要我們的不斷攻關(guān)；亞洲的田徑事業(yè)，遲早會(huì)強(qiáng)大。

記住這亙古不變的真理：追求與努力創(chuàng)造美好明天。

本來(lái)我可以更好作文篇六

忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最可悲的是，對(duì)自己抱有不清醒的認(rèn)識(shí)。〞也有可能是我自己編的吧，反正道理是不錯(cuò)的。

跑到舞臺(tái)上，心亂如麻，攪作一團(tuán)，甚至連姿勢(shì)都擺錯(cuò)了方向。延伸也拋在腦后，身韻也丟在一旁，從頭發(fā)絲兒到嘴角的弧度都直愣愣地，僵硬得像個(gè)大冰塊，散發(fā)出的令人不適的寒氣，成功凝固了評(píng)委老師的笑臉。

音樂(lè)聲一度被隔絕在外，腦中一片空白，只想順著地縫鉆回兩周前，找回那個(gè)自信滿滿的笑臉。

“這是你們這屆唯一的大型藝術(shù)節(jié)，時(shí)機(jī)挺難得……〞“好，那我報(bào)名吧！〞當(dāng)時(shí)老師沒(méi)怎么勸，我自己就動(dòng)了心，繳了械。容許下來(lái)容易，可這闊別舞臺(tái)滿打滿算有兩年了，功夫可不是隨便撿起來(lái)的。

我這個(gè)人啊，拖延是我最大的敵人，在我小的時(shí)候，它就在我心里安家，披上羊皮，晉升我的究極“損友〞，當(dāng)了我十四年的跟屁蟲(chóng)，甩也甩不掉，渾渾噩噩轉(zhuǎn)眼竟以高分過(guò)了初賽，瞬間有了底氣，什么練習(xí)更是想不起來(lái)了。走路的步子都是飄飄的。差點(diǎn)兒忘記自己姓誰(shuí)名甚——好不自在！

現(xiàn)實(shí)卻很快地使我不得不低下那驕傲的頭，去成認(rèn)自己的渺小。同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛裝打扮準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，笑得一個(gè)比一個(gè)燦爛。而我到上臺(tái)為止沒(méi)有過(guò)哪怕一次完整的練習(xí)，身后的人群熱鬧非凡，拍手叫好的聲音如浪花般席卷而來(lái)，拍在我心上，音樂(lè)聲動(dòng)聽(tīng)悅耳；卻成了擾我心房的噪音。我一個(gè)人舉著媽媽的手機(jī)，比劃著動(dòng)作，顯得突兀又滑稽，明明知道這已是徒勞，還是為自己爭(zhēng)一份無(wú)力的心靈撫慰。眾人越是熱鬧，我越格格不入的孤寂。

可真上了臺(tái)，心臟仿佛停止了一般安分地散發(fā)溫暖?？粗_(tái)下一雙雙期待的目光，像一把把利刃，將我的心劈成兩半，一半是不甘，一半是心酸。我知道我要讓自己失望了，我也知道我本來(lái)可以更好，可是真正接受，正視自己后，好似就不難了，不糾結(jié)了。

下了臺(tái)——不知什么時(shí)候下了臺(tái)，聽(tīng)著雷動(dòng)的掌聲，默默揀出屬于我的那份，把剩下的封存，等它破繭成蝶，成為更好的自己。

我本來(lái)可以做得更好作文篇七

我毫不疑心在那一刻我興奮的心情。我知道，我成功了。

我隨手拿起了一張報(bào)紙：劉翔，12秒88。一個(gè)挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的成績(jī)，但在激戰(zhàn)過(guò)后，劉翔在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“師傅告訴我，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我又回頭了，大概是習(xí)慣性的動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快。〞

我低下了頭，又看著自己栽培的成果，仿佛那朵花兒沒(méi)有剛剛那樣?jì)善G，粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的，不是嗎？

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，老板問(wèn)了他許多問(wèn)題，他都答復(fù)得很不好。后來(lái)，老板問(wèn)他在學(xué)校里的成績(jī)。他心里很快樂(lè)，因?yàn)樗某煽?jī)是很不錯(cuò)的。于是，他抬起頭大聲地答復(fù)道：“我是幾千個(gè)人里的第67名，先生。〞“那么，你做到最好了嗎？〞老板說(shuō)道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了嗎？從此，這個(gè)青年人時(shí)時(shí)刻刻用“做得更好〞鼓勵(lì)自己，包括他在任美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候。

做得更好。有多少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。高中生的我們每次考試就想著及格，仿佛及格就是我們的目標(biāo)，到達(dá)這個(gè)目標(biāo)之后就別無(wú)他求。我們學(xué)習(xí)只是為了及格嗎？只是為了賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己?jiǎn)?？學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的一條路，沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識(shí)比作一個(gè)圓圈，而未掌握的局部就是圓圈外不可知的局部。而我們至今所掌握的知識(shí)只是鳳毛麟角，我們就得過(guò)且過(guò)了嗎？漫漫的學(xué)習(xí)長(zhǎng)路，需要我們留下那段一直延伸的腳印，證明我們?cè)诓粩嗟厍斑M(jìn)，不斷地追求著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

殷海