快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文（精彩7篇）

第快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文〔精彩7篇〕快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文600字篇一

踮起腳尖，從書(shū)架上拿下一本相冊(cè)。靜靜坐下，小心翼翼地拂去上面的灰塵。翻開(kāi)相冊(cè)，一張張陳舊的照片，清晰依舊。回憶漸漸涌上心頭，甜蜜泛開(kāi)……

溫暖如初·與母親的時(shí)光

清晨，太陽(yáng)剛升起，光暉灑在門(mén)前的草坪上。小草的葉尖上還掛著昨夜的雨珠，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫。一切顯得如此美好。草坪上，一對(duì)母女在嬉戲。那時(shí)的我剛滿(mǎn)五歲，年幼無(wú)知，但卻天真樂(lè)觀。“媽媽媽媽?zhuān)〃曃倚老驳乩鴭寢尩氖炙奶巵y竄。這兒看看小草。那兒瞧瞧小鳥(niǎo)，別處再聞聞花香，忙的不亦樂(lè)乎，卻格外開(kāi)心?！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛€(gè)寶……〞我手里攥著剛摘下來(lái)的花，嘴里哼著熟悉的童謠，繞著媽媽轉(zhuǎn)圈圈。媽媽寵溺地看著我，面帶微笑，目光溫柔，笑靨如花。

與媽媽在一起的時(shí)光，暖入心的快樂(lè)。

似水流年·與姐姐的時(shí)光

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑下。門(mén)前的小河，房前的棗樹(shù)，房后的草地，以及河邊的兩個(gè)嬌小的身影。那時(shí)的我，不到七歲，懵懂天真，傻的可愛(ài)?！昂?！你看，我扔的最遠(yuǎn)！〞“不是不是，我扔的才最遠(yuǎn)！〞那是，我與姐姐在鄉(xiāng)下老家房門(mén)前的小河邊玩，撿起河岸上的石子投入河中，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。每次我都輸，可卻總是不服氣，定要與姐姐爭(zhēng)論一番，玩膩了扔石子，我們倆又跑到棗樹(shù)下去摘棗。我手拿著一根木棍，朝著長(zhǎng)滿(mǎn)棗的枝頭上一揮，可惜用力過(guò)猛，把棗打飛了出去。我哭喪著臉看著棗飛去的方向。這時(shí)，姐姐拿著她剛摘的棗在我眼前晃了晃，這才使我破涕為笑。夕陽(yáng)的余暉逐漸消失在河面上。我和姐姐滿(mǎn)載而歸，一路哼著歌走在回家的小路上，四處洋溢著我們的歌聲和笑聲，臉上都是大大的笑容。

與姐姐在一起的時(shí)光，甜入心的快樂(lè)。

合上相冊(cè)，斷了思緒，可甜蜜和快樂(lè)還環(huán)繞在心頭……快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文篇二

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我知識(shí)！書(shū)帶給我樂(lè)趣！書(shū)帶給我幸福。.。.。.在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友！

很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多卡片書(shū)，我喜歡不停地翻看，書(shū)中五顏六色的圖案翻開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎。.。.。.那是一段美好而充滿(mǎn)好奇的時(shí)光，卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)！

上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛(ài)上了形象有趣的小人書(shū)?！洱斖觅惻堋分袨觚?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開(kāi)始讀一些圖文并茂的圖書(shū)，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等，這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何區(qū)分真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿(mǎn)想象。

上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開(kāi)始讀注音版的課外書(shū)，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū)，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)憂(yōu)，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書(shū)中看到自己的影子，我也有寫(xiě)自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比沖動(dòng)，我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活潑，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。

我愛(ài)讀書(shū)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文600字篇三

多少年，我一直無(wú)法理解保險(xiǎn)究竟是什么。直到那件事以后，我才終究明白：保險(xiǎn)就是狂風(fēng)暴雨下，肯為人擋雨的一把傘；保險(xiǎn)就是洶涌狂波上，肯載人的一葉舟。

兒時(shí)，我有一個(gè)形影不離的好朋友，她的父親是一個(gè)富有的商人，她在沒(méi)有風(fēng)雨的巨傘下，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。她雖然是位大小姐，可卻沒(méi)有架子。所以他有很多朋友?？墒菬o(wú)情的老天不肯眷顧這位人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，在她五歲的時(shí)候，那場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨了，晴天霹靂的那一刻，他失去了最?lèi)?ài)她的父親，公司的破產(chǎn)，喪親的痛苦，所欠的債務(wù)，都?jí)旱眠@個(gè)可憐的小女孩喘不過(guò)氣來(lái)，看著她的可憐，我心里也很難受，畢竟都是好朋友，她平時(shí)對(duì)我也很好，每次看到她這樣，我就會(huì)難受得流下眼淚。

幾天后，春風(fēng)溫暖的吹拂著大地，輕輕地掠過(guò)了窗外的草塘，冒出了一朵朵美麗的小花，溢出誘人的香氣，總像有什么好事要發(fā)生一樣?！岸＿栓暎宕嗟拈T(mén)鈴聲響了，進(jìn)來(lái)的是我的我好朋友，像以往一樣，披著一身美麗的荷花裙，在春日里綻放出夏日的陽(yáng)光，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便拉著我的手沖動(dòng)地說(shuō)：“昨天，保險(xiǎn)公司的人來(lái)我們家了，說(shuō)我父親保了商業(yè)險(xiǎn)，不僅幫我們還清了債務(wù)，還給了我們生活保障金，還有父親保的個(gè)人險(xiǎn)，也給了我們一筆錢(qián)，雖然生活不如往，但是我又可以上幼兒園了，又可以跟你在一起了。她哭了，她也笑了，那一刻，我真的感謝保險(xiǎn)還我一個(gè)陽(yáng)光的朋友，快樂(lè)的生活，純潔的友誼。

保險(xiǎn)，使遇難的人有了生活保障；保險(xiǎn)，使人勇敢的面對(duì)風(fēng)雨的抨擊；保險(xiǎn)，使殘忍的天災(zāi)人禍，變得不使人終日難受。

也正因?yàn)橛辛吮ｋU(xiǎn)，在這美麗的春天里，殘忍的風(fēng)沙也抵擋不了春的溫暖和美麗。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文600字篇四

書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰明；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。

書(shū)，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?，讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。

書(shū)，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ?，讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不知名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。

書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)，充滿(mǎn)情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的微妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，鼓勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……

書(shū)，確實(shí)可以帶給我們很多很多，有書(shū)相伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文600字篇五

“生命在于運(yùn)動(dòng)〞似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言，要問(wèn)我為什么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還要感謝跳繩和籃球。

我以前是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)，不愛(ài)笑的女孩，性格內(nèi)向，運(yùn)動(dòng)就更別提了?？墒?，一次偶然的時(shí)機(jī)，讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動(dòng)〞。

那是去年冬天，班上的一個(gè)活潑分子張昊想出了一個(gè)健身的妙招——組建班級(jí)“跳繩俱樂(lè)部〞，這個(gè)“俱樂(lè)部〞要求還挺高，還得會(huì)跳雙飛，我因?yàn)楹闷?，便事先練好了雙飛，然后很順利地進(jìn)入了“俱樂(lè)部〞?！熬銟?lè)部〞還做得有模有樣，張昊自然是“總經(jīng)理〞，副總經(jīng)理是張昊“百里挑一〞的跳繩狀元單純?！熬銟?lè)部〞里大局部是男生，只有3個(gè)女生，分成了“青年近衛(wèi)軍〞、“種子選手〞、“紅色娘子軍〞三隊(duì)。然后，一切準(zhǔn)備就緒后，“總經(jīng)理〞便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但“比賽〞時(shí)，跳得還是挺賣(mài)力的，不知不覺(jué)中，我和繩子的合作越來(lái)越有了默契，是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動(dòng)〞的門(mén)檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳著，從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中，我似乎感覺(jué)出了“跳繩〞運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，甚至有些上癮。不過(guò)，這只是一個(gè)開(kāi)始，給我第二次時(shí)機(jī)，讓我真正愛(ài)上體育的還是籃球。

五年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運(yùn)的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中，更加體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，從此以后，我變得活潑了，不再是以前那個(gè)古板的“小書(shū)呆子〞了，在一次次嘗試著運(yùn)動(dòng)時(shí)，我也明白了“勞逸結(jié)合〞才是最好的學(xué)習(xí)方式。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文600字篇六

母親曾告訴我，人們因生活而快樂(lè)。后來(lái)有人告訴我，你理解錯(cuò)了意思，人們因生活物質(zhì)而快樂(lè)。我笑著反駁他，是你理解錯(cuò)了人生。

給快樂(lè)取個(gè)名字——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

童年的記憶中最快的時(shí)光不是生活了五年的北京，而是某個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧，那份自然，那份無(wú)憂(yōu)，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。

小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹(shù)林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是快樂(lè)得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都變得愉悅滿(mǎn)足。

紫陽(yáng)樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志，那里綠樹(shù)成蔭卻也空曠，大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏，四米來(lái)高，足以擠進(jìn)三個(gè)人。我和哥哥閑暇時(shí)最大的樂(lè)趣就是踩著梯子抵達(dá)樹(shù)枝里，吃著自帶的水果賞洞外之景，好不愜意！那日子別談?dòng)卸嗫鞓?lè)了。

童年生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，是我最大的快樂(lè)。

給快樂(lè)取個(gè)名字——淡水交情

年，最快樂(lè)的時(shí)光是與朋友們一起歡笑，那份純真，那份喜悅，那份默契，是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的。

朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂(lè)的那個(gè)人，朋友就是掏心掏肺地對(duì)你卻從不求回報(bào)的那個(gè)人。放學(xué)我們是最顛的那幾個(gè)人，總是可以手牽著手，在大街上笑得肆無(wú)忌憚，總是可以默契得心照不宣，一個(gè)眼神便知彼此所想。

難過(guò)了，開(kāi)導(dǎo)我的是她們；失落了，陪我努力的是她們；絕望了，帶給我希望的是她們。她們教會(huì)我成長(zhǎng)，她們教會(huì)我愛(ài)。我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)人，說(shuō)事，說(shuō)世界，將這一切融于歡樂(lè)之中。

少年生活在淡水交情中，是我最大的快樂(lè)。

快樂(lè)至始至終伴隨著我，因?yàn)闊o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)榈磺椤?/p>

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文700字篇七

人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。〞“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵護(hù)我的老師。

在我剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了彩色卡片書(shū)。從卡片書(shū)中，我知道了太陽(yáng)是紅色的，大樹(shù)是綠色的，世界是五彩繽紛的。

上幼兒園時(shí)，媽媽在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了童話(huà)書(shū)。我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“白雪公主〞，漂亮堅(jiān)強(qiáng)的“灰姑娘〞，還有嬌小的“拇指姑娘〞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的“人魚(yú)公主〞……這些故事讓我明白了善良的人會(huì)有好報(bào)。

書(shū)陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。低年級(jí)時(shí)，我借助拼音用稚嫩的聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，充滿(mǎn)愛(ài)心的《海蒂》等讀物。是書(shū)籍翻開(kāi)了我的視野，使我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，感悟書(shū)中的一個(gè)個(gè)道理。

三年級(jí)時(shí)，我讀了外國(guó)文學(xué)名著《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基告訴我們：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，要有遠(yuǎn)大的理想。從《魯賓遜漂流記》中我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找出路。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了世界的奧秘······

四年級(jí)，我迷上了四大名著。從書(shū)中，我了解了水滸好漢替天行道，抱打不平