健康教育宣傳活動(dòng)方案

—健康教育宣傳活動(dòng)方案健康教育是國(guó)家確定的根本公共衛(wèi)生效勞工程之一，健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)在于提高居民健康素養(yǎng)、提倡健康的生活方式、預(yù)防和掌握傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。下面是為大家整理跌精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜愛(ài)。健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想仔細(xì)落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，全面推動(dòng)我校健康教育工作的開(kāi)展，主動(dòng)營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增加同學(xué)的健康意識(shí)和自我保健力量。二、總體目標(biāo)和工作原則（一）總體目標(biāo)傳授健康學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測(cè)同學(xué)健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，強(qiáng)化同學(xué)常見(jiàn)病的預(yù)防和掌握，提高同學(xué)的健康素養(yǎng)。（二）工作原則1、面對(duì)全體師生2、身心兼顧：在內(nèi)容上做到生理健康學(xué)問(wèn)與心理健康學(xué)問(wèn)并重。3、統(tǒng)籌結(jié)合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育浸透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。4、知行轉(zhuǎn)化：在效果上注意將健康學(xué)問(wèn)內(nèi)化為同學(xué)的健康習(xí)慣和文明生活方式，既關(guān)注同學(xué)健康教育學(xué)問(wèn)知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展提供保障。5、相互促進(jìn)：在目的上堅(jiān)持一切為同學(xué)效勞的原則，做到聽(tīng)從大局、效勞同學(xué)。三、詳細(xì)的目標(biāo)要求和根本內(nèi)容健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。依據(jù)兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段，按照小學(xué)低班級(jí)、小學(xué)中班級(jí)、小學(xué)高班級(jí)，把三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級(jí)水平中，分別為水平一（小學(xué)1-2班級(jí)）、水平二（小學(xué)3-4班級(jí)）、水平三（小學(xué)5-6班級(jí)）。（一）水平一（小學(xué)1-2班級(jí)）1、目標(biāo)明白個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步把握正確的個(gè)人衛(wèi)生學(xué)問(wèn)；了解愛(ài)護(hù)眼睛和牙齒的學(xué)問(wèn)；明白偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)；學(xué)會(huì)參加伙伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，把握一些簡(jiǎn)潔的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。2、根本內(nèi)容（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿態(tài)，預(yù)防脊柱彎曲異樣；正確的讀寫(xiě)姿態(tài)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適合的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（熟悉齲齒的成因、留意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；過(guò)量飲水有益健康，每日適合飲水量，提倡喝白開(kāi)水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；常常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；常常開(kāi)窗通氣有利健康；文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生；明白蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。（4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)根本學(xué)問(wèn)，明白“我從哪里來(lái)”。（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的根本交通規(guī)章；乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)；不玩危險(xiǎn)游戲，留意游戲安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，運(yùn)用電源要留意安全；運(yùn)用文具、玩具要留意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野活潑物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助（醫(yī)療求助：120，火警：119，匪警：110）。（二）水平二（小學(xué)3-4班級(jí)）1、目標(biāo)進(jìn)一步了解愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)合理用眼；了解食品衛(wèi)生根本學(xué)問(wèn)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)；了解體育錘煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理布置課外作息時(shí)間；初步了解煙草對(duì)健康的危害；了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳染病和養(yǎng)分不良等疾病的根本學(xué)問(wèn)及預(yù)防方法；了解簡(jiǎn)單導(dǎo)致意外損害的危險(xiǎn)因素，熟識(shí)常見(jiàn)的意外損害的預(yù)防與簡(jiǎn)潔處理方法；了解日常生活中的安全常識(shí)，把握簡(jiǎn)潔的避險(xiǎn)與逃命技能；初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立愛(ài)護(hù)生命的意識(shí)。2、根本內(nèi)容（1）健康行為與生活方式：讀書(shū)寫(xiě)字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求；預(yù)防近視（熟悉近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼、留意用眼衛(wèi)生、定期檢查）；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要養(yǎng)分素；體育錘煉有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾??；睡眠衛(wèi)生要求；生活垃圾應(yīng)當(dāng)分類(lèi)放置；煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，防止被動(dòng)吸煙。（2）疾病預(yù)防：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的危害與預(yù)防；養(yǎng)分不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防；熟悉傳染?。ㄖ攸c(diǎn)為傳播鏈）；常見(jiàn)呼吸道傳染?。鞲?、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預(yù)防；凍瘡的預(yù)防（可依據(jù)地方實(shí)際選擇）；同學(xué)應(yīng)接種的疫苗。（3）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。（4）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全學(xué)問(wèn)；不亂服藥物，火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃命與求助；地震發(fā)生時(shí)的逃命與求助；動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立刻沖洗傷口，按時(shí)就醫(yī)，按時(shí)注射狂犬疫苗；鼻出血的簡(jiǎn)潔處理；簡(jiǎn)便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。（三）水平三（小學(xué)5-6班級(jí)）1、目標(biāo)了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識(shí)；了解養(yǎng)分對(duì)促進(jìn)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的意義，樹(shù)立正確的養(yǎng)分觀；了解食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了解煙草對(duì)健康的危害，樹(shù)立吸煙有害健康的意識(shí)；了解危害的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)離危害；把握常見(jiàn)腸道傳染病、蟲(chóng)媒傳染病根本學(xué)問(wèn)和預(yù)防方法，樹(shù)立衛(wèi)生防病意識(shí)；了解常見(jiàn)地方病如碘缺乏病、血吸蟲(chóng)病對(duì)健康的危害，把握預(yù)防方法；了解青春期生理發(fā)育根本學(xué)問(wèn)，初步把握相關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)；了解日常生活中的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)體育錘煉中的自我監(jiān)護(hù)，提高自我愛(ài)護(hù)的力量。2、根本內(nèi)容（1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會(huì)順應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生活方式（主要包括合理膳食、過(guò)量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應(yīng)以谷類(lèi)為主，多吃蔬菜水果和薯類(lèi)，留意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)過(guò)度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，恰當(dāng)零食；購(gòu)置包裝食品應(yīng)留意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無(wú)漲包或破損，不購(gòu)置無(wú)證攤販?zhǔn)称?；?jiǎn)單引起食物中毒的常見(jiàn)食品（發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新奇黃花菜、河豚魚(yú)等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育錘煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容（主觀感覺(jué)和客觀檢查的指標(biāo)）；發(fā)覺(jué)視力異樣，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光，留意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。常見(jiàn)的名稱(chēng)；對(duì)個(gè)人和家庭的危害，自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)和簡(jiǎn)潔方法，能夠遠(yuǎn)離。（2）疾病預(yù)防：貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防；常見(jiàn)腸道傳染?。?xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預(yù)防；瘧疾的預(yù)防；盛行性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┑念A(yù)防；碘缺乏病對(duì)人體健康的危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏??；血吸蟲(chóng)病的預(yù)防（可依據(jù)地方實(shí)際選擇）。（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。（4）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：騎自行車(chē)安全常識(shí)；常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)防；中暑的預(yù)防和處理；稍微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。四、實(shí)施要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：麥有光副組長(zhǎng)：符史德成員：陳夏月黎毅黃永克譚麗婷周麟雄周永英我校根據(jù)要求建立相應(yīng)的健康教育機(jī)構(gòu)，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與的局面。（二）明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。根據(jù)健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，制定切實(shí)可行的工作方案，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入老師工作目標(biāo)考核之中。（三）加大工作力度，扎實(shí)推動(dòng)健康教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、播送、閉路電視、升旗儀式、專(zhuān)題講座、宣揚(yáng)欄、板報(bào)等多種宣揚(yáng)教育形式開(kāi)展健康教育，還可以通過(guò)與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式向同學(xué)傳授健康學(xué)問(wèn)和技能。（四）標(biāo)準(zhǔn)工作檔案。要做到健康教育工作有方案、有措施、有總結(jié)，健康教育檔案資料、宣揚(yáng)材料底稿、培訓(xùn)及教育活動(dòng)記錄等保存完好，標(biāo)準(zhǔn)健康教育工作檔案。健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想以XXX理論和“”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著眼教育工作全局，突出促進(jìn)自主創(chuàng)新、促進(jìn)和諧共進(jìn)，著力提高教育宣揚(yáng)工作水平，為教育事業(yè)的優(yōu)先進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展，全面完成年度工作目標(biāo)提供有力的言論支持。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：熊加勇成員：杜勇袁才銀史其萬(wàn)袁可軍簡(jiǎn)永簡(jiǎn)崇光領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)教辦，由袁才銀同志詳細(xì)辦公。三、報(bào)道內(nèi)容1、教育進(jìn)展新思路、新問(wèn)題，教育管理新方法、新措施；2、教育及管理中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡；3、素養(yǎng)教育實(shí)施情況；4、未成年人思想道德建設(shè)情況；5、老師連續(xù)教育、老師隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)；6、教育教研動(dòng)態(tài)、學(xué)校業(yè)務(wù)介紹。四、報(bào)道要求1、各中小學(xué)的通訊員要有高度的政治敏銳性和責(zé)任感，仔細(xì)對(duì)待此項(xiàng)工作，不得報(bào)道虛假信息和有悖于政策性的材料。2、為提高材料和信息的政策性、真實(shí)性和可報(bào)道性，文責(zé)由單位和作者自負(fù)。五、工作目標(biāo)1、形成一套行之有效的教育宣揚(yáng)報(bào)道工作機(jī)制；2、建立一支根本功扎實(shí)、有敏銳新聞意識(shí)的教育宣揚(yáng)報(bào)道通訊員隊(duì)伍；3、通過(guò)加大教育宣揚(yáng)報(bào)道力度，營(yíng)造教育和諧進(jìn)展的良好氣氛，樹(shù)立長(zhǎng)堡教育的良好形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育。六、工作措施1、提高熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要高度重視教育宣揚(yáng)報(bào)道工作，把教育宣揚(yáng)報(bào)道工作納入到年度工作方案中，結(jié)合本單位的年度工作重點(diǎn)，制定具體的宣揚(yáng)報(bào)道方案。要建立相應(yīng)的宣揚(yáng)報(bào)道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保教育宣揚(yáng)報(bào)道工作落到實(shí)處。2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高報(bào)道水平。學(xué)校要為通訊員提供必要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)條件，激勵(lì)通訊員多出作品，出好作品。3、強(qiáng)化溝通聯(lián)系，拓展宣揚(yáng)陣地。各校除利用《今日德江》、《德江電視臺(tái)》、《德江教育網(wǎng)》等本地媒體進(jìn)行宣揚(yáng)外，還要進(jìn)一步強(qiáng)化與外界報(bào)刊媒介的溝通，按時(shí)反應(yīng)有關(guān)教育方面的焦點(diǎn)信息，充足利用新聞媒介，掀起教育宣揚(yáng)。要調(diào)動(dòng)本單位其他人員參與新聞稿件的寫(xiě)作與報(bào)送的主動(dòng)性，形成教育宣揚(yáng)報(bào)道的整體合力。七、考核方法（一）、考核范圍各中小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、試驗(yàn)幼兒園。（二）、考核方法1、考核評(píng)比采納計(jì)分制。激勵(lì)報(bào)送高質(zhì)量、高層次教育宣揚(yáng)稿件，年終以得分多少評(píng)定名次，由《余慶教育報(bào)》編輯委員會(huì)計(jì)算各單位和個(gè)人積分。20XX年的積分從四月起計(jì)算。2、縣局在每年的老師節(jié)進(jìn)行一次評(píng)比表彰活動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)建立“十佳教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位”和“十佳教育宣揚(yáng)通訊員”。本單位人員積分為單位積分，依據(jù)積分取前十名確立“十佳先進(jìn)單位”；“十佳通訊員”依據(jù)個(gè)人積分上下取前五名，另五名由〈〈余慶教育報(bào)〉〉編輯委員會(huì)依據(jù)稿件質(zhì)量進(jìn)行推舉，報(bào)局黨組研討確定。3、評(píng)比表彰活動(dòng)中，對(duì)“十佳先進(jìn)單位”授牌，對(duì)“十佳通訊員”發(fā)放證書(shū)，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。（三）、評(píng)比條件1、先進(jìn)單位①領(lǐng)導(dǎo)重視教育宣揚(yáng)通訊工作。有分管宣揚(yáng)與信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，常常催促檢查教育宣揚(yáng)與信息工作開(kāi)展情況。②人員穩(wěn)定。在激勵(lì)全員參與的同時(shí)，有固定的教育宣揚(yáng)通訊員。③上報(bào)稿件和信息按時(shí)精確、質(zhì)量較高。每月上報(bào)〈〈余慶教育報(bào)〉〉編輯委員會(huì)的稿件不少于2篇。2、先進(jìn)個(gè)人熱愛(ài)教育宣揚(yáng)與信息工作，有較強(qiáng)的政策水平和業(yè)務(wù)力量；擅長(zhǎng)挖掘深層次、高質(zhì)量的教育信息；成果突出，上報(bào)稿件質(zhì)量高、數(shù)量多。每月上報(bào)〈〈余慶教育報(bào)〉的稿件不少于2篇。（四）、投稿方式和方法1、主要新聞媒體《教學(xué)之家》、《貴州日?qǐng)?bào)》、《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《遵義日?qǐng)?bào)》、《遵義教育》、《遵義在線(xiàn)》、《今日余慶》、《余慶縣政府信息》、《余慶教育報(bào)》、《余慶教育》、《余慶電視臺(tái)》等。2、投稿途徑在〈〈余慶教育報(bào)〉〉投稿直接發(fā)郵件到XX。此郵件地址受spambots愛(ài)護(hù)，需要運(yùn)用Javascript功能來(lái)查閱。在其它新聞媒體投稿直接聯(lián)系新聞媒體。動(dòng)態(tài)新聞要求圖文并茂，重視時(shí)效性，除了文字外，可附帶與新聞相關(guān)的圖片?？隙ㄒ獙D片與文字分開(kāi)發(fā)送，郵件主題要反映單位名稱(chēng)、作者及主要內(nèi)容。（五）、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)1、依據(jù)稿件內(nèi)容和要求，從報(bào)送稿件中選登。同時(shí)登《余慶教育報(bào)》和《余慶教育》的稿件，不重復(fù)計(jì)分。配圖片且被采納的稿件，在原分值的根底上，每篇加1分。被刊登在頭版頭條的稿件，在原分值根底上加2分。2、被市級(jí)刊物、省級(jí)刊物、刊物采納的稿件（不含老師論文，因老師論文由習(xí)達(dá)明主任考評(píng)），300字以?xún)?nèi)每篇分別計(jì)2、3、4分，600字以?xún)?nèi)每篇分別計(jì)3、4、5分；800字以上每篇分別計(jì)4、5、6分。配圖片且被采納的稿件，在原分值的根底上，每篇加2分。被刊登在頭版頭條的稿件，在原分值根底上加2分。3、同篇稿件（同條信息）被多級(jí)刊物采納的，按分值計(jì)算。4、非本單位人員報(bào)道本單位事情的稿件，以及本單位的同學(xué)習(xí)作稿件，不計(jì)入本單位和通訊員積分。5、信息類(lèi)、簡(jiǎn)訊類(lèi)稿件必需在該月的10號(hào)從前上報(bào)。在非《余慶教育報(bào)》以外的其它報(bào)刊上發(fā)表的文章由單位或作者提供原件和復(fù)印件，一月到《余慶教育報(bào)》杜軍老師處登記一次；在網(wǎng)站、電視臺(tái)發(fā)布的信息，發(fā)布之日起二日內(nèi)告述《余慶教育報(bào)》杜軍老師。本方案于二00八年三月起正式實(shí)施。健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想以教育局有關(guān)文件及精神為指導(dǎo)，效勞于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推動(dòng)學(xué)校的素養(yǎng)教育，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素養(yǎng)高的信息宣揚(yáng)隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)制度，全方位地宣揚(yáng)學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校信息宣揚(yáng)工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速進(jìn)展。二、組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：王志芳下設(shè)信息工作辦公室組長(zhǎng)：連萍成員：李景云武靖嬪殷麗莉蘇佳李媛叢潔文三、宣揚(yáng)報(bào)道重點(diǎn)：（一）德育首位原則，強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作的措施、典型經(jīng)驗(yàn)。（二）教育教學(xué)改革。如教案改革、師生評(píng)價(jià)制度改革、課程改革、課堂改革等。（三）老師隊(duì)伍建設(shè)。老師職業(yè)道德建設(shè)和老師綜合力量培育、教科研力量培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。（四）學(xué)校教育教學(xué)成果及教書(shū)育人先進(jìn)典型推廣。（五）動(dòng)態(tài)新聞及熱點(diǎn)新聞。如重大節(jié)慶活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、兩史一情教育、素養(yǎng)教育展現(xiàn)活動(dòng)等。四、工作要求（一）提高熟悉，落實(shí)責(zé)任，宣揚(yáng)工作是提倡正氣，鼓舞人心，推動(dòng)工作的有效方式，信息工作是我們溝通情況、把握動(dòng)態(tài)、科學(xué)決策的重要途徑。（二）每月通報(bào)，學(xué)期表彰。評(píng)分方法：被報(bào)刊等有效采納的每篇加10分。被地市級(jí)報(bào)刊采納每篇加5分；被學(xué)校網(wǎng)站采納每篇加1分。所加分值計(jì)入績(jī)效。所發(fā)表的文章效力等同于論文，享受學(xué)校的有關(guān)政策待遇。（三）發(fā)表的文章嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品文責(zé)自負(fù)。五、強(qiáng)化宣揚(yáng)隊(duì)伍建設(shè)：（一）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前把處室宣揚(yáng)小組人員上報(bào)辦公室；各處室、各級(jí)部各一人，必需是熱愛(ài)宣揚(yáng)工作、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)提煉身邊的有寫(xiě)作根底的老師。（二）深化領(lǐng)悟?qū)W校工作方案精神，把學(xué)期強(qiáng)化的工作作為宣揚(yáng)重點(diǎn)，宣揚(yáng)要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要宣揚(yáng)學(xué)校工作中的大事，也要宣揚(yáng)工作的新事，捕獲教育教學(xué)改革中的典型人物、事跡，并以重點(diǎn)全方位的宣揚(yáng)。（三）開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織宣揚(yáng)人員一起學(xué)習(xí)、商量、確定學(xué)校的宣揚(yáng)方向，明確任務(wù)目標(biāo)，學(xué)習(xí)工作方法，針對(duì)宣揚(yáng)工作問(wèn)題，按時(shí)召開(kāi)宣揚(yáng)碰頭會(huì)，對(duì)宣揚(yáng)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。（四）宣揚(yáng)小組人員應(yīng)當(dāng)按時(shí)精確地將學(xué)校、處室工作的新聞稿件上報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)校對(duì)在宣揚(yáng)方面做出突出成果的處室予以表彰。六、撰稿、發(fā)稿、統(tǒng)計(jì)工作（一）宣揚(yáng)組成員要主動(dòng)主動(dòng)地做好好宣揚(yáng)稿件的撰寫(xiě)工作，各成員每學(xué)期向宣揚(yáng)組報(bào)送住處稿件不少于8條。（二）稿件一律采納消息格式寫(xiě)作，至少表達(dá)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三大塊，報(bào)道時(shí)間在事發(fā)當(dāng)天內(nèi)，統(tǒng)一用電子文稿的形式報(bào)送。健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案4一、宣揚(yáng)重點(diǎn)1、大力宣揚(yáng)“立足幸福X，建設(shè)生態(tài)X”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。通過(guò)開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，促使各級(jí)組織和各級(jí)干部深入熟悉開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，把思想熟悉真正統(tǒng)一到縣委、縣政府決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到立足幸福X，建設(shè)生態(tài)X上來(lái)。2、大力宣揚(yáng)“立足幸福X，建設(shè)生態(tài)X”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況。宣揚(yáng)全縣上下要把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)市第三次黨代會(huì)精神相結(jié)合，與加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快進(jìn)展相結(jié)合，與?奮戰(zhàn)‘十二五’，跨入全省縣域經(jīng)濟(jì)二十強(qiáng)?目標(biāo)相結(jié)合，立足本地、本部門(mén)、本單位實(shí)際，切實(shí)增加主題教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)落到實(shí)處、不走過(guò)場(chǎng)。3、大力宣揚(yáng)“立足幸福X，建設(shè)生態(tài)X”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成效和先進(jìn)典型。宣揚(yáng)各地各部門(mén)通過(guò)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快進(jìn)展，解決群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題出臺(tái)的新舉措和取得的新成效，涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。二、詳細(xì)活動(dòng)1、強(qiáng)化新聞宣揚(yáng)?？h內(nèi)新聞媒體要圍繞中心、把握主題、集中力量，開(kāi)展戰(zhàn)爭(zhēng)性宣揚(yáng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題、專(zhuān)欄，刊播評(píng)論員文章，配發(fā)相關(guān)理論與實(shí)踐文章，突出宣揚(yáng)全縣上下對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的熱情反響和學(xué)習(xí)貫徹情況，突出宣揚(yáng)各地在開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新思路、新成效，做到報(bào)紙上有文、電視里有影、播送中有聲、網(wǎng)絡(luò)上有載。同時(shí)，要實(shí)行?請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去?的方法，不斷強(qiáng)化與上級(jí)主流媒體的聯(lián)系，組織策劃重大外宣活動(dòng)，力爭(zhēng)上大稿、上重稿。2、營(yíng)造深厚氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要在城鎮(zhèn)街道、機(jī)關(guān)院落、村莊醒目位置，利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等各種宣揚(yáng)陣地和形式，全面宣揚(yáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，宣揚(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展戰(zhàn)略、思路目標(biāo)和工作措施等內(nèi)容，大型廣告牌要按時(shí)更換相關(guān)內(nèi)容，電子顯示屏要按時(shí)播發(fā)相關(guān)信息。各地各部門(mén)、各單位要按時(shí)召開(kāi)班子會(huì)、干部職工會(huì)、群眾大會(huì)，逐級(jí)傳達(dá)，廣泛商量，做到家喻戶(hù)曉，深化人心。3、宣講研討活動(dòng)。一是邀請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)全縣廣闊干部群眾全面理解和深化把握市第三次黨代會(huì)精度的內(nèi)涵、本質(zhì)和意義，