統(tǒng)編版《登高》(完美版)課件3

《登高》《登高》1登高是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗呢？在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。

登高是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗呢？在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，2作品介紹《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人譽(yù)為“古今七言律第一”。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張作品介紹《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人譽(yù)為“古今3寫(xiě)作背景統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張寫(xiě)作背景統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)4感知全詩(shī)1.正音、斷句；2.初步感受詩(shī)歌情感基調(diào)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張感知全詩(shī)1.正音、斷句；統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件265吳瞻泰“沉郁者，意也；頓挫者，法也。”（《杜詩(shī)提要》）統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張吳瞻泰“沉郁者，意也；頓挫者，法也?！苯y(tǒng)編版必修上冊(cè)8.26沉郁頓挫所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌境界雄渾、闊大，內(nèi)容深廣、深厚，情感深沉、含蓄；所謂“頓挫”，主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。注意！杜甫詩(shī)歌并不是所有作品都是沉郁頓挫的風(fēng)格。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張沉郁頓挫所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌境界雄渾、闊大，內(nèi)容深廣、深7風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更顯人渺小孤單。為景物蒙上了一層悲愴、凄涼的色彩在空中盤(pán)旋，急風(fēng)猛烈，無(wú)處停息，詩(shī)人處境與在急風(fēng)中低徊盤(pán)旋的鳥(niǎo)相似（孤獨(dú)無(wú)依）急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，各給人什么感覺(jué)？（小組探究找出你最喜歡的詞加以分析）冷色調(diào)上給人一種清冷的感覺(jué)首聯(lián)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張風(fēng)急天高猿嘯哀，秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更8猿統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張?jiān)辰y(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.29①“猿嘯哀”

白居易《琵琶行》中：“杜鵑啼血猿哀鳴”酈道元《水經(jīng)注》云：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”

猿在古典詩(shī)詞中常常象征著悲傷的感情?！霸硣[哀”的“哀”，既寫(xiě)出了猿的叫聲凄厲悲哀，也是作者內(nèi)心悲涼感情的體現(xiàn)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張①“猿嘯哀”白居易《琵琶行》中：“杜鵑啼血猿哀鳴”猿在古典10頷聯(lián)滾滾意境：蒼涼、雄渾、沉郁而悲涼落木無(wú)邊蕭蕭下生命短暫沉郁長(zhǎng)江不盡來(lái)時(shí)間永恒悲涼壯志難酬統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張頷聯(lián)滾滾意境：蒼涼、雄渾、沉郁而悲涼落木無(wú)邊蕭蕭下生命短暫沉11落木統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張落木統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.12如屈原《離騷》中：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下”，既是秋景的實(shí)寫(xiě)，也體現(xiàn)出作者對(duì)人生遲暮的悲涼之感，同時(shí)也渲染了一種悲涼的氛圍。落木意象不僅流露出古代文人對(duì)生死觀念的哲學(xué)思考，也是抒發(fā)悲涼情感的載體。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張如屈原《離騷》中：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！倍鸥Φ摹?3長(zhǎng)江流水統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張長(zhǎng)江流水統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)14孔子對(duì)著江水發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。蘇軾佇立赤壁，吟誦出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的沉思。楊慎《臨江仙》詞云：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。

杜甫詩(shī)中的“滾滾長(zhǎng)江”既是對(duì)長(zhǎng)江洶涌之狀的實(shí)寫(xiě)，也在無(wú)形中傳達(dá)出時(shí)光易逝，壯志未酬的悲愁。江水寄寓著文人對(duì)時(shí)光流逝和人生命運(yùn)的感嘆。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張孔子對(duì)著江水發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。杜甫詩(shī)中的15思考：分別在頸聯(lián)和尾聯(lián)中找到表現(xiàn)詩(shī)人情感的兩個(gè)字？

悲恨悲從何來(lái)，恨由何生？統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張思考：分別在頸聯(lián)和尾聯(lián)中找到表現(xiàn)詩(shī)人情感的兩個(gè)字？悲恨悲從16萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。頸聯(lián)宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四個(gè)字含有八層意思，你能讀出幾層來(lái)？統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。頸聯(lián)宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四17萬(wàn)里秋作客常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)倍思親也；無(wú)親朋也，孤獨(dú)、形單影只。地之遠(yuǎn)也，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；時(shí)之凄慘也；羈旅之愁也，客居他鄉(xiāng)；久旅也，長(zhǎng)久漂泊異地；齒暮也，年暮垂老；衰疾也，衰弱、精神疲憊；統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張萬(wàn)里倍思親也；無(wú)親朋也，孤獨(dú)、形單影只。地之遠(yuǎn)也，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；18秋氣肅殺——一悲也萬(wàn)里為客——二悲也長(zhǎng)年飄泊——三悲也多病之身——四悲也殘生齒暮——五悲也親朋無(wú)一——六悲也憂國(guó)傷時(shí)——七悲也因病停杯——八悲也千古憂恨，悲秋絕唱統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張秋氣肅殺——一悲也萬(wàn)里為客——二悲也長(zhǎng)年飄泊——三悲也多病之尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“恨”又怎樣理解呢？“恨”國(guó)事艱難，不能為國(guó)效力；“恨”自己年事已高，壯志未酬；“恨”自己疾病纏身，不能借酒澆愁；“恨”自己窮困潦倒，未必可以買(mǎi)酒喝！

統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“恨”又怎樣理解呢20此詩(shī)給人一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？詩(shī)人形象描畫(huà)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張此詩(shī)給人一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？詩(shī)人形象描畫(huà)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.221

詩(shī)的前四句寫(xiě)登高所見(jiàn)，描繪出一幅境界闊大、蕭瑟凄涼的峽江秋景圖。后四句抒登高所感，抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰、壯志難酬、功業(yè)未成的惆悵之情，也表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。全詩(shī)充分體現(xiàn)了杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。全詩(shī)總結(jié)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張?jiān)姷那八木鋵?xiě)登高所見(jiàn)，描繪出一幅境界闊大、蕭瑟凄涼22杜甫精神的偉大之處：

以饑寒之身而懷濟(jì)世之心，處窮迫之境而無(wú)厭世之想。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張杜甫精神的偉大之處：統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件2623詩(shī)歌六看1、看題目確定內(nèi)容2、看作者確定風(fēng)格3、看意象把握情感4、看尾句滲透主旨5、看注釋破解難點(diǎn)6、看題干得到啟示統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張?jiān)姼枇?、看題目確定內(nèi)容統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件224杜甫很忙統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張杜甫很忙統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)25杜甫很忙統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張杜甫很忙統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)26《登高》《登高》27登高是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗呢？在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。

登高是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗呢？在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，28作品介紹《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人譽(yù)為“古今七言律第一”。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張作品介紹《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人譽(yù)為“古今29寫(xiě)作背景統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張寫(xiě)作背景統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)30感知全詩(shī)1.正音、斷句；2.初步感受詩(shī)歌情感基調(diào)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張感知全詩(shī)1.正音、斷句；統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件2631吳瞻泰“沉郁者，意也；頓挫者，法也。”（《杜詩(shī)提要》）統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張吳瞻泰“沉郁者，意也；頓挫者，法也。”統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.232沉郁頓挫所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌境界雄渾、闊大，內(nèi)容深廣、深厚，情感深沉、含蓄；所謂“頓挫”，主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。注意！杜甫詩(shī)歌并不是所有作品都是沉郁頓挫的風(fēng)格。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張沉郁頓挫所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌境界雄渾、闊大，內(nèi)容深廣、深33風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更顯人渺小孤單。為景物蒙上了一層悲愴、凄涼的色彩在空中盤(pán)旋，急風(fēng)猛烈，無(wú)處停息，詩(shī)人處境與在急風(fēng)中低徊盤(pán)旋的鳥(niǎo)相似（孤獨(dú)無(wú)依）急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，各給人什么感覺(jué)？（小組探究找出你最喜歡的詞加以分析）冷色調(diào)上給人一種清冷的感覺(jué)首聯(lián)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張風(fēng)急天高猿嘯哀，秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更34猿統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張?jiān)辰y(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.235①“猿嘯哀”

白居易《琵琶行》中：“杜鵑啼血猿哀鳴”酈道元《水經(jīng)注》云：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”

猿在古典詩(shī)詞中常常象征著悲傷的感情?！霸硣[哀”的“哀”，既寫(xiě)出了猿的叫聲凄厲悲哀，也是作者內(nèi)心悲涼感情的體現(xiàn)。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張①“猿嘯哀”白居易《琵琶行》中：“杜鵑啼血猿哀鳴”猿在古典36頷聯(lián)滾滾意境：蒼涼、雄渾、沉郁而悲涼落木無(wú)邊蕭蕭下生命短暫沉郁長(zhǎng)江不盡來(lái)時(shí)間永恒悲涼壯志難酬統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張頷聯(lián)滾滾意境：蒼涼、雄渾、沉郁而悲涼落木無(wú)邊蕭蕭下生命短暫沉37落木統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張落木統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.38如屈原《離騷》中：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！倍鸥Φ摹盁o(wú)邊落木蕭蕭下”，既是秋景的實(shí)寫(xiě)，也體現(xiàn)出作者對(duì)人生遲暮的悲涼之感，同時(shí)也渲染了一種悲涼的氛圍。落木意象不僅流露出古代文人對(duì)生死觀念的哲學(xué)思考，也是抒發(fā)悲涼情感的載體。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張如屈原《離騷》中：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！倍鸥Φ摹?9長(zhǎng)江流水統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張長(zhǎng)江流水統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)40孔子對(duì)著江水發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。蘇軾佇立赤壁，吟誦出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的沉思。楊慎《臨江仙》詞云：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。

杜甫詩(shī)中的“滾滾長(zhǎng)江”既是對(duì)長(zhǎng)江洶涌之狀的實(shí)寫(xiě)，也在無(wú)形中傳達(dá)出時(shí)光易逝，壯志未酬的悲愁。江水寄寓著文人對(duì)時(shí)光流逝和人生命運(yùn)的感嘆。統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張孔子對(duì)著江水發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。杜甫詩(shī)中的41思考：分別在頸聯(lián)和尾聯(lián)中找到表現(xiàn)詩(shī)人情感的兩個(gè)字？

悲恨悲從何來(lái)，恨由何生？統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張思考：分別在頸聯(lián)和尾聯(lián)中找到表現(xiàn)詩(shī)人情感的兩個(gè)字？悲恨悲從42萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。頸聯(lián)宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四個(gè)字含有八層意思，你能讀出幾層來(lái)？統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。頸聯(lián)宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)頸聯(lián)的十四43萬(wàn)里秋作客常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)倍思親也；無(wú)親朋也，孤獨(dú)、形單影只。地之遠(yuǎn)也，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；時(shí)之凄慘也；羈旅之愁也，客居他鄉(xiāng)；久旅也，長(zhǎng)久漂泊異地；齒暮也，年暮垂老；衰疾也，衰弱、精神疲憊；統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張萬(wàn)里倍思親也；無(wú)親朋也，孤獨(dú)、形單影只。地之遠(yuǎn)也，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；44秋氣肅殺——一悲也萬(wàn)里為客——二悲也長(zhǎng)年飄泊——三悲也多病之身——四悲也殘生齒暮——五悲也親朋無(wú)一——六悲也憂國(guó)傷時(shí)——七悲也因病停杯——八悲也千古憂恨，悲秋絕唱統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張秋氣肅殺——一悲也萬(wàn)里為客——二悲也長(zhǎng)年飄泊——三悲也多病之尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“恨”又怎樣理解呢？“恨”國(guó)事艱難，不能為國(guó)效力；“恨”自己年事已高，壯志未酬；“恨”自己疾病纏身，不能借酒澆愁；“恨”自己窮困潦倒，未必可以買(mǎi)酒喝！

統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》課件26張尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“恨”又怎樣理解呢46此詩(shī)給人一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？詩(shī)人形象描畫(huà)統(tǒng)編版必修上冊(cè)8.2《登高》