春浙教版八級科學下冊電與磁同步教學10課件

第2節(jié)電生磁(第1課時)第2節(jié)電生磁(第1課時)一、奧斯特實驗1820年，

實驗發(fā)現(xiàn)了

的周圍存在磁場，且磁場方向與

方向有關。二、直線電流和通電螺線管周圍的磁場分布直線電流磁場的磁感線形狀是以導線上各點為圓心的

。通電螺線管周圍的磁場分布與

的磁場相似。奧斯特通電導線電流同心圓條形磁體一、奧斯特實驗奧斯特通電導線電流同心圓條形磁體三、右手螺旋定則(安培定則)1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的

。2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓

指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。北極大拇指三、右手螺旋定則(安培定則)北極大拇指通過偏轉與否判斷現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近D．若A為電源正極，則C、D都被吸引的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()D．小磁針的N極在紙面內(nèi)沿順時針方向轉動下列判斷中正確的是()2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。B．通電螺線管轉動，直至A指向南一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將(選填“不改變”或“改變”)。10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。C．若B為電源正極，則C、D都被排斥(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將(選填“不改變”或“改變”)。1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將

(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。垂直紙面向里偏轉通過偏轉與否判斷1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心2．如圖所示，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉，小磁針的作用是

；如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍

(填“存在”或“不存在”)磁場。

通過偏轉與否判斷是否有其他磁場產(chǎn)生存在2．如圖所示，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是

，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用

代替鐵屑進行實驗。輕輕敲擊有機玻璃小磁針3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。5．如圖，合上開關S后，標出小磁針的N極。略5．如圖，合上開關S后，標出小磁針的N極。6．1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起與會科學家的極大興趣。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()A．通電螺線管仍保持原來的靜止狀態(tài)B．通電螺線管轉動，直至A指向南C．通電螺線管轉動，直至A指向北D．通電螺線管能在任意位置靜止B6．1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起與會3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，預計應該看到的現(xiàn)象是 。1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方三、右手螺旋定則(安培定則)(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()C．立即減速 D．立即停止現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)，必須將“小車”全部推入螺線管，“小車”才能運動，“小車”運動的原因是 。三、右手螺旋定則(安培定則)現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。三、右手螺旋定則(安培定則)C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近D．若A為電源正極，則C、D都被吸引4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極?，F(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。小磁針轉動是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。7．如圖所示，根據(jù)磁感線的方向，可以判斷()A．a(chǎn)為電源的正極，b為小磁針的S極B．a(chǎn)為電源的正極，b為小磁針的N極C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極D．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的N極D3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻8．如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移動，當開關S閉合時，兩個線圈將會()A．向左右分開

B．向中間靠攏C．甲不動，乙向甲靠近

D．乙不動，甲向乙靠近A8．如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由9．現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為

極，此時活塞將向

運動。要使活塞運動的方向改變，可采用

的辦法。N向右改變電流方向9．現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極B．當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后S極向上C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上D．電源兩極交換后，小磁針運動方向不變C10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()C11．如圖所示，當小磁針穩(wěn)定后再合上開關，直導線怎樣的朝向有可能使小磁針不會偏轉？()A．南北朝向B．東西朝向C．與小磁針平行擺放D．與小磁針的夾角不為90°時B11．如圖所示，當小磁針穩(wěn)定后再合上開關，直導線怎樣的朝向有12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()A.小磁針的N極轉向紙內(nèi)B．小磁針的N極轉向紙外C．小磁針保持不動D．小磁針的N極在紙面內(nèi)沿順時針方向轉動A12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖13．如圖所示，通電螺線管左側的C為條形磁鐵，右側的D為軟鐵棒，A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是()A．若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引B．若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥C．若B為電源正極，則C、D都被排斥D．若A為電源正極，則C、D都被吸引A13．如圖所示，通電螺線管左側的C為條形磁鐵，右側的D為軟鐵14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了。小磁針轉動是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用。(1)沒通電時，靜止的小磁針的N極指向

。(填“南方”或“北方”)(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，預計應該看到的現(xiàn)象是

。北方磁針偏轉的方向改變14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放北方磁針偏轉的方(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將

(選填“不改變”或“改變”)。(4)在做該實驗時，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是

。A.電流沿東西方向，直導線放置在磁針的正上方B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方C．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導線的正下方D．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導線的延長線上改變B(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移15．如圖所示，用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動，當磁性物體到達螺線管AB的正下方時，立即閉合開關S，則磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，對其運動狀態(tài)的判斷正確的是()A．仍保持勻速

B．立即加速C．立即減速

D．立即停止C15．如圖所示，用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，預計應該看到的現(xiàn)象是 。14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放B．當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后S極向上C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍(填“存在”或“不存在”)磁場。C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極C．立即減速 D．立即停止2．如圖所示，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉，小磁針的作用是 ；小磁針轉動是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍(填“存在”或“不存在”)磁場。通過偏轉與否判斷D．與小磁針的夾角不為90°時11．如圖所示，當小磁針穩(wěn)定后再合上開關，直導線怎樣的朝向有可能使小磁針不會偏轉？()3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極B．若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥16．把超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端，制成電磁動力“小車”，并將它放入銅質螺線管中，如圖甲，“小車”就能沿著螺線管運動。圖乙是它的示意圖。(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。略(2)實驗中發(fā)現(xiàn)，必須將“小車”全部推入螺線管，“小車”才能運動，“小車”運動的原因是

。

磁鐵接觸的一段螺線管產(chǎn)生的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。將如圖乙裝配的小車放入螺線管，則小車的運動方向是

。向左(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超第2節(jié)電生磁(第1課時)第2節(jié)電生磁(第1課時)一、奧斯特實驗1820年，

實驗發(fā)現(xiàn)了

的周圍存在磁場，且磁場方向與

方向有關。二、直線電流和通電螺線管周圍的磁場分布直線電流磁場的磁感線形狀是以導線上各點為圓心的

。通電螺線管周圍的磁場分布與

的磁場相似。奧斯特通電導線電流同心圓條形磁體一、奧斯特實驗奧斯特通電導線電流同心圓條形磁體三、右手螺旋定則(安培定則)1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的

。2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓

指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。北極大拇指三、右手螺旋定則(安培定則)北極大拇指通過偏轉與否判斷現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近D．若A為電源正極，則C、D都被吸引的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()D．小磁針的N極在紙面內(nèi)沿順時針方向轉動下列判斷中正確的是()2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。B．通電螺線管轉動，直至A指向南一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將(選填“不改變”或“改變”)。10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。C．若B為電源正極，則C、D都被排斥(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將(選填“不改變”或“改變”)。1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)?，F(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將

(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。垂直紙面向里偏轉通過偏轉與否判斷1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心2．如圖所示，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉，小磁針的作用是

；如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍

(填“存在”或“不存在”)磁場。

通過偏轉與否判斷是否有其他磁場產(chǎn)生存在2．如圖所示，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是

，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用

代替鐵屑進行實驗。輕輕敲擊有機玻璃小磁針3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。5．如圖，合上開關S后，標出小磁針的N極。略5．如圖，合上開關S后，標出小磁針的N極。6．1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起與會科學家的極大興趣。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()A．通電螺線管仍保持原來的靜止狀態(tài)B．通電螺線管轉動，直至A指向南C．通電螺線管轉動，直至A指向北D．通電螺線管能在任意位置靜止B6．1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起與會3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極的磁場與干電池前后吸附磁鐵的磁場相互作用(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，預計應該看到的現(xiàn)象是 。1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方三、右手螺旋定則(安培定則)(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()2．直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關系：用右手握住導線，讓指向電流的方向，四指彎曲的方向就是直線電流產(chǎn)生的磁場方向。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()C．立即減速 D．立即停止現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)，必須將“小車”全部推入螺線管，“小車”才能運動，“小車”運動的原因是 。三、右手螺旋定則(安培定則)現(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻璃上均勻地撒上鐵粉，然后通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，鐵屑就能在磁場力作用下動起來。如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極。B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方1．通電螺線管的磁極與電流方向之間的關系：右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的。三、右手螺旋定則(安培定則)C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近D．若A為電源正極，則C、D都被吸引4．在圖中標出靜止在通電直導線附近的小磁針的磁極?，F(xiàn)有一通電直導線平行放在靜止小磁針的上方(如圖乙)，請你判定小磁針的N極將(選填“垂直紙面向里偏轉”“垂直紙面向外偏轉”或“不動”)。小磁針轉動是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近C．甲不動，乙向甲靠近 D．乙不動，甲向乙靠近1．通電直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓，判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握住導線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向(如圖甲)。12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。7．如圖所示，根據(jù)磁感線的方向，可以判斷()A．a(chǎn)為電源的正極，b為小磁針的S極B．a(chǎn)為電源的正極，b為小磁針的N極C．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的S極D．a(chǎn)為電源的負極，b為小磁針的N極D3．如圖為探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗，實驗室先在有機玻8．如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移動，當開關S閉合時，兩個線圈將會()A．向左右分開

B．向中間靠攏C．甲不動，乙向甲靠近

D．乙不動，甲向乙靠近A8．如圖所示，甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由9．現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為

極，此時活塞將向

運動。要使活塞運動的方向改變，可采用

的辦法。N向右改變電流方向9．現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()A．當開關S閉合后，螺線管下端是N極B．當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后S極向上C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上D．電源兩極交換后，小磁針運動方向不變C10．對如圖所示情況，以下說法正確的是()C11．如圖所示，當小磁針穩(wěn)定后再合上開關，直導線怎樣的朝向有可能使小磁針不會偏轉？()A．南北朝向B．東西朝向C．與小磁針平行擺放D．與小磁針的夾角不為90°時B11．如圖所示，當小磁針穩(wěn)定后再合上開關，直導線怎樣的朝向有12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖所示的電流時，下列說法中正確的是()A.小磁針的N極轉向紙內(nèi)B．小磁針的N極轉向紙外C．小磁針保持不動D．小磁針的N極在紙面內(nèi)沿順時針方向轉動A12．如圖所示，在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針，通入如圖13．如圖所示，通電螺線管左側的C為條形磁鐵，右側的D為軟鐵棒，A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是()A．若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引B．若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥C．若B為電源正極，則C、D都被排斥D．若A為電源正極，則C、D都被吸引A13．如圖所示，通電螺線管左側的C為條形磁鐵，右側的D為軟鐵14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了。小磁針轉動是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用。(1)沒通電時，靜止的小磁針的N極指向

。(填“南方”或“北方”)(2)兩同學討論后，調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，預計應該看到的現(xiàn)象是

。北方磁針偏轉的方向改變14．甲、乙兩同學在靜止的小磁針上方平行地放北方磁針偏轉的方(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將

(選填“不改變”或“改變”)。(4)在做該實驗時，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是

。A.電流沿東西方向，直導線放置在磁針的正上方B．電流沿南北方向，直導線放置在磁針的正上方C．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導線的正下方D．沿電流方向放置小磁針，使磁針在導線的延長線上改變B(3)老師在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移15．