第三章相互作用受力分析專題課件

受力分析受力分析X因子：積極活潑、聰明認(rèn)真；不愛動(dòng)筆記筆記；理科基礎(chǔ)不錯(cuò)課程進(jìn)度：已掌握重力彈力摩擦力以及牛頓第三定律的內(nèi)容，學(xué)校已講過簡(jiǎn)單的受力分析高一，理科成績(jī)中上，物理成績(jī)80+/100學(xué)情分析X因子：課程進(jìn)度：已掌握重力彈力摩擦力以及牛頓第三定律的內(nèi)容課首小測(cè)判斷下列說法的正誤.(1)每個(gè)力都必有施力物體和受力物體.(

)(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.(

)(3)靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變.(

)(4)

有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間一定有摩擦力.(

)(5)一個(gè)靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力.(

)(6)摩擦力的方向一定與接觸面所受的壓力方向垂直.(

)(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.(

)(8)物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體的重力成正比.(

)(9)物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.()×√√×√×√××課首小測(cè)判斷下列說法的正誤.×√√×√×√××知識(shí)回顧1.彈性形變和非彈性形變(1)彈性形變：(2)非彈性形變：(3)彈性限度：2.彈力的產(chǎn)生必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀在作用力撤去后，不能恢復(fù)原狀的形變?nèi)绻巫冞^大，超過一定的限度，撤去作用力后物體不能完全恢復(fù)原來的形狀(1)兩物體直接接觸；(2)兩物體接觸處發(fā)生彈性形變.知識(shí)回顧1.彈性形變和非彈性形變有些物體在形變后撤去作用力時(shí)知識(shí)回顧3.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比名稱

靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩相對(duì)的物體間的摩擦力兩相對(duì)的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件①接觸面②接觸處有③兩物體間有①接觸面②接觸處有③兩物體間有大小、方向大?。?＜Ff≤Ffm方向：與受力物體的方向大小：方向：與受力物體的方向作用效果總是阻礙物體間的

總是阻礙物體間的靜止運(yùn)動(dòng)粗糙粗糙壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)Ff＝μFN相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)知識(shí)回顧3.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比名稱靜摩擦力滑動(dòng)摩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練確定彈力的有無和方向.2.進(jìn)一步熟練掌握靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力方向的確定.3.學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練確定彈力的有無和方向.1、內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在壓強(qiáng)不變的情況下,其體積V與熱力學(xué)溫度T成正比.2、衰變的半衰期描述的對(duì)象是大量的原子核，不是個(gè)別原子核，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。一、氣體的等容變化（1）核力是四種相互作用中的強(qiáng)相互作用（強(qiáng)力）的一種表現(xiàn)。3.重力加速度：g=9.8m/s2★規(guī)律：g隨高度增加而減小，隨緯度增加而增大。6、總結(jié)：①?gòu)椓Ψ较蚝湍Σ亮Ψ较蛞欢ù怪雹谀Σ亮瓤梢允亲枇σ部梢允莿?dòng)力③不同體積下的等壓線，斜率越大，壓強(qiáng)越?。ㄍ粶囟认拢w積大的壓強(qiáng)?。?。②已知一個(gè)分力的大小和方向——另一個(gè)分力有唯一解不足：①不同射線在計(jì)數(shù)器中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，因此只能用來計(jì)數(shù)，不能區(qū)分射線種類；2、①力的合成和分解互為逆運(yùn)算.②等效替代，不可同時(shí)出現(xiàn)，同一物體③力的合成是唯一的，但是力的分解可以是無數(shù)組4、兩個(gè)大小相等的力F：夾角為60°合力為√3F；夾角為90°合力為√2F；夾角為120°合力為F；1、確定研究對(duì)象：被封閉的氣體（液體）導(dǎo)學(xué)1.彈力的判斷(1)彈力有無的判斷“三法”①條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力.此方法多用來判斷形變較明顯的情況.②假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài).③狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律(第四章學(xué)習(xí))或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在.彈力的判斷1、內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在壓強(qiáng)不變的情況下,其體積V與導(dǎo)學(xué).是否發(fā)生了彈性形變？假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？能否保持原狀？F只有支持力F.F假設(shè)沒有下面的墻呢彈力的判斷導(dǎo)學(xué).是否發(fā)生了彈性形變？假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？F只有支持導(dǎo)學(xué)例1

在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖(已知圖中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，各接觸面都是光滑的).答案

如圖所示圖1彈力的判斷導(dǎo)學(xué)例1在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖(已知圖中物體A導(dǎo)學(xué)解析

用假設(shè)法判斷.題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力.題圖乙中，若拿走A球，B球?qū)⑾蛳逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力；將容器左壁或底拿走，A球會(huì)運(yùn)動(dòng)，說明容器左壁和底對(duì)A也有彈力作用.題圖丙中，球受到地面的支持力，斜面對(duì)球A沒有彈力的作用.題圖丁中桿給重物的彈力F并不沿著桿的方向，根據(jù)假設(shè)法判斷F的方向應(yīng)豎直向上.彈力的判斷導(dǎo)學(xué)解析用假設(shè)法判斷.彈力的判斷導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷2.靜摩擦力有無的判斷方法(1)條件法：根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件判斷.(2)假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，若物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明存在摩擦力；否則，不存在摩擦力.(3)狀態(tài)法：由物體所處的狀態(tài)分析，若物體靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)初中學(xué)過的二力平衡的知識(shí)判斷是否存在摩擦力.(4)力的相互作用法：當(dāng)一物體所受摩擦力方向不易判斷時(shí)，可根據(jù)與之相互作用的另一物體所受摩擦力情況和相互作用力等大反向的特點(diǎn)（即牛頓第三定律）進(jìn)行判定.導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷2.靜摩擦力有無的判斷方法導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷例2

如圖所示，一輛汽車在平直公路上向右運(yùn)動(dòng)，車上有一木箱，試判斷下列情況中木箱所受的摩擦力及摩擦力的方向.(1)汽車由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

靜摩擦力，向右(2)汽車剎車時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

靜摩擦力，向左(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

無摩擦力

(4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動(dòng)時(shí)；答案

滑動(dòng)摩擦力，向左

(5)汽車在勻速運(yùn)動(dòng)過程中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)時(shí).答案

滑動(dòng)摩擦力，向右導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷例2如圖所示，一輛汽車在平直公路上向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析3.物體的受力分析指把研究對(duì)象所受到的研究對(duì)象以外的物體對(duì)它的所有作用力（外力）找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析。受力分析的一般步驟：1.明確研究對(duì)象:首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.2.隔離分析：將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來，分析周圍有哪些物體對(duì)它施加了力的作用.3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序，依據(jù)各力的方向，畫出各力的示意圖.4.檢查：防止錯(cuò)畫力、多畫力、漏畫力。導(dǎo)學(xué)物體的受力分析3.物體的受力分析指把研究對(duì)象所受到的①矢量三角形法(圖解法)：適用于物體所受的三個(gè)力中，一力的大小、方向均不變另一個(gè)力的方向不變，大小變化，第三個(gè)力則大小、方向均發(fā)生變化的問題。3、放射性元素衰變的快慢是由核內(nèi)部自身的因素決定的，跟原子所處的化學(xué)狀念和外部條件沒有關(guān)系。19.3探測(cè)射線的方法九、動(dòng)態(tài)平衡：4、兩個(gè)大小相等的力F：夾角為60°合力為√3F；夾角為90°合力為√2F；夾角為120°合力為F；5、熱核反成主要用在核武器上——?dú)鋸?；太陽就是一個(gè)巨大的熱核反應(yīng)堆。②β衰變：原子核內(nèi)的一個(gè)中子變成質(zhì)子，同時(shí)放出一個(gè)電子。②已知一個(gè)分力的大小和方向——另一個(gè)分力有唯一解2、公式：3、3.3、使用條件:一定質(zhì)量的某種理想氣體。2、利用加速器研究，發(fā)現(xiàn)了反粒子。2、公式：導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型水平面豎直面傾斜面靜止運(yùn)動(dòng)①矢量三角形法(圖解法)：適用于物體所受的三個(gè)力中，一力的大導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：水平面1.靜止于水平地面上的物體NG思考：光滑？粗糙？粗糙光滑GNf動(dòng)GN比較導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：水平面1.靜止于水平地面上的物體NG導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：豎直面勻速下滑F(xiàn)Gf靜FN接觸面粗糙

靜止靜止勻速下滑vFGf動(dòng)FN比較導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：豎直面勻速下滑F(xiàn)Gf靜FN接觸面粗糙導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：傾斜面GN物體沿光滑斜面下滑粗糙？f動(dòng)GNf靜（1）物體靜止在斜面上（2）物體沿斜面勻速下滑GNf動(dòng)比較變式1導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：傾斜面GN物體沿光滑斜面下滑粗糙？f導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)

A

B

AB

隔離法整體法導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

C

地面粗糙，計(jì)算地面產(chǎn)生的摩擦力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

C

地面粗糙，計(jì)算導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

AB

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABA、B靜止

滑輪AB

A、B靜止導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABA、B靜止

滑導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體

CAB

A

C

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體

CAB

A

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A

輕繩輕桿靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力A

靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A

輕繩輕桿靜止，分析結(jié)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止ABA

B

AB

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止ABA

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止BAA

B

BA

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止BAA

B

(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比此方法多用來判斷形變較明顯的情況.題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力.地面粗糙，計(jì)算地面產(chǎn)生的摩擦力(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.大?。?＜Ff≤Ffm方向：與受力物體的方向明確研究對(duì)象:首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力（2）物體沿斜面勻速下滑(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.兩相對(duì)的物體間的摩擦力(3)靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變.大?。悍较颍号c受力物體的方向總是阻礙物體間的驅(qū)動(dòng)輪與皮帶接觸處P、Q兩點(diǎn)靜摩擦力方向？小球用繩拴掛于豎直光滑墻壁上靜止導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：皮帶傳動(dòng)中的摩擦力ABA為從動(dòng)輪，B為驅(qū)動(dòng)輪，且皮帶不打滑試判斷：驅(qū)動(dòng)輪與皮帶接觸處P、Q兩點(diǎn)靜摩擦力方向？從動(dòng)輪與皮帶接觸處F、E兩點(diǎn)靜摩擦力方向？E¨FP¨QV(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.導(dǎo)學(xué)物體的受力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：自行車運(yùn)動(dòng)中前后輪與地面接觸處的摩擦力1、推車行走？2、騎車前進(jìn)？導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：自行車運(yùn)動(dòng)中前后輪與地面接觸處的摩擦導(dǎo)學(xué)例3

(2019·上杭一中期中)對(duì)以下小球或木塊受力分析正確的是A.兩小球靠在一起靜止于光滑水平面上B.木塊靜止于斜面上C.小球用繩拴掛于豎直光滑墻壁上靜止D.小球在光滑水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)√物體的受力分析導(dǎo)學(xué)例3(2019·上杭一中期中)對(duì)以下小球或木塊受力分析展示1.畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面光滑；(2)A沿粗糙的固定斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，A靜止.答案

展示1.畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物展示2.(2019·濟(jì)南一中期中)如圖所示，A、B、C三個(gè)物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)也相同.三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.則下列說法正確的是A.A物體受到的摩擦力方向向右B.三個(gè)物體中只有A物體受到的摩擦

力是零C.B受到的摩擦力沿斜面向下D.B、C受到的摩擦力方向相反√解析

A物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、C物體相對(duì)傳送帶均有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，B正確，C、D錯(cuò)誤.展示2.(2019·濟(jì)南一中期中)如圖所示，A、B、C三個(gè)物總結(jié)2.受力分析的步驟：1.明確研究對(duì)象2.隔離分析3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序4.檢查1.彈力與摩擦力的判斷總結(jié)2.受力分析的步驟：1.彈力與摩擦力的判斷大?。悍较颍号c受力物體的方向(9)物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.如果形變過大，超過一定的限度，撤去作用力后物體不能完全恢復(fù)原來的形狀大?。?＜Ff≤Ffm方向：與受力物體的方向(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.(2)假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，若物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明存在摩擦力；(5)汽車在勻速運(yùn)動(dòng)過程中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)時(shí).題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力.靜止于水平地面上的物體物理成績(jī)80+/100明確研究對(duì)象:首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.(4)力的相互作用法：當(dāng)一物體所受摩擦力方向不易判斷時(shí)，可根據(jù)與之相互作用的另一物體所受摩擦力情況和相互作用力等大反向的特點(diǎn)（即牛頓第三定律）進(jìn)行判定.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)②假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài).A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)課后練習(xí)1.(多選)如圖5所示，有三個(gè)物體疊放在一起，置于粗糙的水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用在B上，三個(gè)物體仍然靜止，下列說法中正確的是A.B對(duì)A有摩擦力作用B.B受到A、C的摩擦力作用C.B受到C的摩擦力作用D.地面對(duì)C有摩擦力作用，大小等于F√√大?。悍较颍号c受力物體的方向課課后練習(xí)2.(2019·泰安一中期中)如圖9所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，力F作用在物體C上后，各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么以下說法正確的是圖9A.A受的各個(gè)摩擦力的合力不為零B.A、B、C三個(gè)物體組成的整體所受摩擦力為零C.C不受摩擦力作用D.B不受摩擦力作用√課后練習(xí)2.(2019·泰安一中期中)如圖9所示，物體A、B課后練習(xí)解析1.解析假設(shè)B對(duì)A有摩擦力作用，則A受力不平衡，不能保持靜止，所以B對(duì)A無摩擦力作用，A錯(cuò)誤.根據(jù)力的相互性可知，A對(duì)B也無摩擦力作用，B錯(cuò)誤.假設(shè)C對(duì)B無摩擦力作用，則B在水平方向上只受力F作用，不能保持靜止，故B受到C的摩擦力作用，由力的相互性可知，B對(duì)C的摩擦力大小為F，方向向右，因C保持靜止，故地面給C的摩擦力大小為F，方向向左，所以選項(xiàng)C、D正確.課后練習(xí)解析1.解析假設(shè)B對(duì)A有摩擦力作用，則A受力不平衡課后練習(xí)解析2.解析物體A保持靜止，所受的各個(gè)摩擦力的合力為零，故A錯(cuò)誤.對(duì)A、B、C三個(gè)物體組成的整體受力分析，水平方向受到F和水平向左的摩擦力，則整體所受摩擦力不為零，故B錯(cuò)誤.C水平方向受到F作用，因C處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件知，C所受摩擦力應(yīng)水平向左，故C錯(cuò)誤.B不受摩擦力，否則其受力將不平衡，不能保持靜止，故D正確.課后練習(xí)解析2.解析物體A保持靜止，所受的各個(gè)摩擦力的合力受力分析受力分析X因子：積極活潑、聰明認(rèn)真；不愛動(dòng)筆記筆記；理科基礎(chǔ)不錯(cuò)課程進(jìn)度：已掌握重力彈力摩擦力以及牛頓第三定律的內(nèi)容，學(xué)校已講過簡(jiǎn)單的受力分析高一，理科成績(jī)中上，物理成績(jī)80+/100學(xué)情分析X因子：課程進(jìn)度：已掌握重力彈力摩擦力以及牛頓第三定律的內(nèi)容課首小測(cè)判斷下列說法的正誤.(1)每個(gè)力都必有施力物體和受力物體.(

)(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.(

)(3)靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變.(

)(4)

有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間一定有摩擦力.(

)(5)一個(gè)靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力.(

)(6)摩擦力的方向一定與接觸面所受的壓力方向垂直.(

)(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.(

)(8)物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體的重力成正比.(

)(9)物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.()×√√×√×√××課首小測(cè)判斷下列說法的正誤.×√√×√×√××知識(shí)回顧1.彈性形變和非彈性形變(1)彈性形變：(2)非彈性形變：(3)彈性限度：2.彈力的產(chǎn)生必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀在作用力撤去后，不能恢復(fù)原狀的形變?nèi)绻巫冞^大，超過一定的限度，撤去作用力后物體不能完全恢復(fù)原來的形狀(1)兩物體直接接觸；(2)兩物體接觸處發(fā)生彈性形變.知識(shí)回顧1.彈性形變和非彈性形變有些物體在形變后撤去作用力時(shí)知識(shí)回顧3.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比名稱

靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩相對(duì)的物體間的摩擦力兩相對(duì)的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件①接觸面②接觸處有③兩物體間有①接觸面②接觸處有③兩物體間有大小、方向大?。?＜Ff≤Ffm方向：與受力物體的方向大小：方向：與受力物體的方向作用效果總是阻礙物體間的

總是阻礙物體間的靜止運(yùn)動(dòng)粗糙粗糙壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)Ff＝μFN相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)知識(shí)回顧3.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比名稱靜摩擦力滑動(dòng)摩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練確定彈力的有無和方向.2.進(jìn)一步熟練掌握靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力方向的確定.3.學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練確定彈力的有無和方向.1、內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在壓強(qiáng)不變的情況下,其體積V與熱力學(xué)溫度T成正比.2、衰變的半衰期描述的對(duì)象是大量的原子核，不是個(gè)別原子核，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。一、氣體的等容變化（1）核力是四種相互作用中的強(qiáng)相互作用（強(qiáng)力）的一種表現(xiàn)。3.重力加速度：g=9.8m/s2★規(guī)律：g隨高度增加而減小，隨緯度增加而增大。6、總結(jié)：①?gòu)椓Ψ较蚝湍Σ亮Ψ较蛞欢ù怪雹谀Σ亮瓤梢允亲枇σ部梢允莿?dòng)力③不同體積下的等壓線，斜率越大，壓強(qiáng)越?。ㄍ粶囟认?，體積大的壓強(qiáng)?。＂谝阎粋€(gè)分力的大小和方向——另一個(gè)分力有唯一解不足：①不同射線在計(jì)數(shù)器中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，因此只能用來計(jì)數(shù)，不能區(qū)分射線種類；2、①力的合成和分解互為逆運(yùn)算.②等效替代，不可同時(shí)出現(xiàn)，同一物體③力的合成是唯一的，但是力的分解可以是無數(shù)組4、兩個(gè)大小相等的力F：夾角為60°合力為√3F；夾角為90°合力為√2F；夾角為120°合力為F；1、確定研究對(duì)象：被封閉的氣體（液體）導(dǎo)學(xué)1.彈力的判斷(1)彈力有無的判斷“三法”①條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力.此方法多用來判斷形變較明顯的情況.②假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài).③狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律(第四章學(xué)習(xí))或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在.彈力的判斷1、內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在壓強(qiáng)不變的情況下,其體積V與導(dǎo)學(xué).是否發(fā)生了彈性形變？假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？能否保持原狀？F只有支持力F.F假設(shè)沒有下面的墻呢彈力的判斷導(dǎo)學(xué).是否發(fā)生了彈性形變？假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？F只有支持導(dǎo)學(xué)例1

在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖(已知圖中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，各接觸面都是光滑的).答案

如圖所示圖1彈力的判斷導(dǎo)學(xué)例1在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖(已知圖中物體A導(dǎo)學(xué)解析

用假設(shè)法判斷.題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力.題圖乙中，若拿走A球，B球?qū)⑾蛳逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力；將容器左壁或底拿走，A球會(huì)運(yùn)動(dòng)，說明容器左壁和底對(duì)A也有彈力作用.題圖丙中，球受到地面的支持力，斜面對(duì)球A沒有彈力的作用.題圖丁中桿給重物的彈力F并不沿著桿的方向，根據(jù)假設(shè)法判斷F的方向應(yīng)豎直向上.彈力的判斷導(dǎo)學(xué)解析用假設(shè)法判斷.彈力的判斷導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷2.靜摩擦力有無的判斷方法(1)條件法：根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件判斷.(2)假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，若物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明存在摩擦力；否則，不存在摩擦力.(3)狀態(tài)法：由物體所處的狀態(tài)分析，若物體靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)初中學(xué)過的二力平衡的知識(shí)判斷是否存在摩擦力.(4)力的相互作用法：當(dāng)一物體所受摩擦力方向不易判斷時(shí)，可根據(jù)與之相互作用的另一物體所受摩擦力情況和相互作用力等大反向的特點(diǎn)（即牛頓第三定律）進(jìn)行判定.導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷2.靜摩擦力有無的判斷方法導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷例2

如圖所示，一輛汽車在平直公路上向右運(yùn)動(dòng)，車上有一木箱，試判斷下列情況中木箱所受的摩擦力及摩擦力的方向.(1)汽車由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

靜摩擦力，向右(2)汽車剎車時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

靜摩擦力，向左(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無相對(duì)滑動(dòng))；答案

無摩擦力

(4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動(dòng)時(shí)；答案

滑動(dòng)摩擦力，向左

(5)汽車在勻速運(yùn)動(dòng)過程中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)時(shí).答案

滑動(dòng)摩擦力，向右導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷例2如圖所示，一輛汽車在平直公路上向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析3.物體的受力分析指把研究對(duì)象所受到的研究對(duì)象以外的物體對(duì)它的所有作用力（外力）找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析。受力分析的一般步驟：1.明確研究對(duì)象:首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.2.隔離分析：將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來，分析周圍有哪些物體對(duì)它施加了力的作用.3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序，依據(jù)各力的方向，畫出各力的示意圖.4.檢查：防止錯(cuò)畫力、多畫力、漏畫力。導(dǎo)學(xué)物體的受力分析3.物體的受力分析指把研究對(duì)象所受到的①矢量三角形法(圖解法)：適用于物體所受的三個(gè)力中，一力的大小、方向均不變另一個(gè)力的方向不變，大小變化，第三個(gè)力則大小、方向均發(fā)生變化的問題。3、放射性元素衰變的快慢是由核內(nèi)部自身的因素決定的，跟原子所處的化學(xué)狀念和外部條件沒有關(guān)系。19.3探測(cè)射線的方法九、動(dòng)態(tài)平衡：4、兩個(gè)大小相等的力F：夾角為60°合力為√3F；夾角為90°合力為√2F；夾角為120°合力為F；5、熱核反成主要用在核武器上——?dú)鋸?；太陽就是一個(gè)巨大的熱核反應(yīng)堆。②β衰變：原子核內(nèi)的一個(gè)中子變成質(zhì)子，同時(shí)放出一個(gè)電子。②已知一個(gè)分力的大小和方向——另一個(gè)分力有唯一解2、公式：3、3.3、使用條件:一定質(zhì)量的某種理想氣體。2、利用加速器研究，發(fā)現(xiàn)了反粒子。2、公式：導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型水平面豎直面傾斜面靜止運(yùn)動(dòng)①矢量三角形法(圖解法)：適用于物體所受的三個(gè)力中，一力的大導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：水平面1.靜止于水平地面上的物體NG思考：光滑？粗糙？粗糙光滑GNf動(dòng)GN比較導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：水平面1.靜止于水平地面上的物體NG導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：豎直面勻速下滑F(xiàn)Gf靜FN接觸面粗糙

靜止靜止勻速下滑vFGf動(dòng)FN比較導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：豎直面勻速下滑F(xiàn)Gf靜FN接觸面粗糙導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：傾斜面GN物體沿光滑斜面下滑粗糙？f動(dòng)GNf靜（1）物體靜止在斜面上（2）物體沿斜面勻速下滑GNf動(dòng)比較變式1導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：傾斜面GN物體沿光滑斜面下滑粗糙？f導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)

A

B

AB

隔離法整體法導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

C

地面粗糙，計(jì)算地面產(chǎn)生的摩擦力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

C

地面粗糙，計(jì)算導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

AB

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABA、B靜止

滑輪AB

A、B靜止導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABA、B靜止

滑導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體AB

A

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體

CAB

A

C

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體

CAB

A

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A

輕繩輕桿靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力A

靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A

輕繩輕桿靜止，分析結(jié)導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止ABA

B

AB

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止ABA

B

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止BAA

B

BA

導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止BAA

B

(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比此方法多用來判斷形變較明顯的情況.題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說明A、B間有彈力.地面粗糙，計(jì)算地面產(chǎn)生的摩擦力(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.大?。?＜Ff≤Ffm方向：與受力物體的方向明確研究對(duì)象:首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力（2）物體沿斜面勻速下滑(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.兩相對(duì)的物體間的摩擦力(3)靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變.大?。悍较颍号c受力物體的方向總是阻礙物體間的驅(qū)動(dòng)輪與皮帶接觸處P、Q兩點(diǎn)靜摩擦力方向？小球用繩拴掛于豎直光滑墻壁上靜止導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：皮帶傳動(dòng)中的摩擦力ABA為從動(dòng)輪，B為驅(qū)動(dòng)輪，且皮帶不打滑試判斷：驅(qū)動(dòng)輪與皮帶接觸處P、Q兩點(diǎn)靜摩擦力方向？從動(dòng)輪與皮帶接觸處F、E兩點(diǎn)靜摩擦力方向？E¨FP¨QV(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.導(dǎo)學(xué)物體的受力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：自行車運(yùn)動(dòng)中前后輪與地面接觸處的摩擦力1、推車行走？2、騎車前進(jìn)？導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：自行車運(yùn)動(dòng)中前后輪與地面接觸處的摩擦導(dǎo)學(xué)例3

(2019·上杭一中期中)對(duì)以下小球或木塊受力分析正確的是A.兩小球靠在一起靜止于光滑水平面上B.木塊靜止于斜面上C.小球用繩拴掛于豎直光滑墻壁上靜止D.小球在光滑水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)√物體的受力分析導(dǎo)學(xué)例3(2019·上杭一中期中)對(duì)以下小球或木塊受力分析展示1.畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面光滑；(2)A沿粗糙的固定斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，A靜止.答案

展示1.畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物展示2.(2019·濟(jì)南一中期中)如圖所示，A、B、C三個(gè)物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)也相同.三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.則下列說法正確的是A.A物體受到的摩擦力方向向右B.三個(gè)物體中只有A物體受到的摩擦

力是零C.B受到的摩擦力沿斜面向下D.B、C受到的摩擦力方向相反√解析

A物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、C物體相對(duì)傳送帶均有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，B正確，C、D錯(cuò)誤.展示2.(2019·濟(jì)南一中期中)如圖所示，A、B、C三個(gè)物總結(jié)2.受力分析的步驟：