小學(xué)語文人教五年級上冊第四單元圓明園的毀滅 同課異構(gòu)- 課件

圓明園的毀滅對人類文化有什么影響？自由朗讀課文，畫出相關(guān)語句。

圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！體會損失之大損失之大

圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。不可以估計。形容數(shù)量大或程度深。無比痛心自由讀2-4自然段，小組內(nèi)說一說：圓明園是一座怎樣的園林？它曾擁有哪些輝煌？走進(jìn)圓明園的輝煌圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是這樣的一座園林討論：為什么人們給圓明園這么高的評價？眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑珍貴的收藏文物哪三方面？合作探究：眾星拱月的布局（標(biāo)示出三園和小園，概括和理解布局特點(diǎn)，有感情地朗讀）風(fēng)格各異的建筑（標(biāo)示出列舉的建筑，分為幾類，有感情地朗讀）珍貴的收藏文物（標(biāo)示出列舉的珍藏文物，時間段，有感情地朗讀）第一排的各小組第二、三排的各小組第四排的各小組圓明園昔日輝煌之一眾星拱月的布局它由、

和組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園綺春園長春園眾星拱月總特點(diǎn)眾星拱月圓明園長春園綺春園布局規(guī)模宏大眾星拱月：群星環(huán)繞著月亮。比喻很多東西圍繞著一個中心。風(fēng)格各異的建筑圓明園昔日輝煌之二

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。中外風(fēng)景名勝幻想的境界風(fēng)格多樣金碧輝煌的殿堂13玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野17安瀾園安瀾園位于長春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。18獅子林仿照蘇州同名景點(diǎn)建造的獅子林平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月蓬島瑤臺武陵春色

民族建筑西洋景觀西洋景觀西洋景觀珍貴的收藏文物圓明園昔日輝煌之三上自先秦時期的青銅禮器24

下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫25和各種奇珍異寶。26

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~過渡句總分總年代跨度大、種類豐富、數(shù)量眾多28

如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內(nèi)化為灰燼。再次朗讀第5自然段，說一說：是誰焚毀了我們的圓明園？目睹它的被毀經(jīng)過32侵略者野蠻貪婪殘暴

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片灰燼。動詞6日--18日：破壞時間之久、力度之大那么我們的國寶現(xiàn)在在哪里？33大英博物館（英國）36法國楓丹白露宮

美國舊金山亞洲藝術(shù)博物館這是我們現(xiàn)在的圓明園41帶著你的體會讀

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片灰燼。圓明園里，荒野的風(fēng)，嗚咽地講述著——一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。42假如你正站在圓明園的廢墟旁，你會想些什么？43少年中國說（節(jié)選）少年智則國智，