《flash動畫與網(wǎng)頁制作》課程標準

PAGEPAGE6《flash動畫與網(wǎng)頁制作》課程標準（小二號、黑體）一、課程代碼：（四號、宋體、加粗）正文：宋體、小四號、行距固定值20正文：宋體、小四號、行距固定值2表格2內(nèi)文字：五號字，行距默認值。頁面邊距：上、下2.5左2.8右2.4三、課程性質(zhì)：《Flash動畫設計》課程是廣告設計與制作專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是一門實踐性很強的課程。主要學習二維動畫的制作和交互式設計的內(nèi)容。通過本課程學習，使學生熟悉Flash軟件的界面、工具的屬性及基礎(chǔ)動畫操作過程，理解和制作基本的Actionscript腳本語言，能制作簡單的交互媒體的作品，為商業(yè)動畫設計、動畫創(chuàng)作設計等打好基礎(chǔ)。企業(yè)要求平面動畫制作人員不僅具有平面圖形設計能力，而且還要具備動畫基本設計能力。前導課程為計算機文化基礎(chǔ)、PhotoShop圖像處理。四、課程學分與時數(shù)分配表1理論課程學分與時數(shù)分配表序號教學項目（各章）名稱教學時數(shù)學分小計理論教學實踐教學項目1初識Flash(第1、2章)422項目2柳樹桃花圖（第3章，第5章）1046項目3別墅宣傳廣告（第4章、第6章）1046項目4多媒體相冊首頁（第6章）844項目5FlashMTV片段（第5章、第7章）1046項目6多媒體課件（第8章）1266項目7Flash簡單動畫網(wǎng)站（第9）66項目8班級靜態(tài)網(wǎng)站制作1266合計723042五、課程設計思路FLASH動畫是廣告設計與制作專業(yè)二維動畫方向的學生畢業(yè)后從事網(wǎng)絡動畫廣告設計與制作的一個重要課程。要求學生了解FLASH動畫的制作過程，掌握FLASH軟件的基本使用方法，掌握基本的Actionscript腳本語言，熟悉各種效果的制作技法，并能將這些技術(shù)靈活運用到實際的動畫創(chuàng)作中。Flash被稱為是“最為靈活的前臺”，由于其獨特的時間片段分割（TimeLine）和重組（MC嵌套）技術(shù)，結(jié)合ActionScitp的對象和流程控制，使得在靈活的界面設計和動畫設計成為可能。同時它也是最為小巧的前臺。因為Flash具有跨平臺的特性，可以在多種渠道中播放，在網(wǎng)絡廣告、多媒體展示等多個方面上有很大的發(fā)展空間。對于廣告設計與制作專業(yè)的學生來說，學習好這個軟件是非常重要的。本課程立足于培養(yǎng)學生的動手實踐能力，教學活動基本上圍繞著職業(yè)導向而進行，對課程內(nèi)容的選擇標準作了創(chuàng)造性的根本改革，打破以書本知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容和實施課程教學，讓學生在完成具體項目的過程中發(fā)展職業(yè)能力并掌握相關(guān)理論知識，真正做到學以致用，從而發(fā)展職業(yè)能力。經(jīng)過與企業(yè)專家系統(tǒng)的討論分析，本課程按實際需要及由簡入繁的原則，最終確定了以下三個項目：FLASH軟件的熟悉、項目案例的臨摹制作、作品的創(chuàng)作。教學方案的第一階段通過簡單案例的講解和訓練來掌握和熟悉FLASH軟件的基本功能，同時熟悉FLASH軟件的特殊作用與藝術(shù)特征；第二階段以具有代表性的FLASH作品為載體，讓學生通過制作具體而完整的案例了解具體的制作步驟及命令的使用，領(lǐng)會不同功能的綜合運用，引導學生對軟件的進一步理解；第三階段以2種FLASH作品為載體，通過項目的訓練，開闊學生的設計思維，增強創(chuàng)意設計能力，理解不同平臺對FLASH作品的不同要求，最終能靈活運用各種命令完成作品的制作。本課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。六、課程總體目標（一）知識目標通過任務引領(lǐng)型的項目活動，了解FLASH軟件的基本概念、軟件特性和歷史演變，了解FLASH動畫的藝術(shù)特征，會使用各種命令的使用和Actionscript腳本語言，能領(lǐng)會交互媒體在動畫中的特殊作用，掌握FLASH作品創(chuàng)作的步驟與方法。（二）能力目標能熟悉各種平臺上的FLASH作品的特性，能使用Flash工作繪制矢量圖形，能調(diào)FLASH視頻和音頻的同步能設計并制作簡單的廣告動畫；能設計并制作多媒體展示作品；能設計并制作簡單的Flash網(wǎng)站；能設計并制作MV作品；能設計并制作電子雜志作品；（三）素質(zhì)目標具備良好的審美觀點、勤勞誠信、善于協(xié)作配合、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。七、課程內(nèi)容與教學要求表2課程內(nèi)容與教學要求一覽表項目（任務）名稱子項目或?qū)W習任務教學時數(shù)教學重點教學目標項目1初識Flash任務1-1Flash簡介1知識：1.FLASH軟件的基本特性與作用2.FLASH軟件的各種命令與功能3.FLASH動畫制作流程技能：1.FLASH軟件界面的操作知識目標：1.了解各種平臺上的FLASH作品特性，熟悉FLASH軟件的操作環(huán)境；2.了解FLASH軟件的各種命令。技能目標：1.能熟練FLASH軟件界面的操作任務1-2Flash8的工作界面2任務1-3Flash8動畫的制作流程1項目2柳樹桃花圖任務2-1Flash圖形基礎(chǔ)1知識：1.Flash圖形特點。2.工具箱中各種繪圖工具的作用。3．漸變色變形的原理4.圖形布局及變轉(zhuǎn)5.Flash中位圖的應用。技能：能熟練使用各種工具繪制圖形。2.圖形顏色設置的方法。3.圖形漸變變形的應用技巧。知識目標：1.掌握FLASH軟件工具的作用及相關(guān)參數(shù)設置。2.能繪制簡單的圖形。3了解圖形顏色的類型及作用。技能目標：熟練FLASH工具的作操能熟練使用FLASH工具進行繪制圖形。3.會給圖形邊線、填充內(nèi)容設置、變更色彩。4.能夠設計優(yōu)秀的漸變色圖形。素質(zhì)目標：1.具有良好審美觀。任務2-2家園的繪制2任務2-3柳葉、柳枝繪制2任務2-4桃花繪制3任務2-5位圖處理1任務2-6整合圖形（輔助作圖工具）1項目3別墅宣傳廣告任務3-1動畫形成原理1知識：Flash動畫類型及特點。動畫形成的原理。元件的類型，元件與庫的作用。技能：元件的創(chuàng)建與使用形狀動畫制作方法。運動動畫制作方法。知識目標：掌握Flash動畫的類型及特點。了解元件的類型及用途。了解庫的作用。技能目標：能設計簡單形狀、運動動畫。會使用元件設計圖形及動畫任務3-2制作逐幀動畫實例—燕子飛1任務3-3元件、庫、實例—柳枝隨風擺動4任務3-4形狀動畫實例—水波較果2任務3-5運動動畫—圖片切換顯示2項目4多媒體相冊首頁任務4-1普通圖層2知識：圖層的分類與作用。路徑、遮罩動畫的原理。技能：圖層的基本操作路徑、遮罩制作知識目標：了解圖層的概念和作用了解路徑動畫和遮罩動畫的特點技能目標：會使用引導圖層和遮罩圖層制作特殊效果動畫。素質(zhì)目標：1.具有團隊協(xié)作精神。任務4-2遮罩圖層實例——圖畫卷軸展開4任務4-3按鈕的制作1任務4-4引導圖層實例——圖片按鈕滑動1項目5FlashMTV片段任務5-1聲音的應用0.5知識：1.聲音與視頻的導入與處理技能：1.聲音與視頻在Flash動畫中的應用知識目標：1.了解Flash動畫中聲音、視頻播放特點。技能目標：1.會在FLASH中聲音、視頻的處理。2.能處理聲音與動畫的同步播放。任務5-2聲音與文字同步4.5任務5-3聲景動畫2任務5-4視頻的應用1項目6班級相冊任務6-1交互式動畫簡介 1知識：1．場景的定義和作用2.按鈕元件3.動作腳本的基本概念4．簡單AS語言的語法、數(shù)據(jù)類型及使用5.按鈕元件的作用。技能：按鈕的元件的使用。場景的應用簡單AS語言的運用。知識目標：1．理解AS語言的作用2．掌握AS語言的語法、數(shù)據(jù)類型、運算符、路徑及函數(shù)的使用3.掌握按鈕元件的作用和用途。技能目標：掌握如何用按鈕控制動畫，實現(xiàn)交互動畫的效果。2．會使用AS語言控制動畫播放的效果。3．能利用場景簡化動畫的制作過程。任務6-2 FLASH動作腳本基礎(chǔ)1任務6-3在影片中添加動作2任務6-4控制影片剪輯2任務6-5瀏覽器和網(wǎng)絡控制指令2任務6-6按鈕元件2任務6-7場景的應用2項目7Flash簡單動畫網(wǎng)站任務7-1動畫規(guī)劃1知識：1．一個完整動畫的分析、設計、制作流程技能：1．一個完整動畫的制作。知識目標：1．掌握一個完整的動畫在分析、設計、制作三個不同階段的處理。技能目標：1．能獨立完成一個完整的動畫的制作。任務7-2素材收集與加工2任務7-2FLASH網(wǎng)站制作與發(fā)布3項目8班級靜態(tài)網(wǎng)站制作任務8-1建立站點文件夾1知識：網(wǎng)頁的作用網(wǎng)頁設計的流程技能：網(wǎng)頁素材的準備與制作網(wǎng)頁頁面布局。3.網(wǎng)頁多媒體素材的應用知識目標：掌握網(wǎng)頁制作的基本流程。了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)技能目標：1．能獨立完成一個簡單網(wǎng)站的制作。任務8-2準備網(wǎng)頁素材2任務8-3頁面布局5任務8-4輸入內(nèi)容、導入素材2任務8-5網(wǎng)頁發(fā)布2八、教學實施建議（一）教學實訓條件要求（分項目或內(nèi)容列表說明）項目教學實訓條件項目1初識Flash多媒體電腦、Flash8動畫軟件項目2柳樹桃花圖多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀項目3別墅宣傳廣告多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀項目4多媒體相冊首頁多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀項目5FlashMTV片段多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀、音箱項目6班級相冊多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀項目7簡單網(wǎng)站制作多媒體電腦、Flash8動畫軟件、掃描儀、投影儀項目8班級靜態(tài)網(wǎng)站制作IIS服務器、多媒體電腦、Flash8動畫軟件、投影儀（二）教學模式與教學方法（分項目或內(nèi)容列表圖說明）序號教學模式教學方法項目1初識Flash一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目2柳樹桃花圖一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目3別墅宣傳廣告一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目4多媒體相冊首頁一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目5FlashMTV片段一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目6班級相冊一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目7簡單網(wǎng)站制作一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法項目8班級靜態(tài)網(wǎng)站制作一體化教學模式任務驅(qū)動教學法、案例教學法（三）課程考核與評價方法（分項目或內(nèi)容列表說明）進行課程教學考核與評價，可以考查學生對課程基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，以及是否具備運用基本理論和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技能了，從而可以檢查教學效果，改進教學工作，提高教學質(zhì)量。課程整體成績由課程項目考核成績和課程設計成績兩部分組成，其中課程項目考核成績占課程整體成績60%，課程設計成績占課程整體成績的40%。詳見表3、4、5。表3、課程整體成績表考核類型成績權(quán)重課程整體成績課程項目考核10060%100課程設計作品考核10040%表4、課程項目考核評分表項目名稱成績權(quán)重項目成績項目成績權(quán)重成績合計項目1技能0.81005%100態(tài)度（含考勤）0.2項目2技能0.810010%態(tài)度（含考勤）0.2項目3技能0.810015%態(tài)度（含考勤）0.2項目4技能0.810015%100態(tài)度（含考勤）0.2項目5技能0.810015%態(tài)度（含考勤）0.2項目6技能0.810010%態(tài)度（含考勤）0.2100項目7技能0.810015%態(tài)度（含考勤）0.2項目8技能0.810015%態(tài)度（含考勤）0.2表5、課程設計考核評分表課程設計課題內(nèi)容課程設計考核技能要求成績合計多媒體課件制作另見課程設計說明，布置課程設計才提供給學生。1．幾種工具的使用。（5分）2.簡單動畫的使用技巧。（10）3．遮罩動畫的使用技巧。（15）4．引導動畫的使用技巧。（15）5．腳本語言的使用。（15分）6．色彩與畫面效果。（15分）6．動畫效果及創(chuàng)意。（25分）100（四）教材及參考書選用（或教材編寫）1