滬科版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)平面直角坐標(biāo)系課件

11.1.1平面直角坐標(biāo)系5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oX（2，4）P·11.1.1平面直角坐標(biāo)系5-5-2-3-4-13241-6雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖如圖，是某城市旅游景點(diǎn)的示意圖。（1）你是如何確定各個(gè)景點(diǎn)的位置的？雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖如圖，是某城市旅游景5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oXx軸或橫軸y軸或縱軸原點(diǎn)①兩條數(shù)軸②互相垂直③公共原點(diǎn)叫平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系第一象限第二象限第三象限第四象限注意:坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限。5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23（3，2）Py3叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo),2叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo),X記作：P（3，2）·31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1.Q（2，3）發(fā)現(xiàn)：(a，b)是一對(duì)有序數(shù)對(duì)，橫坐標(biāo)在前，縱坐標(biāo)在后，中間用逗號(hào)隔開,不能顛倒。NM滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件（3，2）Py3叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo),2叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo),X記作·B31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸y縱軸C·A·E·D(2，3)(3，2)(-2，1)(-4，-3)(1，-2)坐標(biāo)是有序數(shù)對(duì)。例1、寫出圖中A、B、C、D、E各點(diǎn)的坐標(biāo)?！瓢妫?012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件·B31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x(2,-3)例2.在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，

A(5,2)、B(0,5)、C(2,-3)、D(-2,-3)、A·B·D·(0,5)012345-4-3-2-131425-2-4-1-3y縱軸x橫軸C·(5,2)(-2,-3)滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件(2,-3)例2.在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，

（+，+）（-，+）（-，-）（+，-）xyo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5ABC各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征？DE(-2,3)(5,3)(3,2)(5,-4)(-7,-5)FGH(-7,2)(-5,-4)(3,-5)

滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件（+，+）（-，+）（-，-）（+，-）xyo-1234564：幾個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)第一象限：（+，+）第二象限：（-，+）第三象限：（-，-）第四象限：（+，-）滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件4：幾個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)第一象限：（+，+）滬科版（2012）5：特殊位置的點(diǎn)的符號(hào)特征：平行于橫軸的直線上的點(diǎn),縱坐標(biāo)相同；平行于縱軸的直線上的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同；橫軸上的點(diǎn),縱坐標(biāo)為0；縱軸上的點(diǎn),橫坐標(biāo)為0。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件5：特殊位置的點(diǎn)的符號(hào)特征：滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)考考你：1、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)軸上？A（-5、2)B(3、-2）C（0、4），D（-6、0）E（1、8）F（0、0），G（5、0），H（-6、-4）K(0、-3）滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件考考你：1、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)（在課本第5頁練習(xí)第3題）—+——+———++000000滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)（在課本第5頁練習(xí)第3題）—+——練一練1.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(-3,-5)D.(3,-5)2.已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m)在（）A.第一象限B.第二象限.C.第三象限D(zhuǎn).第四象限D(zhuǎn)B滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件練一練1.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是(O11（-3，4）（-5，-2）（3，-2）（5，4）ACBDA與D、B與C的縱坐標(biāo)相同嗎？為什么？A與B，C與D的橫坐標(biāo)相同嗎？為什么？xy3、寫出平行四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件O11（-3，4）（-5，-2）（3，-2）（5，4）ACB4.已知點(diǎn)P（3，a），并且P點(diǎn)到x軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度，求P點(diǎn)的坐標(biāo)。分析：由一個(gè)點(diǎn)到x軸的距離是該點(diǎn)縱坐標(biāo)的絕對(duì)值，所以a的絕對(duì)值等于2，這樣a的值應(yīng)等于±2。解：因?yàn)镻到X軸的距離是2，所以，a的值可以等于±2，因此P（3，2）或P（3，-2）。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件4.已知點(diǎn)P（3，a），并且P點(diǎn)到x軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)到兩軸的距離與點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系新授PxyMNaO點(diǎn)的橫坐標(biāo)(a，b)(2)到y(tǒng)軸的距離是點(diǎn)P(a，b)(1)到x軸的距離是；b點(diǎn)的縱坐標(biāo)滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件點(diǎn)到兩軸的距離與點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系新授PxyMNaO點(diǎn)的橫坐標(biāo)(a5.設(shè)點(diǎn)M（a，b）為平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)當(dāng)a>0，b<0時(shí)點(diǎn)M位于第幾象限？當(dāng)ab>0時(shí)，點(diǎn)M位于第幾象限？當(dāng)a為任意數(shù)時(shí)，且b<0時(shí)，點(diǎn)M直角坐標(biāo)系中的位置是什么？滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件5.設(shè)點(diǎn)M（a，b）為平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)滬科版（2012）鞏固練習(xí)：1.點(diǎn)（3，-2）在第_____象限;點(diǎn)（-1.5，-1）在第_______象限；點(diǎn)（0，3）在____軸上；若點(diǎn)（a+1，-5）在y軸上，則a=______.4.若點(diǎn)P在第三象限且到x軸的距離為2，到y(tǒng)軸的距離為1.5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是________。3.點(diǎn)M（-8，12）到x軸的距離是_________，到y(tǒng)軸的距離是________.2.點(diǎn)A在x軸上，距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度，則A點(diǎn)的坐標(biāo)是

_______________。

5.點(diǎn)A（1-a，5），B（3,b）關(guān)于y軸對(duì)稱，則a=___,b=____。

四三y-1(4,0)或(-4,0)128（-1.5，-2）45滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件鞏固練習(xí)：1.點(diǎn)（3，-2）在第_____象限;點(diǎn)（-1.57.如果同一直角坐標(biāo)系下兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同，那么過這兩點(diǎn)的直線（）

（A）平行于x軸（B）平行于y軸（C）經(jīng)過原點(diǎn)（D）以上都不對(duì)8.若點(diǎn)（a,b-1)在第二象限，則a的取值范圍是_____，b的取值范圍________。9.實(shí)數(shù)x，y滿足(x-1)2+|y|=0，則點(diǎn)P（x，y）在【】.

（A）原點(diǎn)（B）x軸正半軸（C）第一象限（D）任意位置6.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點(diǎn)P(a,b),且ab<0,則點(diǎn)P的位置在____________。第二或四象限Ba<0b>1B滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件7.如果同一直角坐標(biāo)系下兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同，那么過這兩點(diǎn)的直雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖各個(gè)景點(diǎn)的坐標(biāo)為：雁塔（0，3）碑林（3，1）鐘樓（-2，1）大成殿（-2，-2）科技大學(xué)（-5，-7）影月湖（0，-5）中心廣場(chǎng)（0，0）滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖各個(gè)景點(diǎn)的坐標(biāo)為：滬1、在困境中時(shí)刻把握好的機(jī)遇的才能。我在想，假如這個(gè)打算是我往履行那結(jié)果必定失敗，由于我在作決策以前會(huì)把患上失的因素斟酌患上太多。2、人物作為支撐影片的基本骨架，在影片中發(fā)揮著不可替代的作用，也是影片的靈魂，阿甘是影片中的主人公，是支撐起整個(gè)故事的重要人物，也是給人最大啟示的人物。3、在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地、不懈地、堅(jiān)定地奮斗，直到這一目標(biāo)的完成，又或是新的目標(biāo)的出現(xiàn)。4、讓學(xué)生有個(gè)整體感知的過程。雖然這節(jié)課只教學(xué)做好事的部分，但是在研讀之前我讓學(xué)生找出風(fēng)娃娃做的事情，進(jìn)行板書，區(qū)分好事和壞事，這樣讓學(xué)生能了解課文大概的資料。

5、人們都期望自我的生活中能夠多一些快樂和順利，少一些痛苦和挫折?？墒敲\(yùn)卻似乎總給人以更多的失落、痛苦和挫折。我就經(jīng)歷過許多大大小小的挫折。6、我就經(jīng)歷過許多大大小小的挫折。大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1、在困境中時(shí)刻把握好的機(jī)遇的才能。我在想，假如這個(gè)打算是我11.1.1平面直角坐標(biāo)系5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oX（2，4）P·11.1.1平面直角坐標(biāo)系5-5-2-3-4-13241-6雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖如圖，是某城市旅游景點(diǎn)的示意圖。（1）你是如何確定各個(gè)景點(diǎn)的位置的？雁塔中心廣場(chǎng)鐘樓大成殿科技大學(xué)碑林影月湖如圖，是某城市旅游景5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oXx軸或橫軸y軸或縱軸原點(diǎn)①兩條數(shù)軸②互相垂直③公共原點(diǎn)叫平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系第一象限第二象限第三象限第四象限注意:坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限。5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23（3，2）Py3叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo),2叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo),X記作：P（3，2）·31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1.Q（2，3）發(fā)現(xiàn)：(a，b)是一對(duì)有序數(shù)對(duì)，橫坐標(biāo)在前，縱坐標(biāo)在后，中間用逗號(hào)隔開,不能顛倒。NM滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件（3，2）Py3叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo),2叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo),X記作·B31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸y縱軸C·A·E·D(2，3)(3，2)(-2，1)(-4，-3)(1，-2)坐標(biāo)是有序數(shù)對(duì)。例1、寫出圖中A、B、C、D、E各點(diǎn)的坐標(biāo)?！瓢妫?012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件·B31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x(2,-3)例2.在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，

A(5,2)、B(0,5)、C(2,-3)、D(-2,-3)、A·B·D·(0,5)012345-4-3-2-131425-2-4-1-3y縱軸x橫軸C·(5,2)(-2,-3)滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件(2,-3)例2.在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，

（+，+）（-，+）（-，-）（+，-）xyo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5ABC各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征？DE(-2,3)(5,3)(3,2)(5,-4)(-7,-5)FGH(-7,2)(-5,-4)(3,-5)

滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件（+，+）（-，+）（-，-）（+，-）xyo-1234564：幾個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)第一象限：（+，+）第二象限：（-，+）第三象限：（-，-）第四象限：（+，-）滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件4：幾個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)第一象限：（+，+）滬科版（2012）5：特殊位置的點(diǎn)的符號(hào)特征：平行于橫軸的直線上的點(diǎn),縱坐標(biāo)相同；平行于縱軸的直線上的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同；橫軸上的點(diǎn),縱坐標(biāo)為0；縱軸上的點(diǎn),橫坐標(biāo)為0。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件5：特殊位置的點(diǎn)的符號(hào)特征：滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)考考你：1、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)軸上？A（-5、2)B(3、-2）C（0、4），D（-6、0）E（1、8）F（0、0），G（5、0），H（-6、-4）K(0、-3）滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件考考你：1、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)（在課本第5頁練習(xí)第3題）—+——+———++000000滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)（在課本第5頁練習(xí)第3題）—+——練一練1.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(-3,-5)D.(3,-5)2.已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m)在（）A.第一象限B.第二象限.C.第三象限D(zhuǎn).第四象限D(zhuǎn)B滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件練一練1.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是(O11（-3，4）（-5，-2）（3，-2）（5，4）ACBDA與D、B與C的縱坐標(biāo)相同嗎？為什么？A與B，C與D的橫坐標(biāo)相同嗎？為什么？xy3、寫出平行四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件O11（-3，4）（-5，-2）（3，-2）（5，4）ACB4.已知點(diǎn)P（3，a），并且P點(diǎn)到x軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度，求P點(diǎn)的坐標(biāo)。分析：由一個(gè)點(diǎn)到x軸的距離是該點(diǎn)縱坐標(biāo)的絕對(duì)值，所以a的絕對(duì)值等于2，這樣a的值應(yīng)等于±2。解：因?yàn)镻到X軸的距離是2，所以，a的值可以等于±2，因此P（3，2）或P（3，-2）。滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件4.已知點(diǎn)P（3，a），并且P點(diǎn)到x軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)到兩軸的距離與點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系新授PxyMNaO點(diǎn)的橫坐標(biāo)(a，b)(2)到y(tǒng)軸的距離是點(diǎn)P(a，b)(1)到x軸的距離是；b點(diǎn)的縱坐標(biāo)滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件點(diǎn)到兩軸的距離與點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系新授PxyMNaO點(diǎn)的橫坐標(biāo)(a5.設(shè)點(diǎn)M（a，b）為平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)當(dāng)a>0，b<0時(shí)點(diǎn)M位于第幾象限？當(dāng)ab>0時(shí)，點(diǎn)M位于第幾象限？當(dāng)a為任意數(shù)時(shí)，且b<0時(shí)，點(diǎn)M直角坐標(biāo)系中的位置是什么？滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件5.設(shè)點(diǎn)M（a，b）為平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)滬科版（2012）鞏固練習(xí)：1.點(diǎn)（3，-2）在第_____象限;點(diǎn)（-1.5，-1）在第_______象限；點(diǎn)（0，3）在____軸上；若點(diǎn)（a+1，-5）在y軸上，則a=______.4.若點(diǎn)P在第三象限且到x軸的距離為2，到y(tǒng)軸的距離為1.5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是________。3.點(diǎn)M（-8，12）到x軸的距離是_________，到y(tǒng)軸的距離是________.2.點(diǎn)A在x軸上，距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度，則A點(diǎn)的坐標(biāo)是

_______________。

5.點(diǎn)A（1-a，5），B（3,b）關(guān)于y軸對(duì)稱，則a=___,b=____。

四三y-1(4,0)或(-4,0)128（-1.5，-2）45滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件滬科版（2012）初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)11.1平面直角坐標(biāo)系課件鞏固練習(xí)：1.點(diǎn)（3，-2）在第_____象限;點(diǎn)（-1.57.如果同一直角坐標(biāo)系下兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同，那么過這兩點(diǎn)的直線（）

（A）平行于x軸（B）平行于y軸（C）經(jīng)過原點(diǎn)（D）以上都不對(duì)8.若點(diǎn)（a,b-1)在第二象限，則a