明朝的統(tǒng)治14課件

明朝的統(tǒng)治14課件第14課明朝的統(tǒng)治第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；2.了解明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；3.正確認(rèn)識(shí)明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。一、明朝的建立1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城:滅元標(biāo)志:1368年，攻占元大都2.明朝建立的基本情況：明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖

像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開國(guó)皇帝還有誰(shuí)？漢高祖劉邦漢光武帝劉秀想一想朱元璋像像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開國(guó)皇帝還有誰(shuí)？漢明朝的統(tǒng)治14課件

國(guó)家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)我是朱元璋，我很苦惱國(guó)家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固結(jié)合課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因。元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過(guò)大所致。結(jié)合課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因。元朝的滅亡是由于請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本67-68頁(yè)，從以下五個(gè)方面找出相關(guān)措施，同桌之間可以相互討論。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

措施結(jié)果中央組

地方組

軍事組

特務(wù)組

文化組

請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本67-68頁(yè)，從以下五個(gè)方面找出相關(guān)措施，同朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省皇帝吏戶禮兵刑工（1）中央組：結(jié)果：六部直接向皇帝負(fù)責(zé)朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省皇帝吏戶禮兵刑工胡惟庸案胡惟庸案①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散；布政使司（民政和財(cái)政）提刑按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央（2）地方組：②分封諸子為王，駐守各地，鞏固皇室。結(jié)果：皇帝將地方的軍事、行政、財(cái)政大權(quán)收歸中央①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部（3）軍事組：結(jié)果：皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)（4）特務(wù)組：把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)錦衣錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請(qǐng)賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛(ài)卿，聽說(shuō)你昨天晚上宴請(qǐng)貴賓，都請(qǐng)了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個(gè)朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒(méi)有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來(lái)人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏?。（將圖拿給宋濂）宋濂（接過(guò)圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險(xiǎn)，錦衣衛(wèi)真是無(wú)孔不入啊。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請(qǐng)賓客的情況。（把圖交給“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日?！?/p>

—《稗史匯編》安然朝中坐，卻知天下事。結(jié)果：皇帝通過(guò)錦衣衛(wèi)加強(qiáng)了對(duì)臣民的監(jiān)視“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別，安然朝中坐，結(jié)果：皇帝通過(guò)錦明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加（5）文化：科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股取士（5）文化：科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股明清時(shí)期考生作弊手段以?shī)A帶居多，這是為什么呢？明清時(shí)期考生作弊手段以?shī)A帶居多，這是為什么呢？①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”；考生對(duì)題所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成，題目一律出自四書五經(jīng)中的原文。②答題格式八股文思考：你認(rèn)為這種考試制度會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人？所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。

假如你身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰(shuí)會(huì)高中狀元？乙：回答出有創(chuàng)意的答案如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會(huì)如何作答？由此可見(jiàn)，八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維明末清初著名的思想家顧炎武抨擊八股文說(shuō)：八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊……甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。假如你身處明朝，③討論八股取士的影響。積極：規(guī)范了考試標(biāo)準(zhǔn)。消極：禁錮了知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步，應(yīng)試的人為了能夠被錄取，死背“四書五經(jīng)”成為皇帝旨意的順從者。③討論八股取士的影響。積極：規(guī)范了考試標(biāo)準(zhǔn)。研讀史料：材料：廖燕在《明太祖論》中說(shuō)：“故吾以為明太祖以制義取士，與秦焚書之書無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！闭?qǐng)問(wèn)（1）材料中的“制義取士”反映了明朝的哪一選官制度？（2）這一制度與“秦焚書”有何相同點(diǎn)？八股取士④目的：為了加強(qiáng)思想控制。研讀史料：材料：廖燕在《明太祖論》中說(shuō)：“故吾以為明太祖以制三、明朝的經(jīng)濟(jì)

明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)（哪些新的農(nóng)作物？）玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）向日葵三、明朝的經(jīng)濟(jì)明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)番茄（西紅柿）花生辣椒番茄（西紅柿）花生辣椒明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從

推向

；

是明代的絲織業(yè)中心；

是全國(guó)的制瓷中心。商業(yè)：、是全國(guó)性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如、。明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從推向；課堂小結(jié)：明朝的統(tǒng)治明朝的建立（時(shí)間、都城、建立者、滅元標(biāo)志）朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)中央地方軍事特務(wù)文化經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)課堂小結(jié)：明朝的統(tǒng)治明朝的建立（時(shí)間、都城、建立者、滅元標(biāo)志隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽(yáng)

2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩(shī)賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書五經(jīng)

3.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣

ADC隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A、景德鎮(zhèn)B、越州C、杭州D、邢州A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要農(nóng)作物是()①玉米②甘薯③馬鈴薯④花生⑤向日葵A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤D4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要41、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛(ài)的太深，心有墜落的感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?9、凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，就可以說(shuō)服自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時(shí)的忍耐是為了更廣闊的自由，一時(shí)的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒(méi)有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。86、天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光。87、活魚會(huì)逆流而上，死魚才會(huì)隨波逐流。88、釹人總是把男人的謊言當(dāng)作誓言去信守。89、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。90、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。41、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。32明朝的統(tǒng)治14課件第14課明朝的統(tǒng)治第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；2.了解明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；3.正確認(rèn)識(shí)明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。一、明朝的建立1.分析明朝建立的背景。元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城:滅元標(biāo)志:1368年，攻占元大都2.明朝建立的基本情況：明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖

像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開國(guó)皇帝還有誰(shuí)？漢高祖劉邦漢光武帝劉秀想一想朱元璋像像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開國(guó)皇帝還有誰(shuí)？漢明朝的統(tǒng)治14課件

國(guó)家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)我是朱元璋，我很苦惱國(guó)家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固結(jié)合課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因。元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過(guò)大所致。結(jié)合課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因。元朝的滅亡是由于請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本67-68頁(yè)，從以下五個(gè)方面找出相關(guān)措施，同桌之間可以相互討論。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

措施結(jié)果中央組

地方組

軍事組

特務(wù)組

文化組

請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本67-68頁(yè)，從以下五個(gè)方面找出相關(guān)措施，同朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省皇帝吏戶禮兵刑工（1）中央組：結(jié)果：六部直接向皇帝負(fù)責(zé)朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省皇帝吏戶禮兵刑工胡惟庸案胡惟庸案①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散；布政使司（民政和財(cái)政）提刑按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央（2）地方組：②分封諸子為王，駐守各地，鞏固皇室。結(jié)果：皇帝將地方的軍事、行政、財(cái)政大權(quán)收歸中央①取消行省，設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部（3）軍事組：結(jié)果：皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)（4）特務(wù)組：把朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)錦衣錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請(qǐng)賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛(ài)卿，聽說(shuō)你昨天晚上宴請(qǐng)貴賓，都請(qǐng)了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個(gè)朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒(méi)有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來(lái)人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏恰＃▽D拿給宋濂）宋濂（接過(guò)圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險(xiǎn)，錦衣衛(wèi)真是無(wú)孔不入啊。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請(qǐng)賓客的情況。（把圖交給“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日?！?/p>

—《稗史匯編》安然朝中坐，卻知天下事。結(jié)果：皇帝通過(guò)錦衣衛(wèi)加強(qiáng)了對(duì)臣民的監(jiān)視“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別，安然朝中坐，結(jié)果：皇帝通過(guò)錦明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。明朝機(jī)構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加（5）文化：科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股取士（5）文化：科舉放榜圖明朝提倡尊孔崇儒，發(fā)展科舉制，實(shí)行八股明清時(shí)期考生作弊手段以?shī)A帶居多，這是為什么呢？明清時(shí)期考生作弊手段以?shī)A帶居多，這是為什么呢？①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。①八股取士的考試內(nèi)容。題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”；考生對(duì)題所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成，題目一律出自四書五經(jīng)中的原文。②答題格式八股文思考：你認(rèn)為這種考試制度會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人？所謂八股文，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。

假如你身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰(shuí)會(huì)高中狀元？乙：回答出有創(chuàng)意的答案如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會(huì)如何作答？由此可見(jiàn)，八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維明末清初著名的思想家顧炎武抨擊八股文說(shuō)：八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊……甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。假如你身處明朝，③討論八股取士的影響。積極：規(guī)范了考試標(biāo)準(zhǔn)。消極：禁錮了知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步，應(yīng)試的人為了能夠被錄取，死背“四書五經(jīng)”成為皇帝旨意的順從者。③討論八股取士的影響。積極：規(guī)范了考試標(biāo)準(zhǔn)。研讀史料：材料：廖燕在《明太祖論》中說(shuō)：“故吾以為明太祖以制義取士，與秦焚書之書無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。”請(qǐng)問(wèn)（1）材料中的“制義取士”反映了明朝的哪一選官制度？（2）這一制度與“秦焚書”有何相同點(diǎn)？八股取士④目的：為了加強(qiáng)思想控制。研讀史料：材料：廖燕在《明太祖論》中說(shuō)：“故吾以為明太祖以制三、明朝的經(jīng)濟(jì)

明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)（哪些新的農(nóng)作物？）玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）向日葵三、明朝的經(jīng)濟(jì)明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)番茄（西紅柿）花生辣椒番茄（西紅柿）花生辣椒明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從

推向

；

是明代的絲織業(yè)中心；

是全國(guó)的制瓷中心。商業(yè)：、是全國(guó)性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如、。明代青花扁壺手工業(yè)：棉紡織業(yè)在明代已從推向；課堂小結(jié)：明朝的統(tǒng)治明朝的建立（時(shí)間、都城、建立者、滅元標(biāo)志）朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)中央地方軍事特務(wù)文化經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)課堂小結(jié)：明朝的統(tǒng)治明朝的建立（時(shí)間、都城、建立者、滅元標(biāo)志隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽(yáng)

2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩(shī)賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書五經(jīng)

3.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣

ADC隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A、景德鎮(zhèn)B、越州C、杭州D、邢州A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要農(nóng)作物是()①玉米②甘薯③馬鈴薯④花生⑤向日葵A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤D4.明代全國(guó)的制瓷中心是()A5.明代從外國(guó)引進(jìn)的主要41、從現(xiàn)在開始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，