湖北省黃岡市2016屆高三元月調(diào)研考試文科綜合試題 掃描版含答案

PAGE24-2016元月高三調(diào)考政治答案解析題號121314151617181920212223答案BACCCBBABDBC12.解析：B根據(jù)個人所得稅稅率，可以算出小李月工資為8500元，所以小李的稅后所得為8055元。2015年M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高0.5，因此M的價格為60除以1.5等于40美元，換算成人民幣就是240元，同時人民幣貶值4%，所以M的價格變?yōu)?40除以0.96等于250元。因此小李的稅后工資大約可以買的M商品的件數(shù)為8055除以250約等于32件。13.解析：A稅率下降，進出口總額會增加，進口商品的銷售價格會下降，消費量會增加。14.解析：C②項屬于消費領(lǐng)域，④項屬于生產(chǎn)的數(shù)量，而非生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。15.解析：C價格政策屬于經(jīng)濟手段。發(fā)電上網(wǎng)價格下調(diào)高于用電價格下調(diào)幅度，就是通過價格差給燃煤發(fā)電企業(yè)形成壓力，通過價格機制促使企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，節(jié)能減排。增加用電量不是目的，與國家相關(guān)政策不符。16.解析：C②項說法錯誤，公共物品市場調(diào)節(jié)不了，必須要國家宏觀調(diào)控。③項說法錯誤，財政資金屬于人民的錢，而且作為理由也是不合適的，理由應(yīng)該從法律、接受監(jiān)督或是根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展需要等因素來安排財政資金。17.解析：B①項發(fā)揮主導(dǎo)作用說法錯誤。④項要求美國堅持獨立自主的和平外交政策說法錯誤。18.解析：B①項錯誤，兩岸關(guān)系不是外交關(guān)系，而是內(nèi)政問題。③項錯誤，兩岸的歷史、政治、經(jīng)濟等有較大差異。19.解析：A③項轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式不是社會建設(shè)。④項健全社會保障體系不是文化建設(shè)。20.解析：B②項認(rèn)為政策是推動社會發(fā)展的根本因素是錯誤的。③項說法錯誤，我國人口政策的變遷是根據(jù)客觀條件的變化而變化的，主要有經(jīng)濟發(fā)展、老齡化、青壯年勞動力減少等因素。21.解析：D①項說法錯誤，人們對事物本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識離不開實踐和借助客觀條件。④項說法錯誤，認(rèn)識只是對實踐具有一定的指導(dǎo)作用，實踐要成功還要受客觀條件的制約。22.解析：B①項與題意無關(guān)，農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的變革，只能說對農(nóng)業(yè)發(fā)展有重要作用，但并沒有說是三農(nóng)問題的關(guān)鍵。④項說法錯誤，觀念是不能直接促成飛躍的，必須要實踐。23.解析：C材料主要體現(xiàn)矛盾的觀點。A項主要體現(xiàn)運動變化觀點。B項主要體現(xiàn)要適應(yīng)社會發(fā)展規(guī)律。D項強調(diào)意識的作用。38.（1）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級是做強中國制造的根本出路。（2分）發(fā)揮科技創(chuàng)新主體地位，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。（4分）科學(xué)管理，創(chuàng)新機制，激發(fā)萬眾創(chuàng)新。（4分）利用互聯(lián)網(wǎng)等方式拓寬銷售渠道，發(fā)揮消費對生產(chǎn)調(diào)整與升級的導(dǎo)向作用。（4分）（2）依法治國是我國的治國理政的基本方略。（2分）人大要民主科學(xué)立法，為網(wǎng)路治理提供法律保障。（2分）政府要以法治網(wǎng)，依法打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，依法加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。（4分）企業(yè)與公民要在法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)。（4分）39.（1）社會存在決定社會意識。閻肅扎根部隊、立足中國特色社會主義偉大實踐，才會創(chuàng)作出一部部優(yōu)秀的紅色作品。（4分）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。閻肅的藝術(shù)之路始終扎根于人民，依靠人民、為人民創(chuàng)作，尊重了人民群眾的主體地位。（3分）正確的價值判斷與價值選擇必須符合社會發(fā)展規(guī)律和自覺站在人民群眾的立場。閻肅的紅色創(chuàng)作之路符合文化發(fā)展規(guī)律，符合人民群眾的根本利益。（4分）人的價值要在勞動與奉獻中實現(xiàn)。閻肅用一生為黨、國家和人民創(chuàng)作出優(yōu)秀的文化作品實現(xiàn)了自己的人生價值。（3分）（2）中國紅色文化始終立足于中國特色社會主義偉大實踐，始終體現(xiàn)人民的根本利益。（2分）中國紅色文化具有繼承性，紅色文化薪火相傳，永不泯滅。（2分）中國紅色文化始終具有創(chuàng)新性，始終體現(xiàn)時代發(fā)展要求，涌現(xiàn)出符合時代要求的新文化。（2分）中國紅色文化始終具有先進性，紅色文化堅持馬克思主義為指導(dǎo)，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終代表先進文化的前進方向。（2分）（3）投身實踐，立足人民，創(chuàng)作出人民滿意的文化作品。文化創(chuàng)作中堅持馬克思主義的指導(dǎo)，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信。提升自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提升為社會主義服務(wù)、為人民服務(wù)的能力。（每點2分，寫出任意兩條即可）黃岡市2015年秋季高三年級期末調(diào)考文科綜合能力測試歷史部分參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)24.D解析：外戚、宦官、權(quán)臣、武將之所以能夠權(quán)傾朝野把持朝政，根本原因是朝廷集中了全國的權(quán)力，而一切大權(quán)都集中于皇帝。當(dāng)皇帝年幼或懦弱時，大權(quán)就會旁落于他身邊的皇親國戚、朝廷重臣之手。25.B解析：本題的材料介紹了唐朝科舉制考生的兩個來源，其中由學(xué)館（官辦學(xué)校）送去應(yīng)試的人可以直接參加考試，而沒經(jīng)過學(xué)館的應(yīng)試者，必須先經(jīng)過考試，因此應(yīng)試資格是不公平的，排除A；材料并沒有體現(xiàn)是否有恩蔭的存在，而且門閥士族子弟也可以通過科舉考試入仕為官，加上唐朝科舉制還很不完善，故排除C、D。因為科舉考試考生的兩個來源中，明確指出了有一個來源是官辦學(xué)校的學(xué)生，另一來源雖然沒有直接說明，但是可以肯定，他們接受了教育又不是官辦學(xué)校的教育，所以只能是民辦教育。故選B。26.B解析：北宋政府改銅錢購買為物物交換，主要是因為邊民以銅錢鑄造兵器襲擾內(nèi)地，這并不是商業(yè)貿(mào)易的退化，而是考慮了當(dāng)時的實際情況，故屬于因事制宜。27.A解析：因為王陽明認(rèn)為所有人（包括強盜在內(nèi)）都有良知，所以在他看來，僅僅有良知顯然是不行的；不能僅僅滿足于有良知（知善知惡），而應(yīng)該“為善去惡”，而做到這一點的辦法就是“格物”，即格物致知，提高個人修養(yǎng)。28.C解析：表格列出了第二次鴉片戰(zhàn)爭中主要戰(zhàn)役中外兵力對比情況，對于衡量整個第二次鴉片戰(zhàn)爭的情況是有代表性和說服力的；僅僅一組數(shù)據(jù)既不能說明英法蓄謀，也無法說明清軍軍紀(jì)情況，排除B、D兩個選項；在沒有作戰(zhàn)過程中的具體事實和戰(zhàn)爭結(jié)果的情況下，判斷清政府腐敗無能也是缺乏說服力的，排除A。在這幾場主要戰(zhàn)役中，清政府都組織了數(shù)倍于外國侵略者的軍隊進行抵抗，說明政府的抵抗是比較積極的。29.D解析：題目所列的人都是晚清洋務(wù)派的主要代表人物，他們的共同歷史活動就是開展洋務(wù)運動。根據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)派興辦洋務(wù)的主要目的是維護滿清王朝的統(tǒng)治，其指導(dǎo)思想是“中體西用”，即學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)但不主張進行政治改革，故排除A、B兩項；雖然洋務(wù)運動發(fā)展了近代經(jīng)濟，但是人民并沒有因此受益，排除C。洋務(wù)運動發(fā)展了近代經(jīng)濟、科技、教育，開啟了中國近代化的歷史進程，促進了西學(xué)的傳播，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展、為民主革命奠定了重要基礎(chǔ)，故選D項。30.D解析：日本對華政策的方針確定于1938年1月，當(dāng)時是日本全面侵華戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭的初期，而且其前提是“中華民國放棄抗日”，即聽任日本滅亡中國；英美也只是作出有關(guān)承諾，并沒有實際放棄在華特權(quán)。美國參戰(zhàn)后，英美對華態(tài)度改變，中國國際地位有明顯提高，1940年，美英只是做出些承諾，對華并沒有大的變化。據(jù)此排除A、B、C三項。日本的方針是要中國放棄抗戰(zhàn)，英美是希望中國繼續(xù)堅持抗戰(zhàn)，所以日英美的態(tài)度均出于自身的戰(zhàn)略考量，同時也說明中國抗戰(zhàn)對國際局勢的影響很大。31.B解析：注意中共中央、國務(wù)院發(fā)布文件的時間是1985年初，此時人民公社體制已經(jīng)被打破，而市場經(jīng)濟體制還沒有建立，故排除A、C；文件只是對農(nóng)產(chǎn)品購銷制度作了調(diào)整，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“現(xiàn)代化”沒有直接關(guān)系，排除D。根據(jù)文件精神，農(nóng)產(chǎn)品可以逐漸走向市場化、經(jīng)營方式多樣化，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)也可以得到相應(yīng)發(fā)展，因此有利于農(nóng)村經(jīng)濟的社會化。32.B解析：本題考查知識遷移能力。塞爾維烏斯改革的時間與梭倫改革很接近而且內(nèi)容也有類似之處，故A項具有較大的迷惑性，但是，在雅典是克利斯提尼改革打破了血緣氏族的傳統(tǒng)，故排除A項；既然雅典涉及這些方面的改革促進了雅典政治文明的進步，那么羅馬塞爾維烏斯的改革同樣促進了羅馬國家的政治文明進程。故選B。33.A解析：美國人在進行制度設(shè)計時，既要加強中央政府的權(quán)力，又出于對政府的不信任，對政府的權(quán)力進行了限制，即在政府機構(gòu)中確立了“三權(quán)分立”和三權(quán)之間相互制衡的原則。34.C解析：第一，要知道參加“帝國經(jīng)濟會議”的是英聯(lián)邦的成員，即英國及其殖民地；第二，更重要的是要看會議制定的“帝國特惠制”的內(nèi)容，關(guān)鍵是對成員國以外的商品征收高額關(guān)稅，構(gòu)筑起了關(guān)稅壁壘；第三，要結(jié)合“1932年”這個時間考慮，當(dāng)時整個資本主義世界正處于嚴(yán)重的經(jīng)濟危機之中，所以“帝國特惠制”對世界貿(mào)易的影響可想而知。35.C解析：漫畫諷刺的是奧巴馬政府對ISIS的空襲，而我們應(yīng)該知曉ISIS是著名的恐怖組織，打擊恐怖組織ISIS并非中東政策的組成部分，也不是霸權(quán)主義的體現(xiàn)，故排除A、B、C三個錯誤選項。漫畫揭示的意義是，打擊ISIS不僅會引起恐怖組織的報復(fù)，而且會造成嚴(yán)重的損失和犧牲，還涉及民族、宗教等一系列問題，故打擊ISIS的任務(wù)艱難而復(fù)雜。40.（1）原因：元代元雜劇的繁榮奠定了基礎(chǔ)；（2分）商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展；（2分）市民階層的壯大對文化生活需求的增強。（2分）思想內(nèi)涵：突破封建倫理道德中的“義”和“理”對人性的壓抑；引導(dǎo)人們追求功利和現(xiàn)世生活的自由與幸福，在社會上具有一定的啟蒙意義。（4分）（2）歷史背景：文藝復(fù)興運動對“人文主義”的推崇，影響到莎士比亞的戲劇創(chuàng)作；（2分）英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，要求有一種適應(yīng)英國資產(chǎn)階級需要的新文化；（2分）而當(dāng)時英國人的生活狀況，又為莎士比亞的戲劇創(chuàng)作提供了豐富的素材。（2分）影響：莎士比亞的戲劇，不僅使人文精神在英國得到傳播，（2分）而且深深影響了英國的戲劇創(chuàng)作和文學(xué)創(chuàng)作，促進英國文化走向輝煌。（2分）（3）共同特點：適應(yīng)時代發(fā)展的需要，突破原有文化對人性的壓制；（2分）源于現(xiàn)實生活又高于生活，將思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合在一起。（3分）41.評分說明：正確指出材料反映的一種現(xiàn)象，如“西方經(jīng)濟學(xué)”著作在20世紀(jì)80年代被大量翻譯出版；對翻譯出版物的介紹或評價仍然帶有濃厚的意識形態(tài)色彩；中譯本前言對外國作品的介紹存在明顯的自相矛盾之處等等，根據(jù)史實對現(xiàn)象形成原因的說明充分恰當(dāng)。示例：【特別提示】“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。現(xiàn)象1：“西方經(jīng)濟學(xué)”著作在20世紀(jì)80年代被大量介紹到國內(nèi)，并翻譯出版。（4分）原因：經(jīng)濟建設(shè)政策深刻影響學(xué)術(shù)建設(shè)；改革開放需要西方先進生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)濟理論和管理經(jīng)驗；“文革”結(jié)束和真理標(biāo)準(zhǔn)的討論進一步解放了思想。改革開放，中外交流的增強。（8分）現(xiàn)象2：對“西方經(jīng)濟學(xué)”翻譯出版物的介紹或評價仍然帶有濃厚的意識形態(tài)色彩，“左”傾思想在學(xué)術(shù)領(lǐng)域仍然存在（在翻譯、學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟學(xué)理論的同時，對資本主義經(jīng)濟還在進行批判）。（4分）原因：“文革”思潮的影響；改革開放初期，思想解放還不徹底，“左”傾思想依然存在；國際格局對意識形態(tài)的影響；譯者個人因素的影響。（如明顯遺留有“文革”的氣息，在1986年出版的經(jīng)濟學(xué)名著《現(xiàn)代英國經(jīng)濟史》的中譯本前言中，作者和作品均被人為套上“資產(chǎn)階級”標(biāo)簽，嚴(yán)厲批判該書“否認(rèn)人民群眾在歷史發(fā)展中的決定性作用”，突出強調(diào)階級矛盾和階級斗爭，力圖證明英國近代經(jīng)濟史是對英國勞動人民血腥掠奪的歷史，）。（8分）現(xiàn)象3：對外國作品的介紹存在明顯的自相矛盾之處（如譯者認(rèn)為該書“很有參考價值”，但又認(rèn)為該書的內(nèi)容“是對英國資本主義發(fā)展歷史的嚴(yán)重歪曲”，前后自相矛盾）。（4分）原因：“文革”結(jié)束和真理標(biāo)準(zhǔn)的討論進一步解放了思想，但長期以來的思想禁錮，許多人對發(fā)展經(jīng)濟是不是還在走社會主義道路、改革開放會不會導(dǎo)致“資本主義”復(fù)辟表現(xiàn)出種種憂慮；思想領(lǐng)域具有明顯的保守性。（8分）【特別提示】“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。45.（1）措施：建立起嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)，加強了對中央各部門和各級地方官的監(jiān)察，并特別重視監(jiān)督的真實性；（4分）對“不稱職”的官員和貪污腐敗的官員均予以嚴(yán)懲。（2分）積極意義：懲治了官場的腐敗，肅清了官場的風(fēng)氣；（2分）大大提高了政府部門和各地方機構(gòu)的行政效率。（2分）（2）張居正整頓吏治的改革依靠絕對的權(quán)力來維系，懲治腐敗缺乏持續(xù)性；內(nèi)閣并非法定的中央權(quán)力機構(gòu)，其首輔所推行的改革，權(quán)威性受到廣泛質(zhì)疑；懲治腐敗損害了許多官員的既得利益，必然遭到他們的反對。所以改革必然失敗。（每點3分，答出任意兩點即可給滿分，共5分。）46.（1）特點：用憲法來維護專制統(tǒng)治；經(jīng)濟迅速發(fā)展與政治文明落后同時存在；學(xué)習(xí)西方與保留日本傳統(tǒng)相結(jié)合。（每點2分，共6分）（2）進步意義：《和平憲法》明確規(guī)定日本的國家主權(quán)屬于國民，天皇只是國家的象征，在日本建立起了真正意義上的君主立憲制的民主政治制度；（3分）《和平憲法》放棄了長期以來的侵略政策和戰(zhàn)爭政策，有利于亞洲和平和世界和平，也使日本國民享受到和平的福祉；（3分）政治民主和對外和平，使日本獲得集中精力發(fā)展經(jīng)濟的機會，為戰(zhàn)后不久日本經(jīng)濟的再度騰飛提供了強大的制度保障。（3分）47.（1）原因：蘇聯(lián)在古巴建立導(dǎo)彈基地，攻擊范圍涉及美國本土的絕大部分地區(qū)，對美國的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。（4分）結(jié)果：在美國強大的輿論壓力和軍事封鎖下，蘇聯(lián)被迫作出讓步，從古巴撤走全部導(dǎo)彈，古巴導(dǎo)彈危機才得以解決。（3分）（2）古巴導(dǎo)彈危機是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果，也是美蘇冷戰(zhàn)加劇的表現(xiàn)，兩國的軍事對峙嚴(yán)重威脅著世界和平與安全；美蘇雙方雖然劍拔弩張，但是都沒敢輕易動武說明美蘇雙方仍然是勢均力敵，但從危機的結(jié)果顯示美國方面略占優(yōu)勢。（答出任意一點給4分）通過和平協(xié)商解決危機的途徑與方法是值得肯定的。（4分）48.（1）觀點：中西文化之間的巨大差異，是中國落后重要原因。（3分）努力：通過寫文章、辦報刊、翻譯西方的代表性著作，介紹西方文化。（4分）（2）原因：一是由嚴(yán)復(fù)所處的歷史時代和嚴(yán)復(fù)思想的“雙重性”決定的。19世紀(jì)末20世紀(jì)初是中國歷史重大轉(zhuǎn)型的時期，在思想上通常表現(xiàn)出錯綜復(fù)雜的特征；嚴(yán)復(fù)一方面接受了大量傳統(tǒng)文化，另一方面長期留學(xué)接受了西方現(xiàn)代文明，在他的思想上存在著“雙重性”（中西方文化沖突和融合并存的特征）；（4分）二是研究者研究歷史的基本觀念和方法決定的（如研究者為了證明謀一個觀點，通常選擇能夠證明其觀點的史料而避開相反的史料，）。（4分）歷史部分雙向細(xì)目表題號考查知識點能力要求24東漢末年亂局的根源獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識25唐朝科舉制的相關(guān)內(nèi)容獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物26宋代邊境貿(mào)易政策的調(diào)整獲取和解讀信息27宋明理學(xué)·王陽明的思想獲取和解讀信息·分析和說明事物28第二次鴉片戰(zhàn)爭獲取和解讀信息·分析和說明事物29洋務(wù)派官員的歷史地位獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識30抗戰(zhàn)對中國外交的影響獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識31農(nóng)村政策的變化獲取和解讀信息·分析和說明事物32古希臘羅馬的政治文明獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識331787年美國憲法獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識34經(jīng)濟危機和貿(mào)易政策及其影響獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識35打擊恐怖主義獲取和解讀信息·分析和說明事物·論證和探討問題40明代戲劇與經(jīng)濟、思想之關(guān)系獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物莎士比亞戲劇及其影響獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物4180年代對西方經(jīng)濟學(xué)的態(tài)度獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物·論證和探討問題45張居正改革獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物·論證和探討問題46日本近現(xiàn)代民主政治獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物47古巴導(dǎo)彈危機及其解決獲取和解讀信息·調(diào)動和運用知識·分析和說明事物48對嚴(yán)復(fù)及其歷史活動的評價獲取和解讀信息·分析和說明事物·論證和探討問題歷史部分考查知識點及分值分布（一）按模塊劃分題號必修一必修二必修三選修分值242442525426264272742828429294303043131432324333343434435354404025414112454515464615474715484815合計分值約32約28約2515100（二）按古今中外劃分（必修部分）題號中古史中近現(xiàn)史世界史分值2424425254262642727428284292943030431314323243333434344353544040.（1）1040.（2）（3）15414112合計分值約2628約3185高三地理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)【必做題】1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.B10.C11.D36.(1)靠近鋼鐵產(chǎn)地，鋼鐵來源豐富；海運便利，利于原料和產(chǎn)品的運輸和節(jié)省運費；船舶制造歷史悠久，生產(chǎn)技術(shù)水平高；我國內(nèi)河航運發(fā)達(dá)，海岸線長，船舶市場需求量大；福州港港口優(yōu)良，閩江口附近海域遼闊，利于船舶制造。【每點2分，答對4點得8分】(2)武夷山區(qū)、浙閩丘陵區(qū)盛產(chǎn)茶葉，商品茶葉來源豐富；福州是福建的省會，海陸交通發(fā)達(dá)，便于茶葉的收購與銷售（外銷）；福州信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，能準(zhǔn)確及時“把脈”茶葉市場動態(tài)；東南沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達(dá)，人口眾多，茶葉是人們喜愛的主要飲品，市場需求量大。（每點2分，共8分）(3)春季馬祖島盛行南風(fēng)（2分），南風(fēng)從臺灣海峽帶來暖濕氣流；（2