新部編版七年級道德與法治下冊《憧憬美好集體》課件

第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在憧憬美好集體第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在憧憬美好集體1學(xué)習(xí)目標樹立起共同的愿景，為創(chuàng)建美好集體做好思想和行動的準備。通過參與有關(guān)活動,培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。懂得什么是共同的愿景，認識美好集體的特征。學(xué)習(xí)目標樹立起共同的愿景，為創(chuàng)建美好集體做好思想和行動的準備2課前預(yù)習(xí)1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是______。2.愿景是集體的_____之源，是推動集體發(fā)展的_____。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。3.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的______，引領(lǐng)我們成長。課前預(yù)習(xí)1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同34.美好集體是_____的、公正的。5.美好集體是充滿_____與友愛的。6.美好集體是善于_____的。7.美好集體是充滿____的。4.美好集體是_____的、公正的。4知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)5課堂練習(xí)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同的目標，因為共同的目標是A前進的動力B．努力的方向C．集體存在的基礎(chǔ)D．實現(xiàn)理想的途徑課堂練習(xí)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同的目標，因為共同的目標6答案解析答案：A解析：良好的班集體需要有共同的奮斗目標，這樣才能激勵大家心往一處想，勁往一處使，朝著目標不斷奮斗，所以目標具有激勵作用，是前進的動力，故答案選A。答案解析答案：A72、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．對此，下列認識正確的是（）A．班級是一個團隊，把班級分成若干個模塊小組不利于團結(jié)B．組內(nèi)成員之間不需要競爭C．組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團結(jié)，應(yīng)盡量避免D．在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標2、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組8答案解析答案：D解析：通過組與組之間的競爭與合作，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．認識正確的是：在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標．所以D符合題意，A、B、C錯誤，班級是一個團隊，班級分組不會影響團結(jié)，組內(nèi)成員之間需要競爭；組內(nèi)成員之間的競爭處理好了，不會影響團結(jié)，故選D。答案解析答案：D93、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）①個人和集體的關(guān)系②團結(jié)的力量③逆境的意義④團隊的價值A(chǔ)．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④3、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）10答案解析答案：D解析：此題考查的是個人與集體的關(guān)系，集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗．題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下，發(fā)揮團結(jié)合作的力量，順利通過了難關(guān)．充分體現(xiàn)了集體的力量和團結(jié)合作的意義．選項③不符題意，故選D。答案解析答案：D11課后訓(xùn)練1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（）①引領(lǐng)我們成長②使每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料③能凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④課后訓(xùn)練1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好122、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負，對同學(xué)們無耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是（

）A．每個人都存在著差異，應(yīng)張揚個性，不用考慮他人的感受B．平等待人，是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展D．班干部發(fā)發(fā)脾氣無可厚非2、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班133、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團隊，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)歷190次失敗后，成功提取青蒿素，并將其應(yīng)用于瘧疾治療。2015年她獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這說明（）A．合作是共享的必然結(jié)果 B．合作是事業(yè)成功的土壤 C．合作比競爭更重要 D．只要通力合作，就能攻克科技難題3、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團隊，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)144、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是（）A集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力B在集體中人人完全一樣C在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高4、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是（）155、趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因而有很強的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情，認為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會叫他“老土”，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問題去請教他時，他說：“這么簡單的問題也不懂，簡直是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見到這種情形，都一個個與疏遠了。一段時間后，他也感到了孤獨、苦悶，為什么同學(xué)們都不與他交往了呢？請問：

說說同學(xué)們?yōu)槭裁床慌c他交往的主要原因。5、趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件16參考答案1.B2.B3.B4.B5.同學(xué)們不與趙林華交往的主要原因在趙林華身上。尊重是交往的前提，禮貌是交往的名片。由于趙林華同學(xué)不能尊重同學(xué)，不能平等地對待同學(xué)，是同學(xué)們不與他交往地主要原因。參考答案1.B2.B3.B4.B17課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？181、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點。課后反思1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思19感謝觀看感謝觀看20第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在憧憬美好集體第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在憧憬美好集體21學(xué)習(xí)目標樹立起共同的愿景，為創(chuàng)建美好集體做好思想和行動的準備。通過參與有關(guān)活動,培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。懂得什么是共同的愿景，認識美好集體的特征。學(xué)習(xí)目標樹立起共同的愿景，為創(chuàng)建美好集體做好思想和行動的準備22課前預(yù)習(xí)1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是______。2.愿景是集體的_____之源，是推動集體發(fā)展的_____。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。3.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的______，引領(lǐng)我們成長。課前預(yù)習(xí)1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同234.美好集體是_____的、公正的。5.美好集體是充滿_____與友愛的。6.美好集體是善于_____的。7.美好集體是充滿____的。4.美好集體是_____的、公正的。24知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)25課堂練習(xí)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同的目標，因為共同的目標是A前進的動力B．努力的方向C．集體存在的基礎(chǔ)D．實現(xiàn)理想的途徑課堂練習(xí)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同的目標，因為共同的目標26答案解析答案：A解析：良好的班集體需要有共同的奮斗目標，這樣才能激勵大家心往一處想，勁往一處使，朝著目標不斷奮斗，所以目標具有激勵作用，是前進的動力，故答案選A。答案解析答案：A272、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．對此，下列認識正確的是（）A．班級是一個團隊，把班級分成若干個模塊小組不利于團結(jié)B．組內(nèi)成員之間不需要競爭C．組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團結(jié)，應(yīng)盡量避免D．在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標2、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組28答案解析答案：D解析：通過組與組之間的競爭與合作，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．認識正確的是：在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標．所以D符合題意，A、B、C錯誤，班級是一個團隊，班級分組不會影響團結(jié)，組內(nèi)成員之間需要競爭；組內(nèi)成員之間的競爭處理好了，不會影響團結(jié)，故選D。答案解析答案：D293、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）①個人和集體的關(guān)系②團結(jié)的力量③逆境的意義④團隊的價值A(chǔ)．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④3、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）30答案解析答案：D解析：此題考查的是個人與集體的關(guān)系，集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗．題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下，發(fā)揮團結(jié)合作的力量，順利通過了難關(guān)．充分體現(xiàn)了集體的力量和團結(jié)合作的意義．選項③不符題意，故選D。答案解析答案：D31課后訓(xùn)練1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（）①引領(lǐng)我們成長②使每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料③能凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④課后訓(xùn)練1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好322、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負，對同學(xué)們無耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是（

）A．每個人都存在著差異，應(yīng)張揚個性，不用考慮他人的感受B．平等待人，是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展D．班干部發(fā)發(fā)脾氣無可厚非2、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班333、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團隊，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)歷190次失敗后，成功提取青蒿素，并將其應(yīng)用于瘧疾治療。2015年她獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這說明（）A．合作是共享的必然結(jié)果 B．合作是事業(yè)成功的土壤 C．合作比競爭更重要 D．只要通力合作，就能攻克科技難題3、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團隊，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)344、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是（）A集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力B在集體中人人完全一樣C在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高4、對美好集體是充滿活力的認識錯誤的是（）355、趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因而有很強的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情，認為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會叫他“老土”，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問題去請教他時，他說：“這么簡單的問題也不懂，簡直是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見到這種情形，都一個個與疏遠了。一段時間后，他也感到了孤獨、苦悶，為什么同學(xué)們都不與他交往了呢？請問：

說說同學(xué)們?yōu)槭裁床慌c他交往的主要原因。5、趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件36參考答案1.B