中學學校教研活動要求及考核方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學學校教研活動要求及考核方案中學學校教研活動要求及考核方案之相關制度和職責，中學(學校)教研活動要求及考核方案為了模范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學陣地上的作用,提高教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學、在教研重探索、在議論中提高,從而促進教改,提高教導教學...

中學(學校)教研活動要求及考核方案

為了模范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學陣地上的作用,提高教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學、在教研重探索、在議論中提高,從而促進教改,提高教導教學質(zhì)量,特制定本規(guī)定

一、工作思路

圍繞“素質(zhì)教導”這個中心,本著“以學生進展為本”的思想,以課程改革為契機,教師隊伍創(chuàng)辦為根本,全面實施素質(zhì)教導為重點,提高課堂教學效益為目的,實現(xiàn)教向?qū)W突破,充分發(fā)揮學生主體作用,使學生學會;貫穿學法指導,培養(yǎng)學生才能,是學生會學;落實全程教學,逐步推進教導現(xiàn)代化工程,全面提高教導質(zhì)量,三個年級各有側(cè)重,使教學過程系統(tǒng)化。

二、教研組工作要求

1、教研組工作由指導處全面安置,各組長概括負責,全面開展教研活動。

2、為充分發(fā)揮教研作用,實行領導下組制度,下組領導要促使各組完成指導處的各項安置,使教研活動落到實處。(語文組由李校長負責;物理組由晁主任負責;化學組由楊主任負責;外語組由賀校長負責;數(shù)學組由方主任負責;政史地由郗主任負責;生物組、體育組由王主任負責。)

3、各組教研活動定于每周四其次、三節(jié)晚自習舉行,要求全組加入,且有記錄。

4、開學初,教研活動要求學習大綱,制定本學期籌劃,安置大型活動,交流議論個人教學籌劃及進程,周底上交指導處。

5、學期底活動。要求總結本學期工作,交流個人工作總結,評優(yōu)選先,該周底上交指導處。

6、期中考試后教研活動。要求交流考試總結,調(diào)整教法,提出建議。期末考試后,由年級備課組長寫出考試總結,并交指導處。

7、各組每周要舉行聽、說、評課活動,每人每學期要有一次優(yōu)質(zhì)課,全組聽、并上交教案、說課稿。

8、各組要確定年級備課小組,每周日晚2、3節(jié)自習在固定地點舉行集體備課,研討教學內(nèi)容,教學方法。要求每次有記錄,每周進度要統(tǒng)一,并通過集體研討使教學方法最優(yōu)化。

9、為強化綜合科教學,成立文、理綜合組,由指導處安置定期活動。

10、各組要確定以老帶新,促進青年教師業(yè)務提高,對學生反映較差的教師、教研組長和備課組長要跟蹤聽課,全面指導。

11、青年教師每學期聽課不少于15節(jié),老年教師不少于10節(jié),新分教師(兩年內(nèi))不少于30節(jié),初級職稱不少于20節(jié),教研組長、校領導不少于20節(jié)。

12、各組要專心出好板報,要求形式別致,內(nèi)容豐富,兩周一次,周四完成。

13、各組要立足本組實際,每學期要有教研專題,期末務必有成果,并上交指導處。同時,充分利用組內(nèi)報刊舉行專題議論,提倡組員撰寫教學論文(教學心得、教材分析、學情研究、考情探索等)。

14、為使高三復課更科學,各組每年要舉行高三復課研討,要求本組高三教師每年至少要寫兩篇教學論文(試題分析、復習指導等)。

15、各組要積極組織青年骨干教師舉行公開教學、觀摩課教學,組織年輕教師舉行匯報課教學。

16、各組每學期要開展各種有利于提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生才能的大型活動。

17、每次教研活動,組長要檢查組員的教案。

三、量化考核手段

考核采用積分形式,每組根基分為80分,按要求加減分。由指導處專人檢查,每學期按積分排著名次,前兩名為先進教研組,該組長為優(yōu)秀教研組長(按優(yōu)秀教師對待)。

考核細那么:

1、本組教師量化考核的平均值/5。占20分

2、教研組籌劃、總結實時上交各5分,缺一個扣5分

3、板報實時加5分,缺一次扣1分。大型活動5分/次

4、各種賽教活動的教學能手加2分/人(校級)

5、各組承受的教研任務總結加5分/篇