八年級(jí) 地理上冊(cè)練習(xí)

新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握我國的緯度位置和海陸位置特點(diǎn)，學(xué)地運(yùn)用地球儀及東西半球地圖說出我國的半球位置，分析我國的地理位置及其優(yōu)越性。2、知道我國的面積及其在世界上的地位，學(xué)會(huì)在亞洲地圖上查閱我國陸疆和陸上鄰國、海疆與瀕臨的海洋及其鄰國。Xkb1.Com3、學(xué)會(huì)在中國地圖上查閱中國的四至，量算我國領(lǐng)土南北端之間、東西端之間的距離。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用世界地圖及其有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，比較中國和其他面積居世界前列的國家的面積大小和位置優(yōu)劣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、掌握我國的地理位置。2、掌握我國領(lǐng)土的四至?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析我國地理位置的優(yōu)越性。【學(xué)習(xí)過程】?jī)?yōu)越的地理位置【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：回憶以前所學(xué)的經(jīng)緯度和半球的劃分知識(shí)，采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法完成讀課本內(nèi)容結(jié)合圖完成：1、判斷我國所處的半球位置和海陸位置。2、說出我國所處的緯度位置以及所屬的溫度帶。3、從海陸位置看，我國屬于臨海國還是內(nèi)陸國。4、完成課本3頁活動(dòng)1、2?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：討論我國地理位置的優(yōu)越性。海陸兼?zhèn)涞拇髧咀詫W(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！讀課本課本內(nèi)容和圖1.4完成：1、我國陸地面積是多少？居世界第幾位，僅次于哪幾個(gè)國家？2、讀圖1.4，,指出出中國的14個(gè)鄰國。3、在圖中找到我國領(lǐng)土的四端。4、找出我國的四個(gè)邊緣海和臺(tái)灣島、舟山群島、海南島、臺(tái)灣海峽5、讀圖1.4，指出隔海相望的6個(gè)國家?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、討論我國領(lǐng)土面積廣大有什么好處？2、完成課本5頁活動(dòng)題?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練一、選擇題1、我國領(lǐng)土最北端位于（）A.黑龍江省漠河以北黑龍江主航道中心線B.黑龍江省烏蘇里江主航道中心線C.黑龍江省漠河鎮(zhèn)D.黑龍江省的黑龍江2、關(guān)于我國疆域的敘述，正確的是（）A.我國南北跨緯度近50度，東西跨經(jīng)度60度以上，因此東西距離大于南北距離B.我國大陸海岸線北起鴨綠江口，南到北侖河口C.與我國云南省接壤的國家有緬甸、泰國、老撾、越南D.與我國新疆接壤的國家有哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦3、我國南北跨緯度很廣，大部分位于（）A.北寒帶B.北溫帶C.亞熱帶D.熱帶4、與日本相比，我國地理位置的優(yōu)越性表現(xiàn)在（）A．國土面積廣大B.背靠大陸，面向海洋C.緯度低，國土全部位于溫帶與熱帶D.南北跨度達(dá)5500千米，東西跨度達(dá)5200千米二、綜合應(yīng)用1、在圖中填出我國的四個(gè)邊緣海、臺(tái)灣島、海南島(可以用序號(hào)表示)2、填出圖中數(shù)字代表的地理事物名稱：eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,6)cbaaeq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)半島名稱：abc第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我國現(xiàn)行三級(jí)行政區(qū)的劃分。2、學(xué)會(huì)在中國地圖上熟悉我國省級(jí)行政單位的全稱。3、能在我國省級(jí)行政區(qū)填充圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置并填注其名稱?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能在中國政區(qū)圖中熟練找出我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱，并能在圖中填出?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在中國政區(qū)圖中準(zhǔn)確填出我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱。【學(xué)習(xí)過程】34個(gè)省級(jí)行政區(qū)【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：把課本課文內(nèi)容和圖結(jié)合起來1、看課本張立同學(xué)的戶口所在地，寫出你的戶口所在地。2、根據(jù)你的戶口所在地說出我國為什么要?jiǎng)澐中姓^(qū)域？是怎樣劃分的？讀課本圖1.7完成：3、我國共劃分為多少個(gè)省級(jí)行政單位？包括多少個(gè)省、幾個(gè)自治區(qū)、幾個(gè)直轄市？4、兩個(gè)特別行政區(qū)是指哪兩個(gè)？它們分別是哪一年回歸祖國的？5、按照課本9頁的順口溜，在圖中找出我國的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱。邊找邊記憶?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：記住各省級(jí)行政區(qū)的大致形狀輪廓，并學(xué)會(huì)根據(jù)其特點(diǎn)判斷各省級(jí)行政區(qū)的名稱?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下1、與江西省相鄰的省（區(qū)）按順時(shí)針方向排列的是（）A.浙江、福建、廣東、湖南、湖北、安徽

B.安徽、浙江、廣東、廣西、湖南、湖北C.安徽、湖北、湖南、廣東、福建、浙江

D.安徽、湖北、湖南、廣東、福建、浙江2、下列省份與瀕臨的海的連線，正確的是（）A.遼寧、河北、山東——渤海

B.遼寧、山東、江蘇——東海C.江蘇、安徽、山東——黃海

D.浙江、廣東、廣西——南海3、北回歸線自西向東穿過我國省區(qū)有（）A.云南、廣東、廣西、臺(tái)灣B.臺(tái)灣、廣東、廣西、云南C.云南、廣西、廣東、臺(tái)灣D.臺(tái)灣、廣西、廣東、云南4、我國直轄市中，位于西南地區(qū)的是（）A.重慶市B.北京市C.天津市D.上海市5、我國最南端的省區(qū)是（）A.廣東B.海南C.廣西D.黑龍江6、下列省區(qū)中，鄰省最多的是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.陜西省C.四川省D.西藏自治區(qū)7、我國面積最大的省級(jí)行政區(qū)是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.陜西省C.四川省D.西藏自治區(qū)8、跨經(jīng)度最多的省級(jí)行政區(qū)是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.內(nèi)蒙古自治區(qū)C.西藏自治區(qū)D.海南省9、跨緯度最廣的省級(jí)行政區(qū)是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.內(nèi)蒙古自治區(qū)C.西藏自治區(qū)D.海南省10、位于我國最東部的省級(jí)行政區(qū)是（）A.黑龍江省B.上海市C.江蘇省D.臺(tái)灣省二、綜合應(yīng)用11、根據(jù)以下幾個(gè)省的輪廓，判斷它們的名稱，寫在對(duì)應(yīng)的圖下面12、在圖中填出我國34省級(jí)行政區(qū)的名稱：（邊填邊記憶）第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)在中國政區(qū)圖中熟悉省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱及行政中心，并能在圖中填出?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國34個(gè)省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱及行政中心。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握我國34個(gè)省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱及行政中心?！緦W(xué)習(xí)過程】我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱和行政中心【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：認(rèn)真看圖，掌握每個(gè)省級(jí)行政單位在圖中的位置，根據(jù)圖表記憶1、在課本表中總結(jié)省級(jí)行政單位簡(jiǎn)稱的命名方法（1）在表中找到以省級(jí)行政區(qū)名稱的一個(gè)字或幾個(gè)字作為簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政單位。（2）找出以山名、河湖名作為簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政單位。（3）找出以古代地名作為簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政區(qū)。（4）找出有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政單位。2、對(duì)照課本圖1.7找到各省級(jí)行政單位的行政中心，并能在圖中填出。（根據(jù)各省級(jí)行政區(qū)的行政中心所在的位置在圖中先用圖例標(biāo)出，然后在圖中填出行政中心的名稱，邊填邊記憶，看誰記得又快又準(zhǔn)確）【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練一、選擇題1、下列省區(qū)簡(jiǎn)稱的由來，與流經(jīng)本省的主要河流有關(guān)的是（）A．湘、贛B．魯、豫C．蘇、皖D．秦、隴2、我國最南端省區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）A.瓊B.粵C.滇D.黑3、下列省級(jí)行政區(qū)有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是（）A.山西省B.河北C.陜西D.河南4、我國面積最大的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）A.內(nèi)蒙古B.川C.新D.云5、冀、魯、豫分別代表的省份是（）A.山東、河南、河北省B.山東、安徽、河南C.河北、山東、河南D.河北、山東、江蘇二、綜合應(yīng)用6、將下列省的全稱、簡(jiǎn)稱和行政中心用直線連起來：eq\o\ac(○,1)江西省A.冀a.石家莊eq\o\ac(○,2)湖北省B.鄂b.太原eq\o\ac(○,3)河北省C.晉c.武漢eq\o\ac(○,4)山西省D.贛d.南昌eq\o\ac(○,5)浙江省E.閩e.福州eq\o\ac(○,6)福建省F.浙f.杭州7、根據(jù)圖中各省形狀輪廓填表：圖號(hào)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)?。ㄗ灾螀^(qū)）省會(huì)簡(jiǎn)稱第一章從世界看中國第二節(jié)眾多的人口【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我國是世界上人口最多的國家，學(xué)會(huì)讀“我國人口的增長(zhǎng)”折線圖，分析我國人口的變化和人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)根據(jù)人口增長(zhǎng)的資料繪制人口增長(zhǎng)折線圖。3、學(xué)會(huì)讀“我國人口密度分布”圖，知道我國黑河――騰沖這一人口地理分界線，并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的地區(qū)差異，從而分析我國人口分布特點(diǎn)。4、了解我國人口的基本國情和由此帶來的嚴(yán)重的人口問題，從而理解我國計(jì)劃生育這一基本國策的重要性。5、初步懂得人口增長(zhǎng)必須與地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的道理，提高對(duì)我國人口政策的認(rèn)識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國人口的分布特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、根據(jù)資料繪制人口增長(zhǎng)折線圖。2、我國人口分布特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過程】世界上人口最多的國家【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)看人口增長(zhǎng)曲線圖，采用圖文結(jié)合的方法進(jìn)行分析概括：閱讀課本文字內(nèi)容和圖表完成1、2010年第六次人口普查，我國人口總數(shù)為多少？2、根據(jù)圖1.10，總結(jié)我國人口增長(zhǎng)特點(diǎn)？3、結(jié)合課本11頁內(nèi)容，分析人口問題，討論我國為什么把計(jì)劃生育做為一項(xiàng)基本國策？【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：討論完成課本12頁活動(dòng)。二、人口東多西少學(xué)法提示：采用圖文結(jié)合的方法學(xué)習(xí)閱讀課本課文內(nèi)容和圖1.13完成1、在圖中找到黑河、騰沖。2、根據(jù)圖中提示的數(shù)據(jù)，總結(jié)我國人口分布特點(diǎn)？3、結(jié)合自然和人文條件，分析東、西部人口密度不同的原因。4、分析東西部人口密度不同所導(dǎo)致的問題及解決措施?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、分析我國人口分布特點(diǎn)形成的原因。2、討論完成課本P14頁活動(dòng)題。【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下一、選擇題1、根據(jù)2010年第六次人口普查，我國人口總數(shù)達(dá)到（

）A.13.40億

B.11.95億C.10.95億

D.13.95億2、關(guān)于我國人口分布的敘述，正確的是（

）A.西南多、東北少

B.東北多、西南少C.東南多、西北少

D.西北多、東南少3、我國省級(jí)行政單位中，人口數(shù)量居前三位的是（

）A.豫、魯、川

B.京、津、滬C.青、藏、寧

D.蘇、皖、湘4、我國人口密度最小的行政區(qū)是（

）A.新疆

B.西藏C.甘肅

D.青海5、我國人口的突出特點(diǎn)是（

）A.城鎮(zhèn)人口比重大、農(nóng)村人口比重小B.人口基數(shù)大、人口增長(zhǎng)快C.我國人口平均密度小于世界人口平均密度D.我國東部人口密度小于西部人口密度6、下列省區(qū)中人口密度最大的是（

）

A.山東

B.青海C.云南

D.福建二、綜合應(yīng)用圖中的線是我國的人口地理分界線，請(qǐng)回答：①①②1、此線的兩端分別是哪兩個(gè)地方？①是黑龍江省的②是云南省的。2、此線東南部面積占全國的，而人口卻占全國的，反映出我國人口分布上地區(qū)多，地區(qū)少的特點(diǎn)。拓展延伸試分析我國人口地區(qū)分布特點(diǎn)的原因？第一章從世界看中國第三節(jié)多民族的大家庭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我國民族的構(gòu)成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。2、了解我國一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。3、了解我國的民族政策，樹立各少民族一律平等、互相尊重、共同維護(hù)祖國統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。4、讀圖并總結(jié)我國的民族分布特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】我國的民族分布特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】怎樣正確理解我國的民族政策。【學(xué)習(xí)過程】56個(gè)民族【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容完成：1、我國共有多少個(gè)民族，少數(shù)民族有多少個(gè)？新課標(biāo)第一網(wǎng)2、在我國各民族中漢族和少數(shù)民族各占多少？3、在少數(shù)民族中人口最多的民族是哪個(gè)？4、找出人口超過500萬的少數(shù)民族。5、你在課本中找到了哪些民族政策。6、完成課本P17頁活動(dòng)1、2、3?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行交流二、民族的分布學(xué)法提示：采用圖文結(jié)合的方法完成讀課本P19-20頁內(nèi)容結(jié)合圖1.19完成：1、找出我國漢族集中分布的地區(qū)？2、少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)？3、在圖中找出我國的自治區(qū)，看主要分布的民族是什么?它們都分布在我國的哪些地區(qū)？4、總結(jié)我國民族分布的特點(diǎn)？5、找出我國民族最多的省區(qū)【合作探究】師生共同研討解決：討論：我國的這種民族分布特點(diǎn)，會(huì)給地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交融帶來哪些好處？【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下一、選擇題1、我國少數(shù)民族人口最多的是（）A.漢族

B.壯族

C.回族

D.滿族2、我國各民族的分布具有_______特點(diǎn)（）A.小雜居、大聚居

B.均勻分布C.漢族相對(duì)集中在北方

D.大散居、小聚集3、關(guān)于民族分布正確的說法是（）A.我國沒有一個(gè)縣或者市的居民是單一民族的B.江蘇居住的少數(shù)民族比較多C.西藏地區(qū)沒有漢族人居住

D.內(nèi)蒙全是蒙古族居民4、關(guān)于民族特色說法正確的是（）A.摔跤是蒙古族的娛樂傳統(tǒng)B.長(zhǎng)鼓舞是藏族同胞發(fā)明的C.潑水節(jié)是彝族的節(jié)日

D.滿族人民喜歡居住干欄式木樓5、下列我國的四個(gè)省區(qū)中，民族最多的是（

）6、我國的少數(shù)民族中，與鄰國的主要民族一致的有（

）A.朝鮮族、蒙古族

B.哈薩克族、塔吉克族C.藏族、維吾爾族

D.壯族、傣族二、綜合應(yīng)用讀中國民族分布圖回答：（1）圖中我國少數(shù)民族自治區(qū)的名稱：①____________，②____________，③____________，④____________，⑤____________。（2）滿族主要分布在東北的_________省、_________省、_________??；布依族主要分布在_________省；朝鮮族主要分布在_________?。还_克族主要分布在_________自治區(qū)北部。第一章單元測(cè)試題選擇題1、我國位于（）①北半球； ②南半球； ③東半球； ④西半球；⑤亞洲東部； ⑥太平洋西岸； ⑦亞洲西部； ⑧太平洋東岸A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑥ D．②④⑦⑧2、我國省一級(jí)行政區(qū)共有：（）A、31個(gè)B、32個(gè)C、33個(gè)D、34個(gè)3、緯度相差1°之間的距離約為110千米，基本符合我國疆界最北端和最南端距離的一組是：（）A、4800千米B、5200千米C、5500千米D、5800千米4、關(guān)于我國優(yōu)越地理位置的說法，不正確的是：（）A、位于東半球、北半球B、亞歐大陸東部，太平洋西岸C、北回歸線穿過我國南部D、絕大部分領(lǐng)土在熱帶，小部分在溫帶5、我國疆界“四至端點(diǎn)”所在省區(qū)簡(jiǎn)稱，符合最北和最東端點(diǎn)所在的省區(qū)（簡(jiǎn)稱）是：（）A、新B、瓊C、黑D、吉6、在我國省級(jí)行政區(qū)拼圖游戲活動(dòng)中，小明在廣東省周邊按東、北、西三面相鄰省區(qū)進(jìn)行拼圖，下列操作中正確的一次是：（）A、浙江、江西、廣西B、福建、江西、湖南C、浙江、江西、湖南、廣西D、福建、江西、湖南、廣西7、北回歸線自東向西依次穿過省區(qū)（簡(jiǎn)稱）正確的是：（）A、閩、粵、瓊、滇B、臺(tái)、粵、桂、云C、閩、粵、桂、滇D、臺(tái)、粵、湘、云8、我國最南端的曾母暗沙屬（）A、臺(tái)灣省B、廣東省C、海南省D、廣西壯族自治區(qū)9、全國第六次人口普查統(tǒng)計(jì)，我國人口總數(shù)：（）A、約11億B、約12億C、約13.40億D、約14億10、我國由多少個(gè)民族組成（）A、66個(gè)B、56個(gè)C、55個(gè)D、除漢族以外，還有56個(gè)少數(shù)民族組成11、下列省區(qū)中，平均人口密度最低的是：（）A、河南B、上海C、江蘇D、西藏自治區(qū)12、關(guān)于我國少數(shù)民族的說法，錯(cuò)誤的是：（）A、我國少數(shù)民族人口占全國總?cè)丝诘?%B、主要分布西南、西北和東北邊疆地區(qū)C、人口最多的少數(shù)民族是藏族D、在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，我國已先后建立了五個(gè)自治區(qū)13、我國14個(gè)鄰國中，有兩處與我國接壤的鄰國是：（）A、朝鮮和俄羅斯B、蒙古和俄羅斯C、巴基斯坦和印度D、印度和俄羅斯14、關(guān)于我國人口，下列表述正確的是：（）A、我國人口西多東少B、我國人口南多北少C、江蘇省人口最多，云南省人口最少D、以“黑河—騰沖”為界，我國人口東部多，西部少15、我國人口的突出特點(diǎn)是：（）A、人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快B、人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)緩慢C、人口基數(shù)小，人口增長(zhǎng)快D、人口基數(shù)小，人口增長(zhǎng)慢16、與我國隔海相望的一組國家是：（）A、印度、文萊、菲律賓B、馬來西亞、朝鮮、韓國C、日本、朝鮮、印度尼西亞D、文萊、菲律賓、日本17、我國東部沿海地區(qū)人口密度大的原因是：（）A、平原多，氣候濕潤B、沙漠多，氣候濕潤C(jī)、山地多，氣候干旱D、沙漠多，氣候干旱18、下列屬于我國內(nèi)海的是（）A、渤海、黃海B、黃海、東海C、南海、東海D、渤海、瓊州海峽19、我國面積最大的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）A、新B、滬C、蜀D、藏20、我國下列地區(qū)，建立特別行政區(qū)的是（）A、香港和臺(tái)灣B、深圳和珠海C、香港和澳門D、廈門和深圳二、綜合題（一）讀下圖完成下列各題①①②③④G⑥H⑤FAJICBDEabcdef1、連線題，將字母表示的城市與所在省區(qū)的簡(jiǎn)稱和行政中心連接起來。G廣西壯族自治區(qū)瓊合肥H福建省皖南寧I海南省閩福州J安徽省桂?？?、寫出數(shù)碼所表示的省級(jí)行政區(qū)的名稱：①；②③；④；⑤；⑥。3、寫出大寫字母所表示的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱：A；B；C；D；E；F。4、寫出小寫字母所表示的省級(jí)行政區(qū)的行政中心a；bC；d；e；f。E⑨E⑨ab1、瀕臨海洋：①②③④2、鄰國：ABCDE3、半島：⑤⑥⑨4、島嶼：⑦⑧5、海峽：ａb第二章中國的自然環(huán)第一節(jié)地勢(shì)和地形（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過讀地形圖總結(jié)我國地形多種多樣的特點(diǎn)。2、分析不同地形對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響，初步樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本觀念。3、通過閱讀統(tǒng)計(jì)圖表，總結(jié)我國山區(qū)面積廣大的地形特征。4、討論山區(qū)開發(fā)、利用的有利和不利條件，了解山區(qū)的自然災(zāi)害以及這些災(zāi)害的形成原因和治理方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國多種多樣的地形特點(diǎn)，以及主要的地形區(qū)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】山區(qū)開發(fā)、利用的有利和不利條件，對(duì)山區(qū)的自然災(zāi)害怎樣治理?！緦W(xué)習(xí)過程】地形復(fù)雜多樣【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：認(rèn)真閱讀地圖，根據(jù)地圖進(jìn)行總結(jié)：讀圖2.2我國地形分布圖完成：1、在圖中找出我國四大高原，并記住其名稱和位置。2、在圖中找出我國三大平原（記住名稱和位置）3、在圖中找出我國四大盆地（記住名稱和位置）【交流展示】同桌或小組進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的總結(jié)【合作探究】師生共同研討解決：各種不同的地形對(duì)人們的生產(chǎn)生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？山區(qū)面積廣大【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材24頁，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：根據(jù)所提供的圖表進(jìn)行總結(jié)：1、讀P24頁圖2.3我國五種地形面積比例圖：知道我國各種地形分別占我國領(lǐng)土總面積的多少？哪種地形所占比例最大？2、閱讀課本“地形與民俗”3、根據(jù)以上各種地形類型所占比例，總結(jié)我國地形類型的特點(diǎn)?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的總結(jié)【合作探究】師生共同研討解決：1、討論山區(qū)開發(fā)的有利條件和不利條件?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練：一、選擇題1、云貴高原位于我國的（）A、四川盆地以北B、東南丘陵以西C、青藏高原以北D、黃土高原以東2、我國三大平原按緯度由高到低的順序排列，正確的是（）A、東北平原、長(zhǎng)江中下游平原、華北平原B、長(zhǎng)江中下游平原、華北平原、東北平原C、東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原D、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、東北平原3、我國海拔最高的高原是（）A、青藏高原B、云貴高原C、黃土高原D、內(nèi)蒙古高原4、我國四大盆地中，緯度最高的是（）A、塔里木盆地B、四川盆地C、柴達(dá)木盆地D、準(zhǔn)噶爾盆地二、綜合應(yīng)用1、寫出圖中數(shù)碼代表的地形區(qū)名稱：⑦⑦②①①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、讀我國各類地形面積比例示意圖回答：（1）圖中字母所代表的地形類型ABCDE（2）從此圖中可以看出我國地形特點(diǎn)是第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地勢(shì)和地形（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解山脈走向的概念，在地形圖上判斷我國不同山脈的走向。2、能在圖中熟練填出我國主要山脈的名稱【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】在圖中填出我國主要山脈的名稱，以及判斷各山脈的走向?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在圖中填出我國主要的山脈?！緦W(xué)習(xí)過程】二、地形復(fù)雜多樣【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容和地圖冊(cè)上的地圖完成1、你知道五種基本地形嗎？2、讀課本25頁，明確怎樣判斷山脈的走向。3、讀課本圖2.6，中國主要山脈分布圖完成：（1）找出東西走向的山脈：（2）找出南北走向的山脈：（3）找出東北－西南走向的山脈：（4）找出喜馬拉雅山脈，判斷此山脈是什么走向的：（5）完成課本26頁表格【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：交流記憶這些山脈的方法【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練一、選擇題1、下列山脈與其走向組合正確的是（）A、橫斷山—南北走向B、阿爾泰山—東北西南走向C、長(zhǎng)白山—西北東南走向D、天山—南北走向2、我國東西走向的三列山脈中，中間一列是（）A、天山――陰山B、昆侖山――秦嶺C、祁連山D、天山――秦嶺3、下列山脈中，與其它三座山脈走向不同的是（）A、大興安嶺B、南嶺C、長(zhǎng)白山D、臺(tái)灣山脈4、下列山脈中，既是東西走向，又位于第二級(jí)階梯上的是（）A、南嶺B、大興安嶺C、秦嶺D、臺(tái)灣山脈二、綜合應(yīng)用填出圖中字母代表的山脈名稱：ABCDEFGHIJKLMNP第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地勢(shì)和地形（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖，總結(jié)出我國地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)，記住位于階梯分界線的山脈名稱。2、理解我國的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】我國的地勢(shì)特征，以及各級(jí)階梯的分界線?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】我國地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響?！緦W(xué)習(xí)過程】位置優(yōu)越【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用閱讀課本內(nèi)容與地圖相結(jié)合的方法，注意怎樣閱讀各種地形圖，學(xué)會(huì)根據(jù)地圖總結(jié)地形特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在地圖上準(zhǔn)確判斷方向，總結(jié)在地圖中記住各種地理事物的名稱和位置的方法。1、看中國地形圖，明確不同顏色代表的海拔高度，根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國地勢(shì)的特點(diǎn)。2、讀課本圖2.9，觀察我國的地勢(shì)呈什么狀分布。3、完成28頁活動(dòng)1讀圖2.10，證實(shí)我國地勢(shì)的特點(diǎn)，找出各級(jí)階梯的分界線。4、在地圖上指出我國陸地海拔最高和最低的地方。【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、完成28頁活動(dòng)2。2、完成29頁活動(dòng)3【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練一、選擇題1、我國地勢(shì)的特點(diǎn)是（）A、東高西低，呈三級(jí)階梯狀分布B、南高北低，呈三級(jí)階梯狀分布C、西高東低，呈兩級(jí)階梯狀分布D、西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布2、我國地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形類型主要是（）A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地3、位于我國地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形單元是（）A華北平原B、柴達(dá)木盆地C、塔里木盆地D、青藏高原4、我國水能蘊(yùn)藏量較大的地帶一般為（）A、階梯內(nèi)部B、兩級(jí)階梯交界處C、南方低山丘陵區(qū)D、平原河道上5、下列省級(jí)行政單位中，兼跨我國地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的是（）A、山西B、湖北C、四川D、河北6、秦嶺位于我國地勢(shì)的（）A、第一級(jí)階梯B、第二級(jí)階梯C、第三級(jí)階梯D、以上都不對(duì)7、關(guān)于我國地勢(shì)優(yōu)越性的說法不正確的是（）A、使我國水能蘊(yùn)藏量大B、有利于我國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展C、使我國耕地資源豐富D、使我國內(nèi)陸地區(qū)降水豐富二、綜合應(yīng)用下圖是我國36oN的地形剖面圖，完成下列各題：（1）從圖上可以看出，我國地勢(shì)

，大致呈

級(jí)階梯分布，在圖上填寫階梯的名稱。（2）試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱：A

、B

、C

、D

。（3）我國地勢(shì)對(duì)氣候和河流的影響是：對(duì)氣候的影響：利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成對(duì)河流的影響：使許多大河滾滾東流，溝通了交通，便于沿海和的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；階梯交界處，河流落差大，多急流、瀑布，豐富。第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過閱讀等溫線分布圖，掌握我國冬、夏氣溫分布特點(diǎn)。2、初步學(xué)會(huì)分析氣溫分布特點(diǎn)的形成原因。3、了解我國的溫度帶的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)，進(jìn)一步明確我國地理環(huán)境的差異?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國冬夏氣溫分布特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析氣溫分布特點(diǎn)的形成原因【學(xué)習(xí)過程】南北氣溫的差異【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法：閱讀課本內(nèi)容和圖完成：1、在圖2.13中找出0℃2、觀察圖中等溫線的疏密，說明氣溫的變化情況。3、查找最南、最北氣溫極端數(shù)值，說明我國冬季氣溫的空間分布差異讀課本圖2.14我國7月平均氣溫分布圖完成：4、與1月等溫線分布特點(diǎn)相比，7月等溫線分布的疏密程度如何？南北氣溫極值是多少？5、7月等溫線在青藏高原出現(xiàn)明顯彎曲，為什么？6、根據(jù)以上問題，總結(jié)7月氣溫分布特點(diǎn)。7、閱讀材料指出我國冬季最冷和夏季最熱的地方。閱讀課文內(nèi)容和圖2.17完成：7、劃分溫度帶的主要指標(biāo)是什么？8、我國從北到南劃分為哪幾個(gè)溫度帶？【交流展示】同桌或小組進(jìn)行學(xué)習(xí)結(jié)果的交流【合作探究】師生共同研討解決：討論完成課本33頁活動(dòng)?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有疑問嗎【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練：一、選擇題1、以下省區(qū)中跨熱帶和亞熱帶的有（

）①福建

②海南

③廣東

④云南A.①②

B.②③

C.②④

D.③④2、青藏高原成為我國夏季平均氣溫最低地區(qū)的主要原因是（

）A.海陸影響

B.地勢(shì)影響

C.洋流影響

D.緯度影響3、關(guān)于我國夏季氣溫的正確敘述是（

）A.夏季氣溫最高的地方是我國緯度最低的曾母暗沙B.漠河由于緯度高，是我國夏季氣溫最低的地方C.我國夏季大多數(shù)地方普遍高溫，南北溫差不大D.我國夏季南北溫差很大4、影響我國氣溫分布的重要因素是（）A.緯度位置因素B.降水因素C.海陸位置因素D.地形因素二、讀中國溫度帶分布圖回答新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥二題圖三題圖1、在圖中填出數(shù)字代表的溫度帶的名稱：2、②③的分界線大致和冬季℃等溫線一致，是（山脈）河一線。三、讀哈爾濱和廣州個(gè)月氣溫曲線圖回答：（1）圖是哈爾濱，圖是廣州。（2）在1月份，兩地氣溫相差約，這說明我國冬季氣溫南北相差。（3）在7月份，兩地氣溫相差約，這說明我國夏季南北，南北氣溫相差。第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解我國干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)。2、掌握我國降水的地區(qū)分布差異。3、明確我國因降水的不同而產(chǎn)生的地理環(huán)境差異以及對(duì)人們生活的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握我國降水的地區(qū)分布差異及干濕地區(qū)的劃分。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】降水對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。wWw.xK【學(xué)習(xí)過程】東西干濕的差異【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法：閱讀課本課文內(nèi)容和圖2.16完成1、在圖2.18中找出1600mm、800mm、400mm、200mm等降水量線，觀察這四條線分別穿過我國哪些地區(qū)？2、在圖中用彩筆描出800mm、400mm等降水量線3、觀察800mm等降水量線與哪條等溫線幾乎重合，大致與哪座山脈與哪條河流相吻合。4、閱讀課本閱讀材料，找出我降水量最多和最少的地區(qū)。5、根據(jù)以上問題總結(jié)我國降水空間分布特點(diǎn)。閱讀教材圖2.17回答：6、閱讀課本35頁和圖2.20，說明我國降水的季節(jié)分配特點(diǎn)。7、閱讀課本35頁，干濕地區(qū)是依據(jù)什么劃分的？我國共分為幾類干濕地區(qū)，分別是怎樣劃分的？8、閱讀課本36頁圖2.22，指出干濕地區(qū)的分布及特點(diǎn)?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、完成教材37頁活動(dòng)1題。2、討論完成教材37頁活動(dòng)2題?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲，說出來與同學(xué)們交流【學(xué)后質(zhì)疑】你發(fā)現(xiàn)問題了嗎【同步演練】加油提速一、選擇題1、我國年降水量分布的總趨勢(shì)是（）A.從西南向東北內(nèi)陸減少B.從東北向西南減少C.從東南沿海向西北內(nèi)陸減少D.從西北內(nèi)陸向東南沿海減少2、我為干濕地區(qū)劃分依據(jù)是（）A.降水量多少B.蒸發(fā)量的多少C.徑流量的多少D.降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系3、我國有“雨極”之稱的是（）A.火燒寮B.香港C.托克遜D.曾母暗沙4、濕潤地區(qū)的植被主要是（）A.草原B.森林C.荒漠草原D.森林、草原5、降水量小于200mm的地區(qū)是（）A.黃土高原B.云貴高原C.青藏高原西北部D.內(nèi)蒙古高原北部6、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”形象描述了我國哪個(gè)地區(qū)的景象（）A.黃河中下游地區(qū)B.松花江中下游地區(qū)C.長(zhǎng)江中下游地區(qū)D.南部沿海地區(qū)7、在四類干濕地區(qū)中，華北平原屬于（）A.濕潤地區(qū)B.半濕潤地區(qū)C.干旱地區(qū)D.半干旱地區(qū)二、將下列干濕地區(qū)與其降水量、植被景觀用線連接起來：A.濕潤地區(qū)

（1）＞400毫米

1.草原B.半濕潤地區(qū)

(2）＜400毫米

2.森林.草原C.半干旱地區(qū)

（3）＞800毫米

3.森林D.干旱地區(qū)

（4）＜200毫米

4.荒漠三、綜合題：讀“廣州、北京、武漢、哈爾濱四城市氣溫和降水年變化柱狀圖”，回答下列問題：（1）根據(jù)最高月氣溫，最低月氣溫和氣溫年較差；降水量的多少和各月的分配情況，分析判斷四城市分別是：A__________B____________C____________D__________（2）根據(jù)氣溫曲線分析，我國氣溫分布特點(diǎn)是：冬季_________________________；夏季_________________________。（3）從時(shí)間上看，我國大多數(shù)地方降水季節(jié)分配不均，多集中于________季節(jié)。（4）從空間上看，我國年降水量的分布特點(diǎn)是_____________________；分布的總趨勢(shì)是_________________________。（5）根據(jù)氣溫和降水情況，A、B兩城市屬____________氣候；C、D兩城市屬___________氣候，反映了我國氣候的基本特征之一是___________________。（6）這一氣候特點(diǎn)對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么好處？第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解我國的氣候特征。2、學(xué)會(huì)分析氣候特征的方法。3、知道我國是個(gè)災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國家，明確因地制宜、合理利用資源，使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫曲線圖和降水柱狀圖分析氣候特征?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)氣溫曲線圖和降水柱狀圖分析氣候特征?！緦W(xué)習(xí)過程】【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法：閱讀課本38頁內(nèi)容和圖2.24完成：1、我國氣候的兩個(gè)主要特征。2、能在圖上指出我國主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?、完成課本39頁活動(dòng)，認(rèn)識(shí)我國主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)。4、閱讀課本40頁，說出影響我國氣候的主要因素。5、緯度因素是如何影響我國氣候的？6、讀圖2.28完成：（1）亞歐大陸內(nèi)部，冬夏季氣壓分布有什么不同？（2）風(fēng)向有什么不同？（3）冬季風(fēng)和夏季風(fēng)的源地分別是什么地方？（4）冬、夏季風(fēng)各有什么特點(diǎn)？總結(jié)季風(fēng)氣候特點(diǎn)。7、說明地形對(duì)氣候的影響。【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：完成教材40頁到41頁活動(dòng)題?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲，說出來與同學(xué)們交流【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決的問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練一、選擇題1、某山以北樹木成林、桃李芬芳，以南稻田處處、橘園飄香，這條山脈是（）A.天山山脈B.昆侖山脈C.秦嶺D.南嶺2、影響我國的夏季風(fēng)來自于（）A.北冰洋和太平洋B.大西洋和印度洋C.大西洋和太平洋D.太平洋和印度洋3、能給我國帶來大量降水的季風(fēng)是（）A.西北季風(fēng)B.東北季風(fēng)C.西南季風(fēng)D.東南季風(fēng)和西南季風(fēng)4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的氣候條件是（）A、風(fēng)大B、溫度帶C、溫差大D、氣候干燥5、我國氣候復(fù)雜多樣的標(biāo)志是（）A.雨熱同期B.季風(fēng)氣候顯著C.多種多樣溫度帶和干濕地區(qū)D.冬、夏氣溫的差異大二、將下列各地氣候現(xiàn)象與影響氣候的重要因素用線連接起來A、青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷a.海陸位置B、海南島終年如夏，降水較多，黑龍b.地形江北部冬季漫長(zhǎng)，多冰雪C、新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度c.緯度位置的北京氣候比較濕潤三、我國各地氣候差別很大,讀下圖回答問題：⑴甲、乙兩地中1月氣溫低于0℃的是_______地,氣溫年較差較小的是_____地。⑵甲、乙兩地中降水季節(jié)分配不均的是______地,年降水總量比較多的是_____地。⑶兩地降水量季節(jié)變化的共同點(diǎn)是()A、各月降水都很多B、各月降水都很少C、降水量主要集中在夏季D、降水量主要集中在冬季四、連線分析題A東北平原①香蕉a一年一熟B黃河中下游地區(qū)②蘋果b一年兩熟C長(zhǎng)江中下游地區(qū)③柑橘c一年三熟D海南島④大豆d兩年三熟第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流與湖泊（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖與統(tǒng)計(jì)資料說明中國河湖的基本概況。2、能夠判斷內(nèi)流河、外流河，內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)，并知道分布的地區(qū)。3、掌握我國不同地區(qū)河流的水文特征?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握不同地區(qū)河流的水文特征?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)河流流量的變化曲線圖分析河流的水文特征。【學(xué)習(xí)過程】【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法：閱讀課本42頁至43頁課文內(nèi)容和圖2.30完成：1、列舉河流的作用。2、什么是內(nèi)流河？什么是外流河？3、什么是內(nèi)流區(qū)，什么是外流區(qū)?？纯此鼈兊姆植济娣e和差異。4、讀圖2.30完成課本44頁活動(dòng)題。5、找出幾條外流河，看它們都注入哪個(gè)海洋？6、找出我國最大的內(nèi)流河，分析其水源主要來自哪？7、河流的水文特征表現(xiàn)在哪些方面？【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、完成課本43頁內(nèi)容和圖2.31，說出南北方河流水文特征差異。2、比較內(nèi)流和外流河的水文特征。水文特征水量汛期水源結(jié)冰期內(nèi)流河外流河【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲，說出來與同學(xué)們交流【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下一、選擇題1、世界上開鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河是（）A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河

C.基爾運(yùn)河D.京杭運(yùn)河2、我國最大的淡水湖泊是（）A.洞庭湖

B.鄱陽湖

C.青海湖

D.太湖3.我國最長(zhǎng)的內(nèi)流河是（）A.弱水

B.塔里木河

C.湘江

D.渭河4.注入北冰洋的河流是（）A.珠江

B.長(zhǎng)江

C.額爾齊斯河

D.怒江5.我國面積最大的湖泊分布在____?。ǎ〢.湖北

B.湖南

C.江西

D.青海6.下列反映我國圖中河流水量的，其中表示長(zhǎng)江的是（）二、綜合題1.讀圖，回答下列問題（1）用紅筆畫出內(nèi)流區(qū)域和外流區(qū)域的分界線。（2）對(duì)照我國年降水量分布圖，觀察此線同______毫米等降水量線走向近似，同時(shí)此線又同（氣候分區(qū)）_______區(qū)和__________區(qū)分界線走向基本一致。（3）圖中位于外流區(qū)域的河流主要有_________、___________、_________、__________河等，這些河流受氣候影響，水量________，流量的季節(jié)變化和年際變化_________，汛期主要在_____季。第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流與湖泊（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能在長(zhǎng)江流域圖中找出長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)。2、掌握長(zhǎng)江經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因及治理措施。3、能夠初步知道長(zhǎng)江各河段開發(fā)利用的方向與措施?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握長(zhǎng)江的基本概況。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道長(zhǎng)江各河段開發(fā)利用的方向與措施。?！緦W(xué)習(xí)過程】長(zhǎng)江的開發(fā)與治理【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：采用讀圖分析的方法閱讀課本44-45頁內(nèi)容和圖2.34完成：1、在圖中找出長(zhǎng)江的發(fā)源地以及注入的海洋。2、為什么說長(zhǎng)江是我國第一大河？3、讀圖2.34找出長(zhǎng)江上、中、下游劃分的界線宜昌、湖口，找出它們所在的省區(qū)4、看地圖冊(cè)找出長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)。5、在圖中找出長(zhǎng)江的支流：雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、漢江、烏江、湘江、贛江、湖泊：洞庭湖、鄱陽湖6、讀課文內(nèi)容和圖2.34、2.35，判斷長(zhǎng)江水能資源主要集中在哪個(gè)河段，分析其原因。在上圖中填出三峽水電站、葛州壩水電站。7、閱讀課文和圖2.36長(zhǎng)江航運(yùn)圖，說明哪些河段航運(yùn)能力較強(qiáng)，結(jié)合地形、地勢(shì)、氣候、河道等因素進(jìn)行分析。8、說明長(zhǎng)江在我國內(nèi)河航運(yùn)中的地位。9、閱讀課本47頁圖3.37，國家對(duì)川江河段如何進(jìn)行治理，效益怎樣？10、閱讀課本圖2.38，國家如何對(duì)“九曲回腸”的荊江河段進(jìn)行治理。【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、歸納長(zhǎng)江的水系特征。2、歸納長(zhǎng)江的水文特征。3、歸納長(zhǎng)江開發(fā)的主要內(nèi)容。4、歸納長(zhǎng)江的治理內(nèi)容和治理措施。完成課本48頁活動(dòng)?！疚业氖斋@】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決的問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】這是你對(duì)知識(shí)的鞏固雙基訓(xùn)練一、選擇題1、目前我國最大的水電站是（）A.龍羊峽

B.葛洲壩

C.三門峽

D.丹江口2、長(zhǎng)江流域水災(zāi)的多發(fā)地段是長(zhǎng)江的（）A.四川盆地地區(qū)

B.長(zhǎng)江三峽地區(qū)C.中下游平原地區(qū)

D.上游地區(qū)3、我國被譽(yù)為“黃金水道”的內(nèi)河航道是：（）A.長(zhǎng)江

B.珠江

C.松花江

D.京杭運(yùn)河4、我國最長(zhǎng)、年徑流量最大、流域面積最廣的河流是：（）A.黑龍江

B.黃河

C.長(zhǎng)江

D.珠江5、綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)是（）A.治沙B.防洪C.減淤D.灌溉6、長(zhǎng)江水能資源蘊(yùn)藏量最豐富的河段是（）A.上游B.中游C.下游D.中、下游7、下列省級(jí)行政區(qū)中，長(zhǎng)江、黃河干流都流經(jīng)的是（）A.西藏自治區(qū)、四川省B.四川省、青海省C.甘肅省、陜西省D.湖北省、河南省8、跨長(zhǎng)江中下游和省區(qū)是（）A.湖北省B.江西省C.江蘇省D.湖南省二、綜合應(yīng)用讀圖，回答下列問題：（1）長(zhǎng)江發(fā)源于青海省_______山，注入_______海，自西向東依次流經(jīng)_______、________、_______、________等四大地形區(qū)，總落差達(dá)到______米，因此______資源非常豐富。（2）長(zhǎng)江流域的水災(zāi)多發(fā)生在________地區(qū)，因?yàn)檫@里地勢(shì)_________、水流_______、泥沙_______、排水_________，一遇暴雨，洪水難以宣泄，往往泛濫成災(zāi)。第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流與湖泊（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用地圖找出黃河的發(fā)源地、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)。2、通過地圖、圖片及統(tǒng)計(jì)資料的分析，能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因。3、掌握黃河各河段的治理措施?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握黃河的基本情況，以及治理措施。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因?！緦W(xué)習(xí)過程】黃河的治理【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！學(xué)法提示：讀圖分析讀課文內(nèi)容和圖2.41和圖2.42完成：1、在圖中找出黃河的發(fā)源地，注入的海洋。2、找出劃分黃河上、中、下游的界線河口、孟津，看它們都位于哪個(gè)省區(qū)。3、找出黃河流經(jīng)的省區(qū)。4、找出黃河流經(jīng)的地形區(qū)。5、黃河流經(jīng)哪個(gè)地段后，產(chǎn)生的泥沙最多？6、地上河的分布河段、形成過程。7、黃河不同河段的問題與治理?！窘涣髡故尽客阑蛐〗M進(jìn)行學(xué)習(xí)結(jié)果的交流【合作探究】師生共同研討解決：1、分析黃河的作用。2、為什么黃土高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重？3、討論完成課本52頁活動(dòng)“認(rèn)識(shí)黃河的憂患”。【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你發(fā)現(xiàn)了哪些問題【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下雙基訓(xùn)練：一、選擇題1、被譽(yù)為“塞上江南”的是（）A.長(zhǎng)江中下游平原

B.華北平原C.河套平原和寧夏平原

D.四川盆地2、黃河斷流現(xiàn)象出現(xiàn)的河段是（）A.上游

B.中游

C.下游

D.中上游3、下列河流中有凌汛發(fā)生的是（）A、珠江B、黃河C、長(zhǎng)江D、淮河4、治理黃河的關(guān)鍵是（）A、引黃淤灌B、加固黃河大堤C、全流域綜合開發(fā)D、中游水土保持5、被譽(yù)為“塞上江南”的是（）A、長(zhǎng)江中下游平原B、華北平原C、寧夏平原D、四川盆地二、綜合題下圖是“黃河水系略圖”，讀后完成下列各題：（1）填出圖中數(shù)碼號(hào)所代表的地理事物名稱：①黃河發(fā)源地：________山；②注入海域：________海；黃河是我國第________長(zhǎng)河；干流上、中游分界處③是________，中、下游分界處④是________；位于黃河沿岸的城市⑤是________，⑥是________；主要支流⑦是________，⑧是________；主要水電站⑨是________水電站。（2）黃河是世界上含沙量最大的河流，黃河中游是黃河輸入泥沙最大的河段，其形成的自然原因是___________________________________________________人為原因是___________________________________________________（3）黃河下游形成世界聞名的“地上河”，它形成的原因是_______________________。（4）黃河下游為什么流域面積很??？

___________________________________________________________。（5）黃河下游有支流嗎？________________________；為什么？_______________。（6）治理黃河的關(guān)鍵是____________________________________________。第二章中國的自然環(huán)境第四節(jié)自然災(zāi)害【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解自然災(zāi)害的概念和特點(diǎn)，知道自然災(zāi)害的類型及特點(diǎn)在地圖上指出我國主要自然災(zāi)害的區(qū)域分布理解我國自然災(zāi)害種類多樣的原因，掌握我國自然災(zāi)害地域分異的的表現(xiàn)和特征。知道防災(zāi)減災(zāi)的措施，以一兩種自然災(zāi)害為例，列舉適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法或應(yīng)急措施通過案例，學(xué)會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用救援與救助的具體措施，并學(xué)會(huì)如何自救與互救?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】我國自然災(zāi)害的類型和分布【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】自然災(zāi)害特點(diǎn)；防災(zāi)減災(zāi)措施【學(xué)習(xí)過程】【自學(xué)導(dǎo)航】一、常見的自然災(zāi)害1、什么是自然災(zāi)害？2、自然災(zāi)害有哪些類型？二、我國自然災(zāi)害頻發(fā)1、我國氣象災(zāi)害是怎樣分布的？2、我國地質(zhì)災(zāi)害是如何分布的？三、防災(zāi)減災(zāi)1、如何進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)？2、談?wù)勗跒?zāi)害中如何進(jìn)行自救與互救？【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果【合作探究】師生共同研討解決：1、完成課本58頁活動(dòng)2、完成課本60頁活動(dòng)【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決的問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q【同步演練】這是你對(duì)知識(shí)的鞏固雙基訓(xùn)練一、選擇題1．下列自然災(zāi)害，屬于氣象災(zāi)害的是（）①洪水②干旱③臺(tái)風(fēng)④泥石流⑤寒潮A．①②③⑤B．②③④C．②③⑤D．①②③2．對(duì)我國影響最大的自然災(zāi)害是（）A．干旱和泥石流B．臺(tái)風(fēng)與干旱C.洪澇與干旱D．臺(tái)風(fēng)與寒潮讀下面“地質(zhì)災(zāi)害景觀示意圖”，完成3～4題。3.反映泥石流現(xiàn)象的是（）A．a(chǎn)B．bC．cD．d4．下列各圖中，正確表示引發(fā)泥石流因子的是（）A．a(chǎn)B．bC．cD．d5.下列地區(qū)中旱澇災(zāi)害最為頻繁的是（）A.四川盆地和珠江三角洲B.江南丘陵和長(zhǎng)江中下游平原C.黃淮海平原和長(zhǎng)江中下游平原D.東北平原和四川盆地6.我國水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是（）A.南北跨緯度廣，氣候差異大B.地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大C.地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布D.夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的遲早不同7.旱災(zāi)是我國發(fā)生范圍最廣、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的漸發(fā)性氣象災(zāi)害。我國的四大干濕地區(qū)中，出現(xiàn)旱災(zāi)最少的是（）A.干旱地區(qū)B.半干旱地區(qū)C.濕潤地區(qū)D.半濕潤地區(qū)8．印度尼西亞爪哇島有許多農(nóng)民搬到火山口附近去居住，主要原因是（）A．欣賞壯麗的火山爆發(fā)景觀B．氣候涼爽，適宜居住C．溫泉眾多，為療養(yǎng)勝地D．土壤肥沃，利于農(nóng)作物生長(zhǎng)9.在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下，自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異，以下說法正確的A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度高B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低C.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低D.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低10.“三北”防護(hù)林和長(zhǎng)江上中游防護(hù)林的主要作用分別是（）A.防御寒潮和臺(tái)風(fēng)B.防治風(fēng)沙和水土流失C.防御干旱和泥石流D.防治洪澇和滑坡11.關(guān)于臺(tái)風(fēng)的敘述，正確的是（）A.臺(tái)風(fēng)對(duì)我國沿海地區(qū)造成的災(zāi)害損失有逐年下降的趨勢(shì)B.西北太平洋是臺(tái)風(fēng)的唯一源地C.臺(tái)風(fēng)一年四季都有發(fā)生，尤以7－11月最為頻繁D.臺(tái)風(fēng)能減緩我國華北地區(qū)伏旱的旱情二、綜合題12.讀下圖回答：(1)甲是氣象災(zāi)害。（2)乙是氣象災(zāi)害。(3)甲影響的季節(jié)是，乙影響的季節(jié)是。(4)甲造成的災(zāi)害主要有；乙造成的災(zāi)害主要有。(5)對(duì)待這兩種氣象災(zāi)害的有效方法是根據(jù)氣象預(yù)報(bào)或警報(bào)，人和動(dòng)物進(jìn)行。wwW.xkB1.cOm第二章單元測(cè)試題一、選擇題：（下列各小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1、我國第三階梯上的主要地形是：（）A、盆地和平原B、高原和丘陵C、高原和盆地D、丘陵和平原2、我國年降水量分布的總趨勢(shì)是：（）A、由南向北遞減C、由東向西遞減B、由東南向西北遞減D、由北向南遞減3、我國東西走向山脈最南一列為：（）A、長(zhǎng)白山—武夷山B、昆侖山—秦嶺C、太行山D、南嶺4、對(duì)我國農(nóng)業(yè)影響最大的氣候?yàn)?zāi)害是：（）A、寒潮B、干旱C、梅雨D、沙塵暴5、世界最大的黃土分布區(qū)是：（）A、云貴高原B、巴西高原C、黃土高原D、內(nèi)蒙古高原6、以下省級(jí)行政單位中受冬季風(fēng)影響最小的是：（）A、陜B、鄂C、瓊D、內(nèi)蒙古7、有關(guān)冬季我國北方和南方氣溫相差較大的原因，錯(cuò)誤的表述是（）A、北方正午太陽高度角較高B、南方白晝時(shí)間長(zhǎng)C、南方受冬季風(fēng)影響小D、北方受冬季風(fēng)影響大8、我國降水最多和最少的地方位于：（）A、火燒寮、吐魯番盆地B、漠河、黃土高原C、黑河、塔里木盆地D、騰沖、準(zhǔn)噶爾盆地9、我國最大的內(nèi)流河位于：（）A、塔里木盆地B、四川盆地C、柴達(dá)木盆地D、準(zhǔn)噶爾盆地10、有關(guān)秦嶺—淮河一線的敘述，錯(cuò)誤的是：（）A、我國重要的氣候分界線B、800mm年等降水量線經(jīng)過C、我國干旱地區(qū)與濕潤地區(qū)的分界線D、1月0℃11、下列關(guān)于我國氣候特征的描述，錯(cuò)誤的是：（）A、氣候復(fù)雜多樣B、季風(fēng)氣候顯著C、大陸性特征明顯D、沒有災(zāi)害性天氣12、下列河流中，京杭運(yùn)河沒有溝通的是：（）A、黃河B、海河C、淮河D、遼河13、我國東北—西南走向山脈中，最東一列為：（）A、長(zhǎng)白山—武夷山B、大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山C、昆侖山—秦嶺D、臺(tái)灣山脈14、我國7月份氣溫最低的地方在：（）A、海南島B、漠河C、青藏高原D、吐魯番盆15、下列河流年徑流量變化最小的是:（）A、長(zhǎng)江B、黃河C、珠江D、松花江16、我國沒有的氣候類型是:（）A、高山高原氣候B、熱帶季風(fēng)氣候C、溫帶大陸性氣候D、熱帶沙漠氣候17、黃河下游形成地上河的主要原因是：（）A、黃河下游流經(jīng)華北平原B、黃河上游流經(jīng)青藏高原C、黃河中游流經(jīng)黃土高原D、黃河上游、下游河段有凌汛現(xiàn)象18、有“世界屋脊”之稱的高原是：（）A、青藏高原B、云貴高原C、內(nèi)蒙古高原D、黃土高原19、治理黃河的根本措施是：()A、上游修建水電站 B、裁彎取直疏通河道C、下游修筑大堤 D、加強(qiáng)中游黃土高原地